Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Организация профориентационной работы на уроках технологии в старших классах
- 59 страниц
- 2018 год
- 626 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования:
Путем анализа профориентационной работы в школе выявить ее эффективность и разработать модель программы профориентационной работы.
Задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме профессионального самоопределения, профориентации личности.
Раскрыть сущность, содержание, структуру профориентации.
Разработать модель эффективной профориентационной работы, помогающую самоопределению личности.
Гипотеза исследования:
В основу исследования положено предположение о том, что создание новой модели профориентационной
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты профориентационной работы 5
1.1 Исторические аспекты становления и развития профориентационной работы в России и зарубежом 5
1.2 Понятие и сущность профориентации и профессионального самоопределения старшеклассников 19
1.3 Особенности профессионального самоопределения старшеклассников 24
2. Разработка методики профессионального воспитания учащихся на уроках технологии на примере раздела «Кулинария» в 11 классах 34
2.1 Профессиональное самоопределение учащихся средствами технологической подготовки 34
2.2 Место профессионального воспитания в разделе «Кулинария», 11 класс 42
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы 49
Заключение 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
Работа без сопровождения
1. Аленкинаܝ О.А.ܝ Классныеܝ часыܝ поܝ профориентацииܝ школьниковܝ /ܝ О.А.ܝ Аленкина.ܝ –ܝ М.:ܝ Планета,ܝ 2012.ܝ –ܝ 234ܝ с.
2. Афанасьеваܝ Н.В.ܝ Психолого-педагогическаяܝ работаܝ поܝ профориентацииܝ учащихсяܝ 8ܝ –ܝ 9ܝ классов.ܝ /ܝ Н.В.ܝ Афанасьева,ܝ Н.В.ܝ Малухина,ܝ Т.В.ܝ Загоскина.ܝ –ܝ М.:ܝ Аркти,ܝ 2010.ܝ –ܝ 112ܝ с.
3. Бобровскаяܝ Л.ܝ Дневникܝ профессиональногоܝ самоопределенияܝ старшеклассникаܝ /ܝ Л.ܝ Бобровская,ܝ Е.ܝ Сапрыкина,ܝ О.ܝ Просихина.ܝ –ܝ М.:ܝ Планета,ܝ 2011.ܝ –ܝ 80ܝ с.
4. Бобровскаяܝ Л.ܝ Информационнаяܝ подготовка.ܝ Образовательныйܝ курсܝ профориентационнойܝ направленности/ܝ Л.ܝ Бобровская,ܝ Е.ܝ Сапрыкина,ܝ О.ܝ Просихина.ܝ –ܝ М.:ܝ Планета,ܝ 2011.ܝ –ܝ 64ܝ с.
5. Выгоновܝ В.ܝ Ф.ܝ Практикумܝ поܝ трудовомуܝ обучениюܝ :ܝ учебноеܝ пособиеܝ дляܝ высш.ܝ иܝ сред.ܝ пед.ܝ учеб.ܝ заведенийܝ /ܝ В.ܝ Ф.ܝ Выгонов.ܝ -ܝ М.ܝ :ܝ Академия,ܝ 1999.ܝ -ܝ 256ܝ с.
6. Гребеньܝ Н.Ф.ܝ Тестыܝ дляܝ профориентации,ܝ воспитательнойܝ работы,ܝ подбораܝ кадровܝ /ܝ Н.Ф.ܝ Гребень.ܝ –ܝ М.:ܝ Современнаяܝ школа,ܝ 2011.ܝ –ܝ 480ܝ с.
7. Доронинаܝ И.В.ܝ Психологияܝ иܝ педагогика:ܝ Учебно-методическийܝ комплексܝ дляܝ дистанционногоܝ обучения.ܝ –ܝ Новосибирск,ܝ СибАГС,ܝ 2002.ܝ –ܝ 156ܝ с.
8. Еникеевܝ М.И.ܝ Общаяܝ иܝ социальнаяܝ психология.ܝ –ܝ М.,ܝ Изд-воܝ НОРМА,ܝ 2002.ܝ –ܝ 624ܝ с.
9. Йовайшаܝ Л.А.ܝ Проблемыܝ профессиональнойܝ ориентацииܝ школьников.ܝ –ܝ М.,ܝ Педагогика,ܝ 1983.ܝ –ܝ 197ܝ с.
10. Кибановܝ А.Я.ܝ Организацияܝ профориентацииܝ иܝ адаптацииܝ персоналаܝ /ܝ А.Я.ܝ Кибанов,ܝ Е.В.ܝ Каштанова.ܝ –ܝ М.:ܝ Проспект,ܝ 2012.ܝ –ܝ 56ܝ с.
11. Климовܝ Е.А.ܝ Психологияܝ профессиональногоܝ самоопределения.ܝ /ܝ Е.А.ܝ Климов.ܝ –ܝ М.:ܝ Академия,ܝ 2010.ܝ –ܝ 304ܝ с.
12. Климовܝ Е.А.ܝ Какܝ выбиратьܝ профессию.ܝ –ܝ М.,ܝ Просвещение,ܝ 1990.ܝ –ܝ 215ܝ с.
13. Климовܝ Е.А.ܝ Психологияܝ профессиональногоܝ самоопределения:ܝ :ܝ учеб.ܝ пособиеܝ дляܝ студ.ܝ высш.ܝ учеб.ܝ заведений.ܝ –ܝ М.:ܝ Издательскийܝ центрܝ «Академия»,ܝ 2010.
14. Климовܝ Е.А.ܝ Развивающийсяܝ человекܝ вܝ миреܝ профессий.ܝ –ܝ Обнинск,ܝ МГУ,ܝ Центрܝ «Детство»,ܝ 1993.ܝ –ܝ 243ܝ с.
15. ܝ Кругликовܝ Г.ܝ И.ܝ Методикаܝ преподаванияܝ технологииܝ сܝ практикумом:ܝ учебноеܝ пособиеܝ дляܝ вузовܝ :ܝ доп.ܝ М-вомܝ образованияܝ РФܝ /ܝ Г.ܝ И.ܝ Кругликов.ܝ -ܝ М.ܝ :ܝ Академия,ܝ 2002.ܝ -ܝ 480ܝ с.
16. Литвакܝ Н.ܝ Формулаܝ призвания.ܝ Семьܝ правилܝ выбораܝ вуза.ܝ -ܝ М.:ܝ Альпинаܝ нонܝ –ܝ ܝ фикшн,ܝ 2012.
17. ܝ Муравьевܝ Е.М.ܝ Общиеܝ основыܝ методикиܝ преподаванияܝ технологии:ܝ учебникܝ дляܝ вузовܝ поܝ специальностиܝ «Технологияܝ иܝ предпринимательство»ܝ /ܝ Е.ܝ М.ܝ Муравьев,ܝ В.ܝ Д.ܝ Симоненко.ܝ -ܝ Брянск:ܝ БГПУ:ܝ Технология,ܝ 2000.ܝ -ܝ 235ܝ с.ܝ
18. Профессиональныеܝ пробы:ܝ технологияܝ иܝ методикаܝ проведенияܝ /ܝ С.Н.ܝ Чистяковаܝ ,ܝ Н.Ф,ܝ Родичевܝ ,ܝ П.С.ܝ Лернерܝ иܝ др.ܝ /ܝ Подܝ ред.ܝ С.Н.ܝ Чистяковой.ܝ –ܝ 2-еܝ изд.ܝ –ܝ М.:ܝ ОИЦܝ «Академия»,ܝ 2014.
19. Пряжниковаܝ Е.Ю.,ܝ Пряжниковܝ Н.С.ܝ Профориентация.ܝ -ܝ М.:ܝ Издательскийܝ центрܝ «Академия»,ܝ 2013
20. Пряжниковаܝ Е.Ю.ܝ Профориентация.ܝ /ܝ Е.Ю.ܝ Пряжникова,ܝ Н.С.ܝ Пряжников.ܝ –ܝ М.:ܝ Академия,ܝ 2010.ܝ –ܝ 496ܝ с.
21. Пряжниковܝ Н.С.ܝ Профориентацияܝ вܝ школеܝ иܝ колледже:ܝ игры,ܝ упражнения,ܝ опросникиܝ (8-11ܝ классы).ܝ –ܝ М.,ܝ Вако,ܝ 2006.ܝ –ܝ 288ܝ с.
22. Пряжниковܝ Н.С.,ܝ Румянцеваܝ Л.С.ܝ Самооопределениеܝ иܝ профессиональнаяܝ ориентацияܝ учащихся.ܝ –ܝ М.:ܝ Издательскийܝ центрܝ «Академия»,ܝ 2013.
23. Резапкинаܝ Г.В.ܝ Психологияܝ иܝ выборܝ профессии.ܝ Программаܝ предпрофильнойܝ подготовкиܝ /ܝ Г.В.ܝ Резапкина.ܝ –ܝ М.:ܝ Генезис,ܝ 2011.ܝ –ܝ 208ܝ с.
24. Резапкинаܝ Г.В.ܝ Психологияܝ иܝ выборܝ профессии.ܝ Рабочаяܝ тетрадьܝ учащегосяܝ /ܝ Г.В.ܝ Резапкина.ܝ –ܝ М.:ܝ Генезис,ܝ 2012.ܝ –ܝ 144ܝ с.
25. Савченкоܝ М.Ю.ܝ Профориентация.ܝ Личностноеܝ развитие.ܝ Тренингܝ готовностиܝ кܝ экзаменамܝ (9-11ܝ классы):ܝ Практичноеܝ руководствоܝ дляܝ классныхܝ руководителейܝ иܝ школьныхܝ психологов.ܝ –ܝ М.,ܝ Вако,ܝ 2006.ܝ –ܝ 240ܝ с.
26. ܝ Цейтлинܝ Н.ܝ Е.ܝ Справочникܝ поܝ трудовомуܝ обучениюܝ :ܝ пособиеܝ дляܝ учителяܝ :ܝ рек.ܝ М-вомܝ просвещенияܝ РСФСРܝ /ܝ Н.ܝ Е.ܝ Цейтлин,ܝ А.ܝ П.ܝ Демидова.ܝ -ܝ М.ܝ :ܝ Просвещение,ܝ 1983.ܝ -ܝ 288ܝ с.
27. Черниковаܝ Т.В.ܝ Профориентационнаяܝ поддержкаܝ самоопределенияܝ старшеклассниковܝ /ܝ Т.В.ܝ Черникова.ܝ –ܝ М.:ܝ Планета,ܝ 2011.ܝ –ܝ 304ܝ с.
28. Чернявскаяܝ А.П.ܝ Психологическоеܝ консультированиеܝ поܝ профессиональнойܝ ориентации.ܝ /ܝ А.П.ܝ Чернявская.ܝ –ܝ М.:ܝ ВЛАДОС-ПРЕСС,ܝ 2010.ܝ –ܝ 96ܝ с.
29. Чистяковаܝ С.Н.ܝ Рассказыܝ оܝ профессиях:ܝ книгаܝ дляܝ чтенияܝ поܝ предметуܝ «Технология».ܝ -ܝ М.:ܝ Издательскийܝ центрܝ «Академия»,ܝ 2012.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
