Информация о работе
Подробнее о работе
Организация контроля знаний учащихся 5-6 классов на уроках математики
- 29 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель работы – проанализировать теоретические основы и выявить эффективные пути организации контроля знаний учащихся 5-6 классов по математике.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить понятие контроля в педагогике и его функции;
- рассмотреть формы и методы контроля знаний учащихся на уроках математики;
- выполнить анализ программы и учебно-методических материалов по математике для учащихся 5-6 классов;
- определить особенности контроля знаний учащихся 5-6 классов;
- представить организацию систематического контроля знаний по теме «Обыкновенные дроби» (5 класс).
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты контроля знаний учащихся в процессе обучения математике 5
1.1. Понятие контроля в педагогике и его функции 5
1.2. Формы и методы контроля знаний учащихся на уроках математики 10
Глава 2. Организация систематического контроля знаний на уроках математики учащихся 5-6 классов 16
2.1. Анализ программы и учебно-методических материалов по математике для учащихся 5-6 классов 16
2.2. Особенности контроля знаний учащихся 5-6 классов 19
2.3. Организация систематического контроля знаний по теме «Обыкновенные дроби» (5 класс) 21
Заключение 27
Список использованных источников 28
Дата изготовления: ноябрь 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 (ред. от 18.06.2025) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 N 64101). – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389560/
2. Артюхина, Т. В. Различные формы и методы контроля знаний обучающихся на уроках математики / Т. В. Артюхина // Вестник научных конференций. – 2023. – № 11-6(99). – С. 21-23.
3. Биянова, Л. Г. Активные формы контроля знаний учащихся на уроках математики / Л. Г. Биянова // Вестник педагогического опыта. – 2021. – № 48. – С. 45-51. Биянова, Л. Г. Активные формы контроля знаний учащихся на уроках математики / Л. Г. Биянова // Вестник педагогического опыта. – 2021. – № 48. – С. 45-51.
4. Васина, А. В. Организация оперативного контроля на уроках математики в 5-6 классах / А. В. Васина, Т. К. Смыковская // ОБРАЗОВАНИЕ 2022: актуальные вопросы теории и практики: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 12 января 2022 года. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2022. – С. 52-55.
5. Всяких, Ю. В. Формирование мотивации младших школьников к самоконтролю на уроках математики / Ю. В. Всяких // Научные горизонты. – 2023. – № 7(71). – С. 20-30.
6. Далингер, В. А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся: учебник и практикум для вузов / В. А. Далингер. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 460 с.
7. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. и др. Математика. 5 класс. Углубленный уровень. ЭФУ. В 2 ч. Часть 2 / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. – Москва: Просвещение, 2024 – 176 с.
8. Капкаева, Л. С. Теория и методика обучения математике: частная методика: учебник для вузов / Л. С. Капкаева. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 519 с.
9. Максимова, Е. Г. О некоторых подходах к организации контроля знаний учащихся на уроках математики в школе / Е. Г. Максимова, В. А. Панчищина // Современные проблемы математики, физики и физико-математического образования: Материалы XI Международной научно-практической конференции, Орехово-Зуево, 26 ноября 2021 года. – Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2021. – С. 109-113.
10. Математика: 5-6-е классы: углублённый уровень: методическое пособие к УМК Л. Г. Петерсон / Л. Г. Петерсон. – Москва: Просвещение, 2024. – 158 с.
11. Методика обучения математике: учебник для вузов / под редакцией Н. С. Подходовой, В. И. Снегуровой. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 566 с.
12. Методика обучения математике. Практикум: учебник для вузов / под редакцией В. В. Орлова, В. И. Снегуровой. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 379 с.
13. Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления: учебник для вузов / под редакцией Н. Ф. Талызиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 193 с.
14. Педагогика: учебник и практикум для вузов / под общей редакцией Л. С. Подымовой, В. А. Сластенина. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 227 с.
15. Подласый, И. П. Педагогика: учебник для вузов / И. П. Подласый. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2024. – 575 с.
16. Савенков, А. И. Педагогика. Исследовательский подход: учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 400 с.
17. Седлева, Е. А. Формы и методы контроля знаний обучающихся на уроках математики как средство улучшения образовательного процесса / Е. А. Седлева // Школа молодых ученых: материалы областного профильного семинара по проблемам естественных наук, Липецк, 14 октября 2022 года. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – С. 124-128.
18. Шадрина, И. В. Методика преподавания начального курса математики: учебник и практикум для вузов / И. В. Шадрина. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 279 с.
19. Ястребов, А. В. Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания: учебник для среднего профессионального образования / А. В. Ястребов, И. В. Суслова, Т. М. Корикова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 199 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
