Информация о работе
Подробнее о работе
Занимательные задачи при изучении темы «Системы счисления» на уроках информатики для 8 класса
- 71 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью данной работы является проектирование системы специально разработанных занимательных задач для повышения познавательной активности учащихся.
Реализация поставленной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:
1) исследовать педагогическую сущность и методические функции занимательности в образовательном процессе;
2) определить понятие и предложить классификацию упражнений занимательного типа; выявить особенности и методические аспекты использования занимательных задач в курсе информатики основной школы;
3) осуществить содержательный анализ темы «Системы счисления» с позиции возможностей ее занимательной подачи;
4) разработать конкретные задачи, нацеленные на повышение интереса учащихся;
5) сформировать комплект дидактических материалов и методических рекомендаций для эффективного внедрения указанных упражнений в учебную практику.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования занимательных задач на уроках информатики в средней школе 6
1.1. Занимательность в образовании: сущность и функции 6
1.2. Понятие и типология занимательных задач 10
1.3. Особенности работы с занимательными задачами при изучении информатики в средней школе 14
Глава 2. Разработка дидактических материалов с использованием занимательных задач по теме «Системы счисления» для 8 класса 23
2.1. Анализ содержания темы «Системы счисления» 23
2.2. Разработка и составление занимательных задач при изучении темы «Системы счисления» на уроках информатики в 8 классе 27
2.3. Дидактические материалы с использованием занимательных задач по теме «Системы счисления» для 8 класса и методические рекомендации по их применению 34
Заключение 42
Список использованной литературы 44
Приложение 48
Дата изготовления: октябрь 2025 года.
Учебное заведение: Рязанский Государственный Университет.
Работа носит методический характер.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Балалаева, И. А. Элементы занимательности в курсе информатики основной школы / И. А. Балалаева // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы международной научно-практической интернет-конференции, Москва, 24 апреля – 12 2020 года / Московский педагогический государственный университет. – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2020. – С. 40-45.
2. Босова, Л.Л. Информатика. 5-7 класс. Занимательные задачи / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, И.М. Бондарева. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2018. – 208 с.
3. Егорченко И.В., Математические абстракции и методическая реальность в обучении математике учащихся средней школы: автореферат дис. доктора педагогических наук: 13.00.02 / Морд. гос. пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева. - Саранск, 2023. - 42 с.
4. Ефимчик, И. А. Использование занимательности в обучении информатике / И. А. Ефимчик // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам : Материалы XIV Международной научно-практической интернет-конференции, Мозырь, 29 марта 2022 года / Редколлегия: И.Н. Ковальчук (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь: установа адукацыі «Мазырскі дзяржаўны педагагічны універсітэт імя І. П. Шамякіна» = учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина», 2022. – С. 93-96.
5. Златопольский Д. М. Занимательная информатика: учебное пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. — 427 с.
6. Зубрилин, А. А. Занимательность как нестандартное средство контроля / А. А. Зубрилин // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2022. – № 5. – С. 14-18.
7. Зубрилин, А. А. Занимательность и занимательные материалы в профессиональной деятельности учителя информатики / А. А. Зубрилин // Информатика и образование. – 2021. – № 10(228). – С. 54-56.
8. Зубрилин, А.А. Занимательные задачи на уроках информатики / А.А. Зубрилин // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». – 2024. – №5.
9. Ижденева, И. В. Развитие креативного мышления школьников при обучении базовому курсу информатики / И. В. Ижденева // Конструктивные педагогические заметки. – 2024. – № 1(21). – С. 152-156.
10. Информатика. 5-7 классы. Занимательные задачи / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, И.М. Бондарева. – М.: 2018. – 208 с.
11. Лемберг, Р.Г. Работа над общим развитием школьников / Проф. Р. Г. Лемберг. - Астана, 2019. - 49 с.
12. Лыгалова, К.А. Опыт психологического анализа требований учащихся V-VI классов к занимательной художественной книге: Автореферат дис. на соискание учен. степени кандидата пед. наук / Гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. – СПб, 2019. - 18 с.
13. Мочаева, А. Ю. Методика составления и решение занимательных задач по теме «Логика» / А. Ю. Мочаева, А. А. Бельчусов // Актуальные проблемы прикладной и школьной информатики : сборник научных статей. – Чебоксары : Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2019. – С. 76-82.
14. Насырова, А. И. Основные характеристики занимательных задач и тенденции их использования в учебном процессе / А. И. Насырова // Инновационная наука. – 2023. – № 12-2. – С. 11-13.
15. Носова, Т. А. Занимательные математические задачи как средство организации учебной деятельности младших школьников / Т. А. Носова // Научные итоги года: достижения, проекты, гипотезы. – 2021. – № 1-1. – С. 145-149.
16. Нуриллоев, К. А. Занимательные задачи по темам школьного курса информатики / К. А. Нуриллоев, И. М. Песняк // Инновационные технологии и образование: Материалы международной научно-практической конференции. В 2 частях, Минск, 28 апреля 2022 года. Том Часть 2. – Минск: Белорусский национальный технический университет, 2022. – С. 172-174.
17. Перельман, Я.И. К методике научной популяризации / Я.И. Перельман // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2019. – №3. – С. 122-126.
18. Писарев, Д. И. Избранные педагогические сочинения / Д. И. Писарев. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 317 с.
19. Пискунова, В. И. Использование занимательных задач на уроках информатики / В. И. Пискунова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 7. – С. 41-45.
20. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. N 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и дополнениями). – Режим доступа: https://base.garant.ru/401433920/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/
21. Пузенцова, А. А. Использование онлайн-ресурсов для организации занимательности в пропедевтическом курсе информатики / А. А. Пузенцова // Информационные технологии в науке, промышленности и образовании. Молодежный научный форум : Сборник трудов Всероссийской научно-технической конференции, Ижевск, 25–26 мая 2023 года. – Ижевск: Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова, 2023. – С. 379-384.
22. Растимешина, Т.В. Идеологи революционного демократизма в России (В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов) // ЭСГИ. - 2020. - №4 (28).
23. Сейдаметова, С. Методические рекомендации по использованию занимательных задач в информатике / С. Сейдаметова, А. Р. Исмаилова // Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере. – 2019. – № 4(22). – С. 101-106.
24. Спиридонов, Н. Я. Занимательные задачи на уроках информатики / Н. Я. Спиридонов // Science Time. – 2019. – № 4(16). – С. 747-749.
25. Трунтаева, Т. И. Типы учебной занимательности в обучении математике / Т. И. Трунтаева, Е. А. Муругова // Вестник Калужского университета. – 2024. – № 3(64). – С. 102-107.
26. Тулебаева, Л. Д. Решение занимательных задач на уроке информатики как фактор развития познавательных УУД / Л. Д. Тулебаева, Е. А. Леонова // Студенческая наука XXI века. – 2019. – № 4(11). – С. 64-68.
27. Ушинский, К. Д. Педагогика. Избранные работы / К. Д. Ушинский. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 258 с.
28. Федеральная рабочая программа основного общего образования информатика (базовый уровень) (для 7–9 классов образовательных организаций). – Режим доступа: https://edsoo.ru/
29. Шуба, М.Ю. Занимательные задания в обучении математике / М. Ю. Шуба. – Москва: Просвещение, 2019. – 222 с.
30. Юнов, С. В. Занимательность как педагогическое средство учителя / С. В. Юнов // Информатика в школе. – 2021. – № 7(70). – С. 60-61.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
