Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Тематические родительские собрания как средство повышения педагогической грамотности родителей
- 71 страниц
- 2012 год
- 1110 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Тематические родительские собрания как средство повышения педагогической грамотности родителей
Содержание
Введение
Глава 1.Тематические родительские собрания как средство повышения педагогической грамотности родителей
1.1.Детский сад и семья: аспекты взаимодействия, задачи, пути реализации
1.2.Положение о родительском собрание дошкольного образовательного учреждения
1.3.Тематические родительские собрания, как средство повышения педагогической грамотности родителей
Глава II. Экспериментальная методика
2.1. Цель, задачи, общая и частные гипотезы исследования
2.2.Методики исследования
2.3. Результаты исследования
2.4. Анализ результатов
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Список использованной литературы
1.Арапова М. А. «Десять золотых правил проведения родительских собраний» // Воспитатель Дошкольного Образовательного Учреждения № 5, 2007г., стр. 94
2.Антонова Т.В., Арнаутова Е.П., Иванова В.М., Разгонова Н.А. Взаимодействие детского сада и семьи в условиях социально-экономической нестабильности общества // Семья на пороге третьего тысячелетия: Материалы научно-практической конференции. М., 1995. С. 112–118.
3.Арнаутова Е.П. Педагог и семья. М., 2002.
4.Алоева М.А. Лучшие родительские собрания в детском саду. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 311 с.
5.Анисимов О.С. Методологическая культура педагогической деятельности и мышления. М.: Юнити, 2005. 317с.
6.Бестужев-Лада И.В. Идеальные представления о системе народного образования // Педагогика. 1998. № 6.
7.Баркан А.И. Его Величество ребенок. М, 1996.
8.Баринова Т.М. Семья и семейное воспитание // Педагогические вести / Под ред. Е.М. Кокорева. Магадан, 1993. Вып. 1.
9.Вершинин В. Трудный путь к гармонии: Воспитательные парадоксы высокообеспеченной семьи // Народное образование. 2002. № 8.
10.Волжина О.И. Аксиологическая концепция семьи // Мир образования — образование в мире. 2001. № 4.
11.Вахрушева И.Г., Блинова Л.В. Программа профилактической работы с родителями детей начальной школы «Путь к успеху». Казань, 2007.
12.Видт И.Е. Педагогическая культура: сущность и структура // Педагогика. 2002. 3.
13.Виноградова Н.Ф. Воспитателю о работе с семьей. - М., 1989.
14.Воспитание дошкольника в семье / Под ред. Т.А.Марковой. -М., 1979.
15.Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? М.,2002.
16.Детский сад и семья / Н.Ф.Виноградова, Г.Н.Година, Л.В.Загик и др.; Под ред. Т.А.Марковой. - М., 1986.
17.Дошкольные учреждения и семья — единое пространство детского развития / Т.Н Доронова и др. М., 2001.
18.Дуброва В.П. Теоретико-методические аспекты взаимодействия детского сада и семьи. Минск, 1997.
19.За единство принципов воспитания детей в дошкольном уч¬реждении и семье/Под ред. Р.А.Кубатовой. - М., 1982.
20.Зюбин Л.М. Психология воспитания. - М., 1991.
21.Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. Оренбург, 2006. 187 с.
22.Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 232 с.
23.Кусжанова А.Ж. К теории образования: философские и социологические проблемы. Оренбург, 2003. 149 с.
24.Лобза О.В. Роль близких взрослых в становлении эмоционального мироощущения ребенка в период перехода к школьной жизни: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2000.
25.Луков В.А. О концепции фамилистической экспертизы // Семья в России. 1996. № 3–4.
26.Маркова ТА. Детский сад и семья. - М., 1986.
27.Метенова, Н. Родительское собрание в детскомсаду [Текст] / Н. Метенова // Ребенок в детском саду. - 2001. - № 2. - С. 75-79 . - № 4. - С. 54-58.
28.Низова A.M. Великий учитель - природа. - М., 1971.
29.Об опыте взаимодействия семьи и дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга / Сост. Н.П. Митрошина, Т.А. Овечкина. СПб., 2001.
30.Подготовка детей к школе в семье /Под ред. Т.А.Марковой, Ф.А. Сохиной. - М., 1976.
31.Педагогическое просвещение родителей. Таганрог : Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2002.
32.Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей.-М., 2004.
33.Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа. - М., 1979.
34.Соколова Л.Б. Формирование культуры педагогической деятельности. Оренбург : ОГПУ, 2006. 280 с.
35.Тимарцева В. Изучение истории семьи.// Начальная школа. 2008. №2. С. 67-74.
36.Токарева Н.А. Роль семейных отношений в нравственном воспитании ребенка // Начальная школа. 2008. №5. С. 19-21.
37.Чигинцева Е.Г. Условия формирования готовности к доверительному общению родителей и детей // Проблемы истории, филологии, культуры: Магнитогорск, 2006.
38.Шамес Л.Я. Педагогическое поле семьи. СПб. : Ризограф НОУ Экспресс, 2002. 15. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
