все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Противоречия современного этапа развития общества, связанные с переходом на новые экономические отношения, отражаются на материальной и духовной сфере человека. Резкая грань в уровне жизни различных слоев населения, с одной стороны, делает недоступным для многих людей использование традиционных форм отдыха и восстановления здоровья, с другой, предоставляет неограниченные возможности для реализации этих целей. Проблема сохранения и укрепления здоровья населения остается одной из самых актуальных для государства.
Стр.
Введение...................................................................................................................3
1. Сущность и значение культуры досуга в жизни педагога....................4
2. Структурные компоненты физкультурно-рекреативной культуры.....6
3. Активный отдых как средство физической рекреации..........................9
Заключение.............................................................................................................14
Список использованных источников...................................................................15
Цель работы – изучение формирования культуры активного отдыха у педагогов образовательных учреждений. Задачи:
изучить сущность и значение культуры досуга в жизни педагога;
определить структурные компоненты физкультурно-рекреативной культуры;
рассмотреть активный отдых как средство физической рекреации
Список использованных источников
1. Березина В. А. Формирование основ культуры здорового образа жизни в системе образования / В. А. Березин // Воспитание школьников. – 2015. – № 5. – С. 70-74.
2. Выдрин В. М. Современные проблемы теории физической культуры как вида культуры: учебное пособие / В. М. Выдрин. – СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2001. – 76 с.
3. Ермолаева П. О. Основные тенденции здорового образа жизни россиян / П. О. Ермолаева, Е. П. Носкова // Социологические исследования (СоцИс). – 2015. – № 4. – С. 120-129.
4. Ивченко Е. А. Теоретико-методические основы двигательной рекреации: учебное пособие / Е. А. Ивченко. – СПб: Национальный гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, 2009. – 107 с.
5. Курамшина Ю. Ф. Теория и методика физической культуры: учебник / Ю. Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с.
6. Макеева В. С. Теория и методика физической рекреации: учебное пособие / В. С. Макеева. – М.: Советский спорт, 2014. – 152 с.
7. Менхин Ю. В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика: учебник / Ю. В. Менхин, А. В. Менхин. – М.: Физкультура и спорт, 2009. – 432 с.
8. Шутьева Е. Ю. Влияние спорта на жизнь и здоровье человека / Е. Ю. Шутьева, Т. В. Зайцева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4. – С. 83-88.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Противоречия современного этапа развития общества, связанные с переходом на новые экономические отношения, отражаются на материальной и духовной сфере человека. Резкая грань в уровне жизни различных слоев населения, с одной стороны, делает недоступным для многих людей использование традиционных форм отдыха и восстановления здоровья, с другой, предоставляет неограниченные возможности для реализации этих целей. Проблема сохранения и укрепления здоровья населения остается одной из самых актуальных для государства.
Стр.
Введение...................................................................................................................3
1. Сущность и значение культуры досуга в жизни педагога....................4
2. Структурные компоненты физкультурно-рекреативной культуры.....6
3. Активный отдых как средство физической рекреации..........................9
Заключение.............................................................................................................14
Список использованных источников...................................................................15
Цель работы – изучение формирования культуры активного отдыха у педагогов образовательных учреждений. Задачи:
изучить сущность и значение культуры досуга в жизни педагога;
определить структурные компоненты физкультурно-рекреативной культуры;
рассмотреть активный отдых как средство физической рекреации
Список использованных источников
1. Березина В. А. Формирование основ культуры здорового образа жизни в системе образования / В. А. Березин // Воспитание школьников. – 2015. – № 5. – С. 70-74.
2. Выдрин В. М. Современные проблемы теории физической культуры как вида культуры: учебное пособие / В. М. Выдрин. – СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2001. – 76 с.
3. Ермолаева П. О. Основные тенденции здорового образа жизни россиян / П. О. Ермолаева, Е. П. Носкова // Социологические исследования (СоцИс). – 2015. – № 4. – С. 120-129.
4. Ивченко Е. А. Теоретико-методические основы двигательной рекреации: учебное пособие / Е. А. Ивченко. – СПб: Национальный гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, 2009. – 107 с.
5. Курамшина Ю. Ф. Теория и методика физической культуры: учебник / Ю. Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с.
6. Макеева В. С. Теория и методика физической рекреации: учебное пособие / В. С. Макеева. – М.: Советский спорт, 2014. – 152 с.
7. Менхин Ю. В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика: учебник / Ю. В. Менхин, А. В. Менхин. – М.: Физкультура и спорт, 2009. – 432 с.
8. Шутьева Е. Ю. Влияние спорта на жизнь и здоровье человека / Е. Ю. Шутьева, Т. В. Зайцева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4. – С. 83-88.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
550 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85540 Рефератов — поможем найти подходящую