Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике

  • 31 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Цель курсовой работы: разработать совокупность конспектов по формированию познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике, направленной на формирование познавательного интереса у учащихся.
На основании цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Провести анализ источников с целью определения понятия формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
2. Выделить требования к организации учебного процесса, направленного на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
3. Разработать совокупность конспектов уроков, направленных на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике. 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС» 5
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 13
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
ЛИТЕРАТУРА 31

Дата изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Блинова Т.Л. Активизация познавательного интереса обучающихся в процессе обучения математике: учебное пособие / Т.Л. Блинова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005.- 100с.
2. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения // Сборник статей. – М.: Книга По Требованию, 2013.
3. Галиев Р.Г. Новая методика развития познавательного интереса к математике: монография. — Казань: Ранок, 2016. — 200 с.
4. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: Кн. Для учителя/ О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2003.
5. Калинин П. П. Повышение познавательного интереса учащихся к математике в условиях новых образовательных стандартов // Научно-методический журнал "Молодой ученый". № 12 (149). 2017.
6. Ковальчук О. В. Особенности формирования познавательного интереса учащихся к математике в условиях использования ИКТ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Новые технологии в образовании", 2019.
7. Крашенинников Н.Е., Шамов В.А. Педагогические технологии формирования познавательного интереса учащихся к математике: учебное пособие. — М.: Издательство МГУ, 2010. — 180 с.
8. Кузьмина Е.В. Обучение математике с познавательным интересом: учебно-методическое пособие. — Иркутск: Издательство ИГУ, 2015. — 182 с.
9. Куприянова И.И. Проблемы методики обучения математике: формирование познавательного интереса к предмету: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. — 200 с.
10. Лаврова Н.Б. Формирование познавательного интереса к математике на основе использования социально-значимых проблем: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 180 с.
11. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса // Вестник Томского Государственного педагогического университета. - 2008. - №3. - С. 16-20.
12. Родионов М.А. Мотивация учения и пути ее формирования: Монография / М.А. Родионов; Мордов. гос. пед. ин-т им. Евсевьева. – Саранск: из-во МГПИ, 2001.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000.
14. Русскова Н.Г. Педагогические условия формирования познавательного интереса к математике студентов педагогических вузов: диссертация магистра. — М.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. — 100 с.
15. Сухорукова Т.Г., Логинова Н.П. Формирование познавательного интереса к математике средствами ИКТ: учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Издательство СПБГУ, 2014. — 180 с.
16. Тропина Н.В., Коваленко Л.Н. Интеллектуальные математические игры. - Новосибирск: НГПУ, 2000. - 51 с.
17. Ульчукова А.Ф. Формирование познавательного интереса к математике у старшеклассников: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2012. — 180 с.
18. Хачатрян Г.С. Формирование познавательного интереса к математике в начальной школе: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 160 с.
19. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. для учителя / М.Ю. Шуба. – М.: Просвещение, 1995. – 222с.
20. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности обучающихся в учебном процессе: уч. пособие для студентов пединститутов / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
21. Щукина Г.И. Проблема познавательных интересов в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Цель курсовой работы: разработать совокупность конспектов по формированию познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике, направленной на формирование познавательного интереса у учащихся.
На основании цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Провести анализ источников с целью определения понятия формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
2. Выделить требования к организации учебного процесса, направленного на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
3. Разработать совокупность конспектов уроков, направленных на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике. 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС» 5
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 13
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
ЛИТЕРАТУРА 31

Дата изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Блинова Т.Л. Активизация познавательного интереса обучающихся в процессе обучения математике: учебное пособие / Т.Л. Блинова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005.- 100с.
2. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения // Сборник статей. – М.: Книга По Требованию, 2013.
3. Галиев Р.Г. Новая методика развития познавательного интереса к математике: монография. — Казань: Ранок, 2016. — 200 с.
4. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: Кн. Для учителя/ О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2003.
5. Калинин П. П. Повышение познавательного интереса учащихся к математике в условиях новых образовательных стандартов // Научно-методический журнал "Молодой ученый". № 12 (149). 2017.
6. Ковальчук О. В. Особенности формирования познавательного интереса учащихся к математике в условиях использования ИКТ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Новые технологии в образовании", 2019.
7. Крашенинников Н.Е., Шамов В.А. Педагогические технологии формирования познавательного интереса учащихся к математике: учебное пособие. — М.: Издательство МГУ, 2010. — 180 с.
8. Кузьмина Е.В. Обучение математике с познавательным интересом: учебно-методическое пособие. — Иркутск: Издательство ИГУ, 2015. — 182 с.
9. Куприянова И.И. Проблемы методики обучения математике: формирование познавательного интереса к предмету: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. — 200 с.
10. Лаврова Н.Б. Формирование познавательного интереса к математике на основе использования социально-значимых проблем: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 180 с.
11. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса // Вестник Томского Государственного педагогического университета. - 2008. - №3. - С. 16-20.
12. Родионов М.А. Мотивация учения и пути ее формирования: Монография / М.А. Родионов; Мордов. гос. пед. ин-т им. Евсевьева. – Саранск: из-во МГПИ, 2001.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000.
14. Русскова Н.Г. Педагогические условия формирования познавательного интереса к математике студентов педагогических вузов: диссертация магистра. — М.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. — 100 с.
15. Сухорукова Т.Г., Логинова Н.П. Формирование познавательного интереса к математике средствами ИКТ: учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Издательство СПБГУ, 2014. — 180 с.
16. Тропина Н.В., Коваленко Л.Н. Интеллектуальные математические игры. - Новосибирск: НГПУ, 2000. - 51 с.
17. Ульчукова А.Ф. Формирование познавательного интереса к математике у старшеклассников: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2012. — 180 с.
18. Хачатрян Г.С. Формирование познавательного интереса к математике в начальной школе: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 160 с.
19. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. для учителя / М.Ю. Шуба. – М.: Просвещение, 1995. – 222с.
20. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности обучающихся в учебном процессе: уч. пособие для студентов пединститутов / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
21. Щукина Г.И. Проблема познавательных интересов в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.

Купить эту работу

Формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике

500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

7 октября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Курсовая работа

Применение средств наглядности на уроках обучения грамоте

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Курсовая работа

Развитие устной речи у младших школьников на уроках русского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Курсовая работа

Тема: Проблемы интерпретации в переводе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
999 ₽
Курсовая работа

Формы организации учебно-воспитательного процесса по ОБЖ со школьниками 8 класса

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
750 ₽
Курсовая работа

Развитие метапредметных компетенций младших школьников средствами образовательных приложений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
800 ₽

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Дидактическая игра как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках математики

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1400 ₽
Готовая работа

Деятельность наиболее значимых Земских Соборов русского государства XVI-XVII веках. Особенности преподавания данной темы в рамках школьного курса исто

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1600 ₽
Готовая работа

Разработка системы дидактических заданий по развитию логического мышления бакалавров профессионального обучения средствами педагогического дизайна

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

ВКР на тему:Особенности проявления школьной тревожности обучающихся в процессе учебной деятельности (на примере среднего общеобразовательного учрежден

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
6000 ₽
Готовая работа

Изучение фразеологизмов в школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Элективный курс «Русская поэзия 20 века» как инструмент развития навыков филологического анализа поэтического текста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1600 ₽
Готовая работа

Методы и приемы диагностики и коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках расширения словаря и развития связной

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Разработка комплекса упражнений с применением компьютерных технологий для повышения качества изучения лексики английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Интерактивные задания как средства формирования познавательного интереса у младших школьников

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Использование моделей как средство формирования представлений у детей 5-6 лет о живой природе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Реализация дифференцированного обучения на уроках русского языка в средней школе (дифференцированный подход)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

диплом Применение когнитивной лингвистики при преподавании идиом. диплом Когнитивная лингвистика при преподавании идиом

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽