Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся 6 класса при изучении модуля «технология обработки материалов и пищевых прод
- 63 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель: формирование коммуникативных универсальных учебных действий у школьников на уроках «Труд (технологии)» в рамках изучения модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов».
Задачи:
• раскрыть особенности понятия коммуникативные универсальные учебные действия;
• изучить и проанализировать содержание коммуникативных универсальных учебных действий в рамках предмета «Труд (технология)»;
• определить приемы и методы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся;
• разработать тематическое планирование и планы конспектов уроков;
• разработать творческий проект.
Введение 3-4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Понятие коммуникативные УУД и их виды 5-8
1.2.Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий в подростковом возрасте 9-11
1.3. Приемы и методы формирования коммуникативных УУД у школьников при изучении учебного предмета «Труд (технология)» 12-17
Вывод по первой главе 18
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТРУД(ТЕХНОЛОГИЯ)» В 6 КЛАССЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МОДУЛЯ «ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ И ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ» 19
2.1. Тематическое планирование уроков 19-23
2.2. Разработка планов-конспектов уроков учебного предмета «Труд (технология)» в 6 классе 24-50
2.3. Творческий проект 51-57
Вывод по второй главе 58
Заключение 59-60
Список литературы: 61-63
Приложение 64-69
Дата изготовления: июнь 2025 года.
Учебное заведение: Российский новый университет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бобырев А.В., Шутова Е.В. Инновационная игровая деятельность на уроках в общеобразовательном учреждении // Педагогика и современность. 2017. № 1 (27). С. 33-39.
2. Бурлуцкая В.P. Формирование универсальных учебных действий технологии. // Перспективы науки и образования. 2017. 4 (28). С. 44-47.
3. Валиулина И.Е., Задкова С.А. Приемы технологии развития критического мышления, способствующих развитию коммуникативных УУД обучающихся // Вестник научных конференций. 2017. № 2-1 (18). С. 27-29
4. Винник В.К., Гонова Н.В. Игровое моделирование как средство повышения учебно-познавательной активности в образовательном процессе // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 2. С. 52
5. Гаврилова В.В. Внеурочная деятельность как условие формрования у школьника коммуникативных УУД // Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. № 5-2 (82). С. 25-27
6. Глозман, Е. С. Технология. 5—9 классы : рабочая программа / Е. С. Глозман, Е. Н. Кудакова. — М. : Дрофа, 2019. — 132 с. — (Российский учебник).
7. Доскалиева Г.И. Групповая работа на уроке как средство формирования коммуникативных УУД школьников // Новая наука: Современное состояние и пути развития. 2017. № 1-1. С. 45-4.
8. Зорина М.Е., Соколова А.В. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий как средство повышения качества образования // Linguistica Juvenis. 2017. № 19. С. 108-119.
9. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена коллегией Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.).
10. Логвинова О.Н. Учебный проект на уроках учебного предмета «Труд (технология)» : учебно-методическое пособие. – М.: ООО «А-Приор», 2024. – 114 с.
11. Логвинова О.Н. О подходах к оценке достижения обучающимися планируемых результатов по предмету «Технология» // Школа и производство. – 2024.–No2.– С.3–8
12. Лысенкова Н.А. Викторина как форма развития познавательных и коммуникативных УУД кадет // Обучение и воспитание: методики и практика. 2014. № 13. С. 176-179
13. Методические рекомендации / О. Н. Логвинова, Д. А. Махотин. – М. : ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», 2024. – 134 с.: ил.
14. Миляков В.А Формирование УУД на уроках технологии в основной школе // Инновационныетехнологии в науке и образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Чебоксары: ЦНС «Интерактие плюс», 2015. С. 87-90.
15. Технология. 6 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / [В.М. Казакевич, Г. В. Пичугина, Г. Ю. Семёнова и др.]; под ред. В. М. Казакевича. — М.: Просвещение, 2017.
16. Турчен Д.Н. Концепция формирования универсальных учебных действий в российском образовании // Интернет-журнал «Науковедение». 2014. № 1.[Электронный ресурс).Режим доступа: http://leda29.ru/uploads/com_files/11_2014_7 koncepciya formir-ya uud v obrazovanii.pdf.
17. 17.Федеральная рабочая программа основного общего образования Технология для (для 5-9 классов образовательных организаций), 2023;
18. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования от 05.07.2021№287.
19. Хотунцев Ю.Л., Заенчик В.М., Шмелев В.Е. Учебное и творческое проектирование по технологии: теоретические основы и практические рекомендации учителям и обучающимся. – М. : Прометей, 2020. – 138 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
