Спасибо автору
Информация о работе
Подробнее о работе
Фонетические средства как часть социо-культурного портрета говорящего
- 35 страниц
- 2015 год
- 201 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Понятие речевого портрета лично не является новым в лингвистике. Такого рода социально-речевые портреты можно найти, например, в диалектологии, в особенности когда рассматривается описание не просто диалекта в целом, а, например, говора определенной группы деревень либо одной деревни. Но, вместе с тем, в диалектологических описаниях часто бывают собственно полно раскрыты языковые характеристики носителей определенного говора, при том, как весь выбор языковых средств не затрагивается.
Непосредственным толчком к раскрытию понятия «социально-речевой портрет» стала идея фонетического портрета, которая была выдвинутая в середине 60-х годов прошлого века М. В. Пановым. При этом данные портреты всегда индивидуальны: они описывают манеру произношения отдельного, конкретного человека, их социальная, а также общекультурная ценность не вызывает сомнений, так как каждый из подобного рода портретов отражает специфику речи определенной общественной среды. Значимость фонетического портрета личности и обуславливает актуальность рассмотрения темы «Фонетические средства как часть социокультурного портрета говорящего».
Особый вклад в раскрытие данной темы внесли такие исследования как: В.И. Артемов, Е.А. Бабушкина, Л.В. Бондаренко, М.Р. Бедретдинова, Н.П. Деревянкина, А.К. Деркач, Л.Л. Емельянова, Г.Н. Иванова-Лукьянова, Л.А. Капанадзе, В.И. Карасик, Ю.Н. Караулов, М.В. Китайгородская, Н.Н. Розанова, Е. Крейдлин, М.А. Соколова, В.Я. Труфанова, Т.И. Шевченко и др. Однако целостного исследования по данной теме проведено не было.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I.Теоретические аспекты фонетического портрета личности 5
1.1.Речевой портрет личности как лингвистическая проблема 5
1.2.Фонетические характеристики в речевом портрете личности 11
ГЛАВА II.Аналих фонетических средств как части социокультурного портрета личности в художественном произведении и кинофильме 16
2.1.Характеристика фонетического уровня социокультурного портрета личности героя сатирических рассказов М.М. Зощенко 16
2.2.Акцент и диалект как фонетическое средство формирования социокультурного портрета говорящего (на примере фильма «Перевозчик») 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Проблема формирования речевого портрета говорящего не нова и ее лингвисты пытаются решить уже несколько десятков лет.
Большинство исследователей сходятся во мнении, что речевой портрет представляет собой воплощенную в речи языковую личность, объединенную с рядом других личностей в одну социальную общность (то есть демографическую, национальную, профессиональную и т.п.).
При этом анализ речевого портрета представляет собой некую характеристику разных уровней процесса реализации языковой личности, среди которых в качестве одного из ведущих аспектов выступают фонетические особенности, а именно, интонационные характеристики личности: темп речи, мелодика речи, индивидуальный способ паузирования, а также выделения слов, несущих на себе смысловую и экспрессивную нагрузку. Кроме этого, как социальное, так и региональное в просодических характеристиках речи отдельно взятых групп говорящих находится в неразрывном единстве, и представляется возможным считать динамику, мелодику, темп, ритм и тембр речи средствами социально территориальной идентификации говорящих.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Артемов, В.И. Современные тенденции в орфоэпической норме литературного английского языка (RP) / В.И. Артемов // Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ: сборник. / Белорусский гос. ун-т. – Минск, 2012. – С.155 - 157.
2. Бабушкина, Е.А. Речевой портрет личности: фонетические характеристики / Е.А. Бабушкина // Вестн. Бурятского гос. ун-та. – 2012. - № 11. – С. 54 – 57.
3. Бондарко, Л.В. О фонологических восприятиях, обеспечивающих речевую коммуникацию / Л.В. Бондаренко // Фонология. Фонетика. Интонология: материалы к IX Междунар. конгр. фонетических наук. – М., 1979. – С. 54 – 58.
4. Бедретдинова, М.Р. Характер и структура ассоциативных портретов: автореф. дис. … канд. филол. наук / М.Р. Бедретдинова. – М., 2002. – 31 с.
5. Деревянкина, Н.П. Гендерное противопоставление в речи персонажей кинопроизведения (на материале кинофильма «Some Like It Hot») / Н.П. Деревянкина // Казанская наука. – Казань, 2015. – № 3. – С. 17 – 20.
6. Деревянкина, Н.П. Речевые средства создания социокультурной характеристики персонажа в кинофильме «Красотка» / Н.П. Деревянкина // Филология и культура. – Казань, 2015. – №2. – с. 32 – 34.
7. Вишневская, Г.М. Билингвизм и его аспекты / Г.М. Вишневская. – Иваново, 1997. – 174 с.
8. Деркач, А.К. Культурно-специфические характеристики просодии директивных высказываний: экспериментально-фонетическое исследование на материале французского, немецкого и русского языков: дис. ... канд. филол. наук / А.К. Деркач - Тамбов, 2007. - 165 с.
9. Емельянова, Л. Л. Нарушение орфографической нормы как средство создания стилистического эффекта / Л.Л. Емельянова // Филологические науки. – 1976. – № 1. – С. 21 – 24.
10. Ершов, Л.Ф. Жизнь и творчество М.Зощенко / Л.Ф. Ершов. – М., 1973. – 344 с.
11. Зощенко, М.М. Избранное / М.М. Зощенко. – М.: Худож. лит. 2006. – 384 с.
12. Иванова-Лукьянова, Г.Н. Особенности интонации актёра / Г.Н. Иванова-Лукьянова // Язык и личность. – М., 1989. – С. 106-116.
13. Капанадзе, Л.А. Фонетические меты характера / Л.А. Капанадзе // Язык и личность. – М., 1989. – С. 105-106.
14. Карасик, В.И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. – М.: Гнозис, 2013. – 333 с.
15. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – М.: Наука, 1987. – 257 с.
16. Китайгородская, М.В. Русский речевой портрет / М.В. Китайгородская, Н.Н. Розанова. – М.: Просвещение, 1995. – 432 с.
17. Крейдлин, Г.Е. Голос и тон в языке и речи / Г.Е. Крейдлин // Язык о языке /под ред. Арутюновой Н.Д. – М.: Языки русской культуры. 2000. – С. 453 -501.
18. Крысин, Л.П. Речевое общение в условиях речевой неоднородности / Л.П. Крысин. – М.: Эдиториал УРСС, 2000. – 224 с.
19. Кухаренко, В.А. Практикум по стилистике английского языка. Seminars in Stylistics / В.А. Кухаренко. – М., 2011. – 288 с.
20. Ледяева, Е.В. К вопросу об изменениях в британской произносительной норме и ее роли в современном обществе / Е.В. Ледяева // Билингвизм, интерференция, акцент: межвуз. сб. науч. тр. – Иваново: ИУ, 2005. – С. 63-67.
21. Мечковская, Н. Б. Социальная лингвистика / Н.Б. Мечковская. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 207 с.
22. Николаева, Т.М. «Социолингвистический портрет» и методы его описания / Т.М. Николаева // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики: докл. всесоюз. науч. конф. – М., 1991. – Ч. 2. – С. 73-75.
23. Свиридонова, В.П. Пикардийский язык (к проблеме языковой стратификации в современной Франции) / В.П. Свиридонова // Вестник
ВОЛГУ. Серия 2: Языкознание, 2010. №2 (12). – С. 242–245.
24. Сидоров, Е.В. Общая теория речевой коммуникации / Е.В. Сидоров. - М.: Рос. гос. соц. ун-т, 2010. – 242 с.
25. Соколова, М.А. Практическая фонетика английского языка: учебник / М.А. Соколова.– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 384 с.
26. Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. – Воронеж, 2001. – 252 с.
27. Труфанова, В.Я. Речевой портрет говорящего на фоне интонационной системы языка / В.Я. Труфанова // Вопросы русского языкознания: сб. науч. ст. к юбилею. Вып. XI. Аспекты изучения звучащей речи / Е.А. Брызгуновой. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – С. 197-213.
28. Шевченко, Т.И. Социальная дифференциация английского произношения / Т.И. Шевченко. – М.: Высшая школа, 1990. – 142 с.
29. Шевченко, Т.И. Фонетика и фонология английского языка: Курс теоретической фонетики английского языка для бакалавров / Т.И. Шевченко. – Дубна: Феникс+, 2011. – 256 с.
30. Ярцева, Ю.С. Интервал частоты основного тона как акустический параметр общего и индивидуального в звуковом портрете современного политика / Ю.С. Ярцева // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. - Сер. 2, Языкознание. – 2011. – № 1 (13). – С. 262 - 267.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
