все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Программа обучения двигательному действию в рамках 3 этапа (закрепления и совершенствования) в футболе
- 14 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Обучение и совершенствование техники футбола происходит в тесной взаимосвязи с физической, тактической и морально- волевой подготовкой. Основная задача обучения и совершенствования техники игры заключается в овладении занимающимися всем многообразием технико-тактических приемов и действий футболиста и умении эффективно применять их в условиях соревнований. Эта задача решается посредством специальных и подводящих упражнений, имеющих место в футболе, много кратным повторением изучаемого приема в усложняющихся условиях, приближенных к соревновательным.
Актуальность исследования обусловлена тем, что тренеры готовят детей к футболу, в который они будут играть в профессиональных командах через 10–15 лет. Поэтому необходимо предвидеть, каким будет этот вид спорта в будущем, и готовить детей в соответствии с требованиями «футбола будущего». Элементам такой «игры будущего» нужно начинать учить с детства.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНАЛИЗА БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ 4
1.1 Средства обучения и тренировки 4
1.2 Методы обучения и тренировки 6
2. АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЮ ДВИГАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ В РАМКАХ III ЭТАПА В ФУТБОЛЕ 8
2.1 Особенности игры в штрафной площадке 8
1.2 Программа обучения двигательному действию в рамках III этапа 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 14
Объектом данного исследования является спортивная подготовка юных спортсменов.
Предметом данного исследования является программа обучения двигательному действию в рамках III этапа.
Цель данной работы: разработать программу обучения двигательному действию в рамках III этапа (закрепления и совершенствования) в футболе.
Из данной цели вытекают следующие задачи:
1) исследовать специальную литературу по вопросу средств обучения и тренировок юных спортсменов, а так же методов обучения и тренировок;
2) разработать программу обучения игры в штрафной зоне в рамках III этапа подготовки.
Шрифт 12
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Банников С. Е., Минязев Р.И., Босоногов А. Г., Стаин Н. А. Футбол: Учебно-метод. пособие. Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2006. – 196 с.
2. Губа В. П. Организация учебно-тренировочного процесса футболистов различного возраста и подготовленности: Учебное пособие / В. П. Губа, А. В. Лексаков. М.: Советский спорт, 2012. – 176 с.
3. Драндров Г. Л. Перспективные направления совершенствования технической подготовки юных футболистов /Драндров Г. Л., Кудяшева А. Н., Кудяшев Н.Х. / Современные проблемы науки и образования, 2018. – № 3. – С. 106.
4. Монаков Г. В. Техническая подготовка футболистов. М. : Офест, 1995. – 128 с.
5. Озолин, Н. Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н. Г. Озолин. – М. : Астрель, 2004. – 863 с.
6. Якимов, А. М. «Основы тренерского мастерства» / А. М. Якимов – М.: Терра-спорт, 2003. – 120 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
