оценку еще не поставили, но ответ на Гос экз хороший, все по существу без так называемой "воды". Спасибо и за преемлемую цену.
Информация о работе
Подробнее о работе
Психолого-педагогическая диагностика (ответы на вопросы)
- 27 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
1.Задачи психолого–педагогической диагностики (ППД) 3
2.Теоретико–методологическая основа ППД развития 3
3.Виды диагностики (скрининг–диагностика, психолого–педагогическая, дифференциальная диагностика) 5
4.Принципы ППД 6
5.История развития методов изучения детей 7
6.Роль ППД на разных этапах развития ребенка 9
7.Методы ППД 10
8.Соотношение основных и дополнительных методов в изучении ребенка с нарушением развития 11
9.Метод наблюдения. Роль педагогического наблюдения для изучения детей с проблемами в развитии 12
10.Естественный психолого–педагогический эксперимент 13
11.Метод эксперимента. Экспериментально–психологические методики 14
12.Обучающий эксперимент, его значение для изучения детей с проблемами в развитии 15
13.Тестирование, его роль в изучение детей с нарушениями развития 17
14.Рисуночные тесты, их значение для психодиагностики нарушений развития 18
15.Психолого–педагогический консилиум. Состав, задачи, организация и содержание работы 19
16.Психолого–медико–педагогическая комиссия, нормативно правовая база. Состав, организация и содержание работы по комплектованию специальных образовательных учреждений 21
17.Организация обследования ребенка в ПМПК 23
18.Дифференциальная диагностика. Ее задачи 24
19.Сходные состояния. Дифференциально–диагностические критерии разграничения сходных состояний 25
20.Основные критерии разграничения умственно отсталых детей и сходных состояний 26
Список использованных источников 28
Период изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 52%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Алмазова О. В. Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособие. Урал. гос. пед. ун-т ; Ин-т спец. образования УрГПУ. – Екатеринбург, 2014. – 152 с.
2. Артемьева Т.В. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья: Краткий конспект лекций. Казанский (Приволжский) федеральный университет. – Казань, 2017. – 44 с.
3. Боднар А. М. Экспериментальная психология: курс лекций: учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. – 238 с.
4. Дудина М.Д. Основы психолого-педагогической диагностики: учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2016. – 190 с
5. Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. Изучаем обучая: методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. – М.: Сфера, 2017. –96 с.
6. Каратерзи В.А. Экспериментальная психология. – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2022. – 91 с.
7. Левченко И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития. – М.: «Книголюб», 2017. – 152 с.
8. Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями: учеб. пособие / сост. Л. А. Рассудова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2020. – 136 с.
9. Усанова О.Н. Специальная психология. – СПб.: Питер, 2016. – 400 с.
10. Шаповал И. А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития: учеб. пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2015. – 320 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
