Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Специфика влияния родителей на успехи в младшем школьном возрасте
- 34 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Применительно к младшему школьному возрасту об успешности воспитания и обучения можно говорить как о некоем достижении (достижениях) ребенка в социально-значимой деятельности (учебе) и его признании со стороны других участников образовательного процесса (педагогов, родителей, референтной группы). В то же время нельзя не рассматривать успешность взрослых в процессе обучения и воспитания ребенка, так как в педагогическом процессе успешность его участников взаимосвязана и взаимообусловлена.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
Глава 1. Особенности младшего школьного возраста в контексте успешности обучения ....6
1.1. Характеристика психического развития ребёнка младшего школьного возраста в условиях учебной деятельности ……………………………………6
1.2. Понятие и характерные особенности успешности обучения в школе….10
1.3. Особенности влияния родителей на успешность детей в школе в младшем школьном возрасте………13
Глава 2. Методологические принципы и методы исследования...18
2.1. Методологический подход и принципы исследования…………………18
2.2. Методы и методики исследования……………………………………..…21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………29
ВЫВОДЫ …………………………………………………………………….…30
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………..……33
Период изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Целью курсовой работы является определение специфики влияния родителей на успехи в младшем школьном возрасте.
Исходя из целей вытекают ряд задач:
1. Охарактеризовать психическое развитие ребенка младшего школьного возраста в условиях образовательной деятельности.
2. Определить понятие и характеристики успешности обучения в школе.
3. Определите особенности влияния родителей на образование.
4. Изучить методологические принципы и методы изучения влияния родителей на успехи детей в школе в младшем возрасте.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, психологам образовательных учреждений при проведении консультаций, встреч родителей с учителями, а также родителям для самоанализа и самореализации.
Структура работы состоит из введения, двух основных глав, заключения, выводов, литературы и приложений.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Адамский, М. Я. Успешное обучение в общеобразовательной школе как организационно-педагогическая проблема: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Адамский Михаил Яковлевич. — Великий Новгород, 2005. — 201 с.
2. Бирина, О. В. Понятие успешности обучения в современных педагогических и психологических теориях / О. В. Бирина // Фундаментальные исследования. — 2014. — № 8. —442 с.
3. Карвасарский Б. Д. Психотерапия. / Б. Д. Карвасарский. – М.: Медицина. – 2010. – 271 с.
4. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. / С.В. Ковалев. – М.: Педагогика. – 2011. – 158 с.
5. Крайг Г. Психология развития. / Г. Крайг. – СПб, Изд. Питер. – 2010. - 992 с.
6. Курапова, Т. Ю. Критерии успешности обучения общеобразовательных школ. В кн.: Психология в России и за рубежом: материалы международной научной конференции / Т. Ю. Курапова. — СПб.: Реноме, 2011. — С. 106–109.
7. Межина, А. В. Повышение успешности младшего школьника в учебной деятельности: монография / А. В. Межина. — М.: Экон-информ, 2013. — 139 с.
8. Синягина Н. Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. / Н. Ю. Синягина. – М.: Изд-во: Владос, 2011. - 96 с.
9. Федотов А.Ю. Психология семейных отношений. / А.Ю. Федотов. – М., 2010.- 210 с.
10. Ширяев, Е. А. К вопросу о критериях и показателях успешности обучения учащихся / Е. А. Ширяев // Научные ведомости. — 2016. — № 14.
11. Шубина, Л. Е. Проектирование образовательных технологий повышения успешности учебно-познавательной деятельности школьников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Шубина Людмила Евгеньевна. — М., 2002. — 145 с.
12. Хекхаузен, Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен -СПб.: "Речь", - 2011.
13. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий – СПб.: Медицина, 2013. - 178 с.
14. Яшнова, О. А. Социально-педагогические факторы успешности обучения и воспитания младших школьников: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Яшнова Оксана Александровна. — М., 2002. — 179 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
