Спасибо за помощь!
Информация о работе
Подробнее о работе
основы физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем
- 26 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в последнее время все больше поступает детей с ослабленным здоровьем в учреждения образования, поэтому для таких детей должны создаваться особые условия для физического воспитания.
Физическое воспитание в школе детей с ослабленным здоровьем должно осуществляться на постоянной основе, при этом должна присутствовать тесная взаимосвязь педагогического коллектива и врачей, так как движение способствует не только физическому развитию подрастающего поколения, но и является средством становления личности и ее специфических особенностей.
Введение ………………………………………………………………....... 3
1. Теоретические аспекты физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем ……………………………………………………........ 5
1.1 Специфические особенности физического воспитания у детей с ослабленным здоровьем ……………………………………………………........ 5
1.2 Врачебно-педагогическая характеристика школьников с ослабленным здоровьем ……………………………………………………........ 9
2. Методические аспекты занятий по физической культуре в учреждении образования со школьниками с ослабленным здоровьем ………………………………………………………………….......... 13
2.1 Урок, как основная форма работы с детьми с ослабленным здоровьем ………………………………………………………………….......... 13
2.2 Требования к уроку физической культуры со школьниками с ослабленным здоровьем ………………………………………………….......... 20
Заключение …………………………………………………………........ 24
Список использованных источников …………………………….......... 26
Цель: исследовать основы физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем.
Объект исследования: основы физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем.
Предмет исследования: школьники с ослабленным здоровьем.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить специфические особенности физического воспитания у детей с ослабленным здоровьем;
- рассмотреть врачебно-педагогическую характеристику школьников с ослабленным здоровьем;
- изучить урок, как основную форму работы с детьми с ослабленным здоровьем;
- рассмотреть требования к уроку физической культуры со школьниками с ослабленным здоровьем.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1.Артемьев В. П. Теория и методика физического воспитания. Двигательные качества/ В. П. Артемьев. - Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2014. - 285 с.
2.Аухадеев Э. И. Уроки физического воспитания в специальной и подготовительной медицинских группах/ Э. И. Аухадеев. - М.: Высшая школа, 2016. - 278 с.
3. Булич Э. Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах/ Э. Г. Булич. - М.: Высшая школа, 2016. - 255 с.
4. Варавко В. Д. Уроки физической культуры в подготовительном классе/ В. Д. Варавко. - Мн.: ИВЦ Минфина, 2022. - 226 с.
5. Велитченко В. Н. Физкультура для ослабленных детей/ В. Н. Велитченко. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 230 с.
6. Велитченко В. Н. Организация занятий с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе/ В. Н. Велитченко. - М.: Просвещение, 2019. - 234 с.
7. Гаджимурадова Р. Т. Особенности физического воспитания младших школьников с ослабленным здоровьем/ Р. Т. Гаджимурадова// Современное педагогическое образование. - 2019. - № 6. - С. 109 - 113.
8. Гужаловский А. А. Физическое воспитание в школе/ А. А. Гужаловский. - Мн.: Тесей, 2018. - 314 с.
9. Дубровский В. Н. Лечебная физическая культура/ В. Н. Дубровский. - М.: Физкультура и спорт, 2018. - 167 с.
10. Забродина Н. П. Работа со специальными медицинскими группами/ Н. П. Забродина//Физическая культура в школе. - 2020. - №6. - С. 22 - 25.
11. Кофман Л. Б. Настольная книга учителя физической культуры/ Л. Б. Кофман. – М.: Высшее образование, 2018. - 397 с.
12. Максименко А. М. Теория и методика физической культуры/ А. М. Максименко. - М.: Физическая культура, 2015. - 213 с.
13. Мильнер Е. Г. Формула жизни: Медико-биологические основы оздоровительной физической культуры/ Е. Г. Мильнер. - М.: Физическая культура и спорт, 2021. - 214 с.
14. Мишин Б. И. Настольная книга учителя физкультуры/ Б. И. Мишин. – М.: Высшая школа, 2003. - 222 с.
15. Попова С. Н. Лечебная физическая культура/ С. Н. Попова. - М: Физкультура и спорт, 2015. - 271 с.
16. Рипа М. Д. Занятия физической культурой со школьниками, отнесенными к специальной медицинской группе/ М. Д. Рипа. - М.: Академия, 2018. - 175 с.
17. Тамбиан Н. Б. Распределение школьников на медицинские группы/ Н. Б. Тамбиан. - М.: Физкультура и спорт, 2018. - 254 с.
18. Сермеев Б. В., Определение физической подготовленности школьников/ Б. В. Сермеева. - М.: Юркас, 2003. – 56 с.
19. Подагаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры/ Г. И. Подагаев. – М.: Высшее образование, 2020. - 297 с.
20. Фонарев М. И. Лечебная физкультура при детских заболеваниях/ М. И. Фонарев. - М.: Просвещение, 2019. - 178 с.
21. Цвек С. Ф. Физическое воспитание детей с ослабленным здоровьем/ С. Ф. Цвек. - М.: Высшее образование, 2013. - 152 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
