Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель курсовой работы: разработать совокупность конспектов по формированию познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике, направленной на формирование познавательного интереса у учащихся.
На основании цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Провести анализ источников с целью определения понятия формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
2. Выделить требования к организации учебного процесса, направленного на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
3. Разработать совокупность конспектов уроков, направленных на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС» 5
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 13
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
ЛИТЕРАТУРА 31
Дата изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Блинова Т.Л. Активизация познавательного интереса обучающихся в процессе обучения математике: учебное пособие / Т.Л. Блинова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005.- 100с.
2. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения // Сборник статей. – М.: Книга По Требованию, 2013.
3. Галиев Р.Г. Новая методика развития познавательного интереса к математике: монография. — Казань: Ранок, 2016. — 200 с.
4. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: Кн. Для учителя/ О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2003.
5. Калинин П. П. Повышение познавательного интереса учащихся к математике в условиях новых образовательных стандартов // Научно-методический журнал "Молодой ученый". № 12 (149). 2017.
6. Ковальчук О. В. Особенности формирования познавательного интереса учащихся к математике в условиях использования ИКТ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Новые технологии в образовании", 2019.
7. Крашенинников Н.Е., Шамов В.А. Педагогические технологии формирования познавательного интереса учащихся к математике: учебное пособие. — М.: Издательство МГУ, 2010. — 180 с.
8. Кузьмина Е.В. Обучение математике с познавательным интересом: учебно-методическое пособие. — Иркутск: Издательство ИГУ, 2015. — 182 с.
9. Куприянова И.И. Проблемы методики обучения математике: формирование познавательного интереса к предмету: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. — 200 с.
10. Лаврова Н.Б. Формирование познавательного интереса к математике на основе использования социально-значимых проблем: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 180 с.
11. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса // Вестник Томского Государственного педагогического университета. - 2008. - №3. - С. 16-20.
12. Родионов М.А. Мотивация учения и пути ее формирования: Монография / М.А. Родионов; Мордов. гос. пед. ин-т им. Евсевьева. – Саранск: из-во МГПИ, 2001.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000.
14. Русскова Н.Г. Педагогические условия формирования познавательного интереса к математике студентов педагогических вузов: диссертация магистра. — М.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. — 100 с.
15. Сухорукова Т.Г., Логинова Н.П. Формирование познавательного интереса к математике средствами ИКТ: учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Издательство СПБГУ, 2014. — 180 с.
16. Тропина Н.В., Коваленко Л.Н. Интеллектуальные математические игры. - Новосибирск: НГПУ, 2000. - 51 с.
17. Ульчукова А.Ф. Формирование познавательного интереса к математике у старшеклассников: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2012. — 180 с.
18. Хачатрян Г.С. Формирование познавательного интереса к математике в начальной школе: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 160 с.
19. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. для учителя / М.Ю. Шуба. – М.: Просвещение, 1995. – 222с.
20. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности обучающихся в учебном процессе: уч. пособие для студентов пединститутов / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
21. Щукина Г.И. Проблема познавательных интересов в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель курсовой работы: разработать совокупность конспектов по формированию познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике, направленной на формирование познавательного интереса у учащихся.
На основании цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Провести анализ источников с целью определения понятия формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
2. Выделить требования к организации учебного процесса, направленного на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
3. Разработать совокупность конспектов уроков, направленных на формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС» 5
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 13
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
ЛИТЕРАТУРА 31
Дата изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Блинова Т.Л. Активизация познавательного интереса обучающихся в процессе обучения математике: учебное пособие / Т.Л. Блинова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005.- 100с.
2. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения // Сборник статей. – М.: Книга По Требованию, 2013.
3. Галиев Р.Г. Новая методика развития познавательного интереса к математике: монография. — Казань: Ранок, 2016. — 200 с.
4. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: Кн. Для учителя/ О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2003.
5. Калинин П. П. Повышение познавательного интереса учащихся к математике в условиях новых образовательных стандартов // Научно-методический журнал "Молодой ученый". № 12 (149). 2017.
6. Ковальчук О. В. Особенности формирования познавательного интереса учащихся к математике в условиях использования ИКТ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Новые технологии в образовании", 2019.
7. Крашенинников Н.Е., Шамов В.А. Педагогические технологии формирования познавательного интереса учащихся к математике: учебное пособие. — М.: Издательство МГУ, 2010. — 180 с.
8. Кузьмина Е.В. Обучение математике с познавательным интересом: учебно-методическое пособие. — Иркутск: Издательство ИГУ, 2015. — 182 с.
9. Куприянова И.И. Проблемы методики обучения математике: формирование познавательного интереса к предмету: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. — 200 с.
10. Лаврова Н.Б. Формирование познавательного интереса к математике на основе использования социально-значимых проблем: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 180 с.
11. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса // Вестник Томского Государственного педагогического университета. - 2008. - №3. - С. 16-20.
12. Родионов М.А. Мотивация учения и пути ее формирования: Монография / М.А. Родионов; Мордов. гос. пед. ин-т им. Евсевьева. – Саранск: из-во МГПИ, 2001.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000.
14. Русскова Н.Г. Педагогические условия формирования познавательного интереса к математике студентов педагогических вузов: диссертация магистра. — М.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. — 100 с.
15. Сухорукова Т.Г., Логинова Н.П. Формирование познавательного интереса к математике средствами ИКТ: учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Издательство СПБГУ, 2014. — 180 с.
16. Тропина Н.В., Коваленко Л.Н. Интеллектуальные математические игры. - Новосибирск: НГПУ, 2000. - 51 с.
17. Ульчукова А.Ф. Формирование познавательного интереса к математике у старшеклассников: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2012. — 180 с.
18. Хачатрян Г.С. Формирование познавательного интереса к математике в начальной школе: учебно-методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 2011. — 160 с.
19. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. для учителя / М.Ю. Шуба. – М.: Просвещение, 1995. – 222с.
20. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности обучающихся в учебном процессе: уч. пособие для студентов пединститутов / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
21. Щукина Г.И. Проблема познавательных интересов в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149715 Курсовых работ — поможем найти подходящую