Спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль подвижных игр в развитии движений старших дошкольников.
- 35 страниц
- 2012 год
- 538 просмотров
- 4 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
К сожалению, современные дети мало двигаются, мало играют в подвижные игры. Родители и педагоги все более обеспокоены тем, как, где и когда можно предоставить детям возможность активно и творчески поиграть. Чтобы поддержать интерес детей к подвижным играм, необходимо знакомить их с ними. Задача педагога – помочь детям узнать и полюбить подвижные игры, понять их разнообразие и творческую вариативность. Вариативность, заложенная в самой природе подвижных игр, способствует незаметному и неутомительному для детей закреплению основных движений. Таким образом, тема нашего исследования «Вариативность в проведении подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста» является весьма актуальной.
Объект исследования: воспитательно-образовательный процесс со старшими дошкольниками с применением подвижных игр.
Предмет исследования: условия влияния вариативных подвижных игр на уровень развития основных движений детей.
Цель работы: изучить влияние вариативных подвижных игр на основные движения детей.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ ПОДВИЖНЫХ ИГР 6
1.1. Понятие, особенности и классификация подвижных игр………………. 6
1.2. Значение подвижных игр для развития движений у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………... 10
1.3. Методика организации и проведения подвижных игр............................ 15
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВАРИАНТОВ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ
КАК СРЕДСТВА ЗАКРЕПЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 21
2.1. Использование возможностей вариативных подвижных игр в рамках программы занятий для старших дошкольников…………………………… 21
2.2. Описание констатирующего эксперимента…………………………….. 24
2.2.1. Организация и методы исследования………………………………… 24
2.2.2. Анализ результатов исследования…………………………………….. 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
Хорошая работа, оригинальность 60%. Защищена на 5.
1. Гурович, Л.И. Спортивные и подвижные игры: Учебник для физкульт. техникумов / Л.И. Гурович, Г.П. Иванова, Н.М. Люкшинов. – 3-е изд. – М.: ФиС, 2009. – 382 с.
2. Жуков, М.Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов / М.Н. Жуков. – 2-е изд., доп. – М.: Академия, 2011. – 168 с.
3. Зайцев, С.М. Физическое и психическое развитие ребенка от рождения до школы / С.М. Зайцев. – М.: Книжный дом, 2010. – 320 с.
4. Конторович, М.М. Подвижные игры в детском саду / М.М. Конторович. – М.: Директмедиа-Паблишинг, 2012. – 146 с.
5. Коротков, И.М. Подвижные игры / И.М. Коротков. – М.: ТВТ Дивизион, 2009. – 112 с.
6. Коротков, И.М. Подвижные игры во дворе / И.М. Коротков. – М.: Директмедиа-Паблишинг, 2012. – 51 с.
7. Креминская, Т.Ф. Подвижные игры / Т.Ф. Креминская // Спорт в школе. – 2010. – № 11. – С. 40-48
8. Кузнецов, В.С. Физические упражнения и подвижные игры: Метод. пособие / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. – М.: Энас, 2011. – 152 с.
9. Куцакова, Е.И. Адаптированная программа курса по физической культуре «Оздоровительные уроки для детей» [Электр. ресурс] / Е.И. Куцакова. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/569615/ (дата обращения 15.05.2012).
10. Лоуэн, А. Удовольствие. Творческий подход к жизни / А. Лоуэн; пер. Г. Пимочкина, С. Римский. – 2-е изд. – М.: Психотерапия, 2011. – 304 с.
11. Мухин, С.В. Программа дополнительного урока физической культуры в начальной школе [Электр. ресурс] / С.В. Мухин. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/501601/ (дата обращения 21.06.2012).
12. Пономаренко, В.А. Организация подвижных игр / В.А. Пономаренко // Спорт в школе. – 2009. – № 11. – С. 13-15.
13. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб: Речь, 2009. – 350 с.
14. Силантьева, С.В. Подвижные игры на каждый день для укрепления здоровья детей / С.В. Силантьева. – М.: Литера, 2012. – 64 с.
15. Степаненкова, Э.Я. Методика проведения подвижных игр / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 64 с.
16. Степаненкова, Э.Я. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2 – 7 лет / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 144 с.
17. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для вузов / Э.Я. Степаненкова. – 3-е изд. – М.: Академия, 2011. – 368 с.
18. Страховская, В.Л. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей / В.Л. Страховская. – 3-е изд. – СПб.: Речь, 2010. – 186 с.
19. Фребель, Ф. Будем жить для наших детей / Ф. Фребель; в пер. Л. Волобуевой. – Екатеринбург: У-Фактория, 2010. – 248 с.
20. Юрасова, О.А. Программа физкультурных занятий для детей [Электр. ресурс] / О.А. Юрасова. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/605185/ (дата обращения 20.06.2012).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
