Информация о работе
Подробнее о работе
Дислалия. Преодоление каппацизма у детей дошкольного возраста. Виды нарушения и последовательность работы по постановке и автоматизации звука
- 16 страниц
- 2010 год
- 6 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Артикуляция звука [к] состоит в следующем:
При произнесении звука [к] губы нейтральны и принимают положение следующего гласного. Расстояние между верхними и нижними рез¬цами до 5мм. Кончик языка опущен и касается нижних рез¬цов, передняя и средняя части спинки языка опущены, задняя часть смыкается с нёбом. Место смычки языка с нёбом меняется при разных фонетических условиях: при [а] оно оказы¬вается на границе твердого и мягкого нёба, при сочетании с лабиализованными гласными [о] и [у] смычка оказывается ниже (с мягким нёбом). Боковые края языка прижаты к задним верхним зубам. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в полость носа. Голосовые складки разомкнуты. Выдыхаемая струя взрывает смычку между языком и нёбом, в результате образуется характерный шум.
Недостатки произношения звука [к] носят название каппацизма. Те разновидности дефекта, которые связаны с заменой этих звуков какими-либо другими, называются паракаппацизмом.
Предрасполагающими факторами для неправильного произношения звука [к] могут быть:
- Аномалией в строении речевого аппарата, слишком высокое и узкое твердое нёбо, что затрудняет образование смычки между ним и языком;
- слабость отдельных групп мышц языка;
- нарушение фонематического слуха.
Описание артикуляции звука
Профиль артикуляции звука
Варианты нарушения звука
Коррекционно-логопедическая работа
Подготовительный этап
Этап формирования первичных произносительных умений и навыков
1) Постановка звука
2) Автоматизация звука
3) Дифференциация звука
Этап формирования коммуникативных умений и навыков
Список литературы
Реферат по коррекции звука К. Дилалия. Логопедия и дефектология, дошкольный возраст. Подбор лингвистического материала, описание нарушений звукопроизношение, последовательность работы
1. Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов под редакцией Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — Москва, "ВЛАДОС", 1998 год.
2. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. «Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение», Москва, "Издательство ГНОМ и Д", 2000 год.
3. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В., «Основы логопедии», Москва, "Просвещение", 1989 год.
4. Фомичева М.Ф. «Воспитание у детей правильного звукопроизношения», Москва, "Просвещение" 1989 год.
5. Гегелия Н.А. «Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых: пособие для логопедов», Москва, "ВЛАДОС", 2001 год.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
