Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение имени собственного в школьном курсе русского языка: анализ учебно-методических материалов
- 24 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью данного исследования стало изучение имени собственного в школьном курсе русского языка: анализ учебно-методических материалов.
Поставленные задачи:
- Изучить понятие имени собственного;
- Рассмотреть виды имени собственного;
- Определить задачи изучения имен собственных в школе;
- Провести анализ программы по русскому языку М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского и учебника «Русский язык» под редакцией Т.А. Ладыженской.
Введение……………………………………………………………..…………….3
Глава 1. Имена собственные как часть речи в русской грамматике…………...6
1.1. Понятие имени собственного……………………………………….……….6
1.2 Виды имени собственного……………………………………………………7
Глава 2. Методика изучения собственных имен существительных в средней школе…10
2.1 Задачи изучения имен собственных в школе………………………….…...10
2.2. Анализ программы по русскому языку М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского и учебника «Русский язык» под редакцией Т.А. Ладыженской……………………17
Заключение……………………………………………………………….………22
Список использованных источников…………………………………….……..24
Дата изготовления: май 2024 года.
Учебное заведение: Ульяновский государственный педагогический университет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Алексушин Г.В. Имя твое неизвестно... // Таможня. - 2017. - №17. - с. 30-31. (по таможенной карабонимике).
2. Андреева, Л. И. Ономастика в школе [Текст] : (Некоторые материалы в помощь учителю): [На уроках рус. яз.] / Л.И. Андреева // Актуальные вопросы русского языка и методики его преподавания. - Балашов (Сарат. обл.), 2021. - с. 4-10.
3. Бабайцева В.В., Бернарская Л.Д. Комплексный анализ текста (на уроке русского языка) // Русская словесность. - 2019. - № 3. - с. 57-61.
4. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. Русский язык. 5-9 кл.: Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2016.
5. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. Русский язык. 5 кл.: Учебник. – М.: Просвещение, 2016.
6. Березович Е.Л. Русская топонимия в этнолингвистическом аспекте. - Екатеринбург, 2020.
7. Берков В.П. Русские имена, отчества и фамилии [Текст]: правила употребления: [учеб. пособие] / В.П. Берков. - М.: Высш. шк., 2015. – 69 с.
8. Бондалетов В.Д. Русская ономастика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. – М.: Просвещение, 2017. – 224 с.
9. Бояркин В.Д. Фразеологические единицы с ономастическим компонентом в современном русском литературном языке. - Л., 2017.
10. Веселовский С. Б. Ономастикон. - М., 2021.
11. Высоцкая И.В. Изучение собственных имен существительных в начальных классах//Сибирский учитель (научно-методический журнал) Выпуск 1(18) январь-февраль 2002 [Интернет-ресурс] - Режим доступа: http://www.sibuch.ru/article.php?no=46
12. Горбаневский Д.С. В мире имён и названий. – М.: Знание, 2020. – 192 с.
13. Горбаневский М. Иван да Марья. Рассказы об истории русских имен, отчеств, фамилий. - М.: «Русский язык», 2014.
14. Дейкина А.Д. Воспитание национального самосознания при обучении русскому языку. //Русский язык в школе. - 2015 - № 5. - с. 3-11.
15. Ермолович Д.И. Имена собственные на стыке языков и культур. - М., 2021.
16. Зорина Т.А. Изучение регионального компонента на уроках русского языка [Интернет-ресурс] – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/312567/
17. Климкова Л.А. Диалектолого-ономастическая работа в вузе и школе (Методические рекомендации). - Арзамас, 2018.
18. Курилович Е. Положение имени собственного в языке // Курилович Е. Очерки по лингвистике. - М.: Изд-во иностр. лит-ры, 2017. - с. 251-266.
19. Лебедева Е.С. Уроки ономастики: научный поиск и творчество учащихся // Русский язык в школе. – 2020. - № 2.
20. Лосев А.Ф. Философия имени. М.: МГУ, 2020. - 269 с.
21. Львова С.И., Ляпина С.Н. Использование региональной лексики при обучении морфемике и словообразованию. //Русская словесность. - 2019. - № 2. - с. 43-46.
22. Лыжова Л.К. Региональный компонент в преподавании русского языка. //Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - с. 11-14.
23. Майорова Т.М. Ономастика в лингвокраеведческой работе. // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - с. 43-47.
24. Матвеев А.К. Методы топонимических исследований. - Свердловск, 2016.
25. Мовшович Н.И., Шмелева Т.В. Твое собственное имя собственное, или ономастика в школе [Интернет-ресурс] – Режим доступа: http://www.eduhmao.ru/info/1/3790/34575/
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
