все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Физическое воспитание - одно из важнейших направлений обучения и воспитания детей, направленное на гармоничное развитие личности, сохранение и укрепление здоровья детей.
Физическое воспитание детей осуществляется по многим принципам обучения. Существуют общие, методические (дидактические) и специфические принципы физического воспитания детей.
Содержание
Введение 3
1. Дидактические принципы, как элемент инструментария обучения в физическом воспитании 4
2. Реализация общедидактических принципов физического воспитания 5
Заключение 8
Список использованных источников 9
Принципы физического воспитания - это основные положения, регулирующие организацию и осуществление учебного процесса, направленного на комплексное физическое воспитание детей. Любые предложения по обучению и методам обучения основаны на определенных теоретических принципах, которые составляют точку зрения преподавания.
Принципы, относящиеся к методам обучения, называются принципами обучения. Принципы обучения являются отправной точкой для определения характера деятельности учителя и познавательной деятельности учащихся.
Список использованных источников
1. Баранов В.Н. Основные направления научных исследований в сфере физической культуры и спорта / В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин // Культура физическая и здоровье. — 2016.- № 2 (18). – С.89-91
2. Копылов Ю. А. Система физического воспитания в образовательных учреждениях / Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская. – М.: Арсенал образования, 2018. – 393 c.
3. Самакаева М. Ю. Дидактические принципы и методы обучения на дисциплинах художественного цикла в общеобразовательной школе: учебное пособие по дисциплине «Методика обучения и воспитания в художественном образовании» для студентов направления 44.03.01 – Педагогическое образование: профиль – Художественное образование /М. Ю. Самакаева; ФБГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2015. – 69 с.
4. Саяпина С.Г. Актуальные проблемы исследований в области физической культуры и спорта / С.Г. Саяпина // РЭУ имени Г.В. Плеханова Кемеровский институт (филиал). Форум молодых ученных. – 2017. — С. 162-167
5. Швыдкая Н.С. Формирование ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой средствами ИКТ / Н.С. Швыдкая, Т.В. Скобликова // Культура физическая и здоровье. – 2019. – №6 (42). – С. 32–34
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Физическое воспитание - одно из важнейших направлений обучения и воспитания детей, направленное на гармоничное развитие личности, сохранение и укрепление здоровья детей.
Физическое воспитание детей осуществляется по многим принципам обучения. Существуют общие, методические (дидактические) и специфические принципы физического воспитания детей.
Содержание
Введение 3
1. Дидактические принципы, как элемент инструментария обучения в физическом воспитании 4
2. Реализация общедидактических принципов физического воспитания 5
Заключение 8
Список использованных источников 9
Принципы физического воспитания - это основные положения, регулирующие организацию и осуществление учебного процесса, направленного на комплексное физическое воспитание детей. Любые предложения по обучению и методам обучения основаны на определенных теоретических принципах, которые составляют точку зрения преподавания.
Принципы, относящиеся к методам обучения, называются принципами обучения. Принципы обучения являются отправной точкой для определения характера деятельности учителя и познавательной деятельности учащихся.
Список использованных источников
1. Баранов В.Н. Основные направления научных исследований в сфере физической культуры и спорта / В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин // Культура физическая и здоровье. — 2016.- № 2 (18). – С.89-91
2. Копылов Ю. А. Система физического воспитания в образовательных учреждениях / Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская. – М.: Арсенал образования, 2018. – 393 c.
3. Самакаева М. Ю. Дидактические принципы и методы обучения на дисциплинах художественного цикла в общеобразовательной школе: учебное пособие по дисциплине «Методика обучения и воспитания в художественном образовании» для студентов направления 44.03.01 – Педагогическое образование: профиль – Художественное образование /М. Ю. Самакаева; ФБГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2015. – 69 с.
4. Саяпина С.Г. Актуальные проблемы исследований в области физической культуры и спорта / С.Г. Саяпина // РЭУ имени Г.В. Плеханова Кемеровский институт (филиал). Форум молодых ученных. – 2017. — С. 162-167
5. Швыдкая Н.С. Формирование ценностного отношения учащихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой средствами ИКТ / Н.С. Швыдкая, Т.В. Скобликова // Культура физическая и здоровье. – 2019. – №6 (42). – С. 32–34
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85958 Рефератов — поможем найти подходящую