Спасибо огромное! Хорошая и интересная работа раньше срока!!! Доработки все учли и быстро переделали! Сдала!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Теоретические основы конкурентоспособности вуза на рынке образовательных услуг
- 25 страниц
- 2016 год
- 121 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Анализ и оценка уровня конкурентоспособности субъектов хозяйствования является неотъемлемой составляющей и необходимым условием дальнейшего трансформационного преобразования экономики любой страны.
Ввиду того, что современный этап развития образовательных услуг в России характеризуется необходимостью реформирования, оценка конкурентоспособности субъектов данного рынка является обязательным ее условием, особенно учитывая то, что конкурентоспособность ВУЗов формирует конкурентоспособность высшего образования в целом, которая является капиталообразующей отраслью и играет ключевую роль при формировании экономической безопасности и конкурентоспособности государства.
Исследованием методов оценки конкурентоспособности ВУЗа занимались ряд отечественных и зарубежных ученых, среди которых такие, как: Бонюшко Н.А., Князева И.В., Корчагова Л.А. , Фатхутдинов Р.А., Хайрец A.A. и др.
Главной целью этой работы является комплексное исследование научных методов для оценки уровня конкурентоспособности ВУЗов.
Введение 3
1. Сущность конкурентоспособности ВУЗа и факторы ее определяющие 4
2. Методы оценки уровня конкурентоспособности высших учебных заведений 9
3. Пути повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения 12
4. Влияние процесса глобализации на обеспечение конкурентоспособности ВУЗа 16
Заключение 25
Литература 27
Определение уровня и соответственно повышение конкурентоспособности высшего учебного заведения является стратегическим вопросом прогрессивного развития общества.
Таким образом, оказывается, что проблема конкурентоспособности ВУЗов является комплексной, расположенной на пересечении двух научных дисциплин: технической дисциплины квалиметрии и экономической - маркетинга. Соответственно, проблема анализа конкурентоспособности образовательной услуги как продукции и ВУЗов как организации должна решаться в рамках этих двух направлений.
Таким образом, многоплановость методов оценки уровня конкурентоспособности ВУЗов позволяет углубить результаты оценки конкурентоспособности. Выделение и создание конкретных подходов при проведении той или иной оценки в зависимости от цели создаст предпосылки для выработки конкретных рычагов государственного влияния на повышение уровня конкурентоспособности, увеличить их эффективность путем связи между результатом оценки и соответствующей реакцией государственных органов или руководства ВУЗа. Последнее касается, в первую очередь, частных ВУЗов, и создает перспективы дальнейшего исследования.
Конкурентоспособными могут быть признаны ВУЗы, действующие как успешные и эффективные партнеры. В этом залог их существенной пользы и интереса к ним со стороны других заинтересованных сторон рынка образовательных услуг.
Вместе с тем, к общественной пользе ведет лишь добросовестная конкуренция: конкурентные действия не должны провоцировать подрыв рынка образовательных услуг, его монополизацию, а должны сочетать стремления и законные интересы всех сторон данного рынка. ВУЗы получают право на участие в конкуренции, и вместе с тем, они должны действовать как социально ответственные конкуренты, придерживающиеся норм добросовестного соперничества, как в любом другом секторе рынка товаров и услуг. Конкуренция ВУЗов во многом детерминирована общими условиями функционирования рыночной системы, уровнем ее зрелости, степенью и эффективностью государственного регулирования
1. Балабанова Л.В. Управление конкурентоспособностью предприятия на основе маркетинга: Монографія / Л. В. Балабанова, А. В. Кривенко. – Донецк : ДонГУЭТ им. М. Туган-Барановского, 2004. – 147с.
2. Бальзанников М.И. Обсуждение актуальных проблем высшего профессионального образования на форуме ректоров ВУЗов России // Высшее строительное образование.– 2009.– №6. –С. 12–30.
3. Бонюшко Н.А. Повышение конкурентоспособности ВУЗов на основе интеграции с отраслевыми организациями // Проблемы современной экономики.– 2009.– №1. – С. 431–433.
4. Егоршин А. Концепция стратегического управления ВУЗом // Высшее образование в России.– 2007.– №10. – С. 31–35.
5. Князева И.В. Комплексная оценка деятельности ВУЗа: баланс необходимого и достаточного // Высшее образование сегодня.– 2009.– №1. – С. 10–13.
6. Корчагова Л.А. Оценка конкурентоспособности ВУЗа // Маркетинг в России и за рубежом.– 2007.– №5. – С. 48–54.
7. Савенкова Ю.С. Управление конкурентоспособностью ВУЗа в современных социально-экономических условиях // Вопросы образования.– 2010.– №4. – С. 35–39.
8. Фасхиев Х.А., Гараев И.М. Оценка конкурентного потенциала и конкурентоспособности высшего учебного заведення. – http//kampi.ru.
9. Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью ВУЗа / Р.А. Фатхутдинов // Высш. образование в России. – 2006. – № 9. – С. 37–38.
10. Хайрец A.A. Интеллиджент-маркетинг как инструмент повышения конкурентоспособности ВУЗа: Автореф. дис… канд. экон. наук. – Волгоград, 2008. – 20 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
