Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Интенсивный метод обучения английскому языку
- 70 страниц
- 2014 год
- 379 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
...................... Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что, несмотря на, казалось бы, достаточную «освещенность» исследуемой проблемы, преподаватели зачастую не могут выбрать необходимую направленность работы по изучению иностранных языков. Это приводит к потере времени, интереса обучаемых и ухудшению отношений преподавателей и обучаемых.
За последние годы методическая работа по изучению иностранного языка значительно оживилась. Это связано с тем, что преподаватели с каждым годом все отчетливее осознают значение иностранных языков в современных условиях. Знание иностранного языка способствует лучшему усвоению многих учебных предметов, связанных, в первую очередь с компьютеризацией образования
и, в определенной мере, становится фундаментом всего процесса обучения.
Вместе с тем, организуя работу по изучению иностранного языка, от-дельные, даже опытные педагоги испытывают большие трудности: одни из них не знают, с чего начинать и как проводить занятия, другие затрудняются в подборе материала, а третьи не учитывают специфики работы по контролю знаний ....................
Введение
I. Теоретическая часть. Методология и практика интенсивного метода обучения английскому языку
1.1. Цели и задачи обучения английскому языку
1.2. Характеристика интенсивного метода обучения английскому языку
1.3. Использование технических средств для интенсификации учебного процесса
1.4. Использование интенсивного метода в школе
II. Практическая часть. Организация тестирования в процессе обучения английскому языку
2.1. Методологический подход к организации процесса контроля за усвоением знаний, умений и навыков по английскому языку
2.2. Методика и процедура исследования
2.3. Обработка и интерпретация результатов
2.4. Выводы и предложения
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
В завершении работы находится ряд приложений.
Структурно работа состоит согласно поставленным целям и задачам. Название разделов указано в содержании.
1. Аблам С.Б. Использование лингафонных кабинетов в обучении ино-странным языкам. – М., 1983.
2. Денисова Л.Г. Интенсивная методика на внеклассных занятиях в школе. - Иностранные языки в школе, 1989, № 2, № 3.
3. Денисова Л.Г. Место интенсивной методики в системе обучения ино-странному языку в средней школе. - Иностранные языки в школе, 1995, № 4.
4. Елухина Н.В. О включении элементов интенсивного обучения в препо-давании иностранного языка в средней школе. - Иностранные языки в школе, 1990 - № 6.
5. Зимняя И.А. ТСО и наглядность в обучении иностранному языку. – М.: 1979 г.
6. Карпов К.Б. Применение технических средств в обучении иностранным языкам. – М., 1991.
7. Карпова Е.М. Гуманизация образования: методы интенсивного обучения иностранным языкам//Проблемы учета, аудита и статистики в условиях рынка. – М., 2011 . - С. 306-312
8. Китайгородская Г.А. Интенсивный курс. Научно-методическое пособие для преподавателей. - М., 1979.
9. Китайгородская Г.А. Введение нового материала как элемент суггесто-педической структуры учебного процесса//Методы интенсивного обучения иностранным языкам”. Вып.1. - М., 1973.
10. Китайгородская Г.А. Интенсивное обучения иностранным языкам. - Иностранные языки в школе, 1980. - № 2.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
