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Контрольная работа по французскому языку ТОГУ
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Фрагменты работ
Вариант 4
I. Руководствуясь правилами чтения букв с, g в положении перед буквами а, о, u, е, i, у и ç, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
с [s] с [k] ç [s] g [□] g [g]
origine, virgule, glaçon, capacité, participer, général, gouvernement, gymnastique, condition, succès, reçu, particulier, cycle, également, forçage.
II. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Tachkent est une ville antique.
2. Elle s'étend sur 22 OOO hectares.
3. A la ville il y a beaucoup de monuments historiques.
III. a) Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé или futur simple в соответствующем лице и числе:
1. Hier nous (consacrer) toute une journée à visiter Tachkent.
2. Elle (travailler) avec plaisir.
3. A Tachkent on (pouvoir) voir beaucoup de curiosités.
б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов apprendre, bâtir.
IV. а) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:
Образец: un centre culturel - une vie culturelle.
1. un stade géant - une place ...
2. un quartier neuf - une maison ...
3. un beau édifice - une ... machine
4. un centre industriel - une région ...
б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе:
Образец: un journal économique - des journaux économiques
V. Переведите следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов:
1. On effectuera l'application des nouvelles méthodes dans quelque temps.
2. Dans cette salle de démonstration il y a toujours beaucoup de visiteurs.
3. Le livre est sur la table.
4. Il a fait un rapport sur la situation internationale.
5. Ils sont arrivés pour un mois.
6. Demain il partira pour Paris.
VI. Замените точки наречием или местоимением en или у. Переведите предложения на русский язык:
1. Avez-vous beaucoup d'amis ? Oui, j'... ai beaucoup.
2. Nos camarades sont déjà à Tachkent. Nous ... irons aussi.
3. Vas-tu à l'Université ? Non, j'... reviens.
4. Vous intéressez-vous aux curiosités de la ville ? Oui, je m' .. intéresse.
VII. Прочтите и устно переведите 1, 2, 3, 4, 6, 7-й абзацы следующего текста.
Затем на левой стороне развернутого листа тетради перепишите абзацы 2, 3,
4, а на правой стороне напишите их русский перевод.
Tachkent
1. Tachkent est une ville antique qui autrefois s'est appelée Djadj, Binkent ... Son nom actuel date du XIe siècle. Tachkent a éprouvé de nombreuses calamités. Les conquérants ont détruit, brûlé et pillé la ville. La violence et l'injustice y ont régné. La Révolution d'Octobre a secoué Tachkent.
2. Une nouvelle histoire de la ville a commencé. Elle est illustrée 1 par les noms des mes et des places, les nombreux monuments : à Vladimir Lénine, à ses compagnons de lutte M Frounzé, M. Kalinine, Y Sverdlov, aux 14 commissaires de Tachkent, qui ont sacrifié leur vies pour le Tachkent d'aujourd'hui
3. Et l'Université Lénine ? N'est-elle pas le meilleur monument au rêve d'avenir radieux du peuple ouzbek, de bonheur et d'amitié de tous les peuples, rêve réalisé.
4. Le 7 septembre 1920, Lénine a signé un décret sur la création de l'Uni¬versité.
86 professeurs et enseignants sont venus pour toujours travailler à Tachkent en 1918 - 1920. Ils ont amené l'équipement pour les laboratoires et les livres pour les bibliothèques, 20 000 volumes !
5. Un seul Ouzbek a terminé l'Université de Pétersbourg en 1915. Aujourd'hui des dizaines de milliers de scientifiques ouzbeks, des milliers de candidats et des centaines de docteurs ès sciences font un grand apport au développement de la science soviétique.
6. La ville qui compte aujourd'hui plus de 1 552 000 habitants de plus 5 de cent nationalités. Elle embellit d'année en année 4. Une ceinture de nouveaux quartiers entourent Tachkent. Ces derniers années on y a construit 7 millions de mètres carrés d'habitat5.
7. Tachkent est le cœur industriel de l'Ouzbékistan ensoleillé.
Elle est belle surtout en été. Il y a tant de jardins, de fruits et de fleurs.
Mots et expressions
1 elle est illustrée par — она прославлена
2 docteur ès sciences— доктор наук
д
de plus — больше
4 d'année en аппйе — из года в год
5 l'habitat т — жилая площадь
VIII. Выпишите из 1 и 6-го абзацев текста два предложения с местоименными глаголами. Переведите их. Укажите времена, в которых стоят эти глаголы. Напишите их инфинитивы.
IX. Перепишите 4-е предложение 6-го абзаца и 1-е предложение 7-го абзаца, переведите их и укажите, является ли каждое из имеющихся в нем причастий (participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.
X. Прочтите 5-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос
Qu'est-ce que font les scientifiques ouzbeks ? l.Ils développent la science soviétique.
2.11s font un grand apport au développement de la science soviétique.
Вариант 4
I. Руководствуясь правилами чтения букв с, g в положении перед буквами а, о, u, е, i, у и ç, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
с [s] с [k] ç [s] g [□] g [g]
origine, virgule, glaçon, capacité, participer, général, gouvernement, gymnastique, condition, succès, reçu, particulier, cycle, également, forçage.
II. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Tachkent est une ville antique.
2. Elle s'étend sur 22 OOO hectares.
3. A la ville il y a beaucoup de monuments historiques.
III. a) Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé или futur simple в соответствующем лице и числе:
1. Hier nous (consacrer) toute une journée à visiter Tachkent.
2. Elle (travailler) avec plaisir.
3. A Tachkent on (pouvoir) voir beaucoup de curiosités.
б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов apprendre, bâtir.
IV. а) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:
Образец: un centre culturel - une vie culturelle.
1. un stade géant - une place ...
2. un quartier neuf - une maison ...
3. un beau édifice - une ... machine
4. un centre industriel - une région ...
б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе:
Образец: un journal économique - des journaux économiques
V. Переведите следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов:
1. On effectuera l'application des nouvelles méthodes dans quelque temps.
2. Dans cette salle de démonstration il y a toujours beaucoup de visiteurs.
3. Le livre est sur la table.
4. Il a fait un rapport sur la situation internationale.
5. Ils sont arrivés pour un mois.
6. Demain il partira pour Paris.
VI. Замените точки наречием или местоимением en или у. Переведите предложения на русский язык:
1. Avez-vous beaucoup d'amis ? Oui, j'... ai beaucoup.
2. Nos camarades sont déjà à Tachkent. Nous ... irons aussi.
3. Vas-tu à l'Université ? Non, j'... reviens.
4. Vous intéressez-vous aux curiosités de la ville ? Oui, je m' .. intéresse.
VII. Прочтите и устно переведите 1, 2, 3, 4, 6, 7-й абзацы следующего текста.
Затем на левой стороне развернутого листа тетради перепишите абзацы 2, 3,
4, а на правой стороне напишите их русский перевод.
Tachkent
1. Tachkent est une ville antique qui autrefois s'est appelée Djadj, Binkent ... Son nom actuel date du XIe siècle. Tachkent a éprouvé de nombreuses calamités. Les conquérants ont détruit, brûlé et pillé la ville. La violence et l'injustice y ont régné. La Révolution d'Octobre a secoué Tachkent.
2. Une nouvelle histoire de la ville a commencé. Elle est illustrée 1 par les noms des mes et des places, les nombreux monuments : à Vladimir Lénine, à ses compagnons de lutte M Frounzé, M. Kalinine, Y Sverdlov, aux 14 commissaires de Tachkent, qui ont sacrifié leur vies pour le Tachkent d'aujourd'hui
3. Et l'Université Lénine ? N'est-elle pas le meilleur monument au rêve d'avenir radieux du peuple ouzbek, de bonheur et d'amitié de tous les peuples, rêve réalisé.
4. Le 7 septembre 1920, Lénine a signé un décret sur la création de l'Uni¬versité.
86 professeurs et enseignants sont venus pour toujours travailler à Tachkent en 1918 - 1920. Ils ont amené l'équipement pour les laboratoires et les livres pour les bibliothèques, 20 000 volumes !
5. Un seul Ouzbek a terminé l'Université de Pétersbourg en 1915. Aujourd'hui des dizaines de milliers de scientifiques ouzbeks, des milliers de candidats et des centaines de docteurs ès sciences font un grand apport au développement de la science soviétique.
6. La ville qui compte aujourd'hui plus de 1 552 000 habitants de plus 5 de cent nationalités. Elle embellit d'année en année 4. Une ceinture de nouveaux quartiers entourent Tachkent. Ces derniers années on y a construit 7 millions de mètres carrés d'habitat5.
7. Tachkent est le cœur industriel de l'Ouzbékistan ensoleillé.
Elle est belle surtout en été. Il y a tant de jardins, de fruits et de fleurs.
Mots et expressions
1 elle est illustrée par — она прославлена
2 docteur ès sciences— доктор наук
д
de plus — больше
4 d'année en аппйе — из года в год
5 l'habitat т — жилая площадь
VIII. Выпишите из 1 и 6-го абзацев текста два предложения с местоименными глаголами. Переведите их. Укажите времена, в которых стоят эти глаголы. Напишите их инфинитивы.
IX. Перепишите 4-е предложение 6-го абзаца и 1-е предложение 7-го абзаца, переведите их и укажите, является ли каждое из имеющихся в нем причастий (participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.
X. Прочтите 5-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос
Qu'est-ce que font les scientifiques ouzbeks ? l.Ils développent la science soviétique.
2.11s font un grand apport au développement de la science soviétique.
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