Очень ответственный автор. Работы выполнена раньше срока, все пожелания и требования по работе учтены. Рекомендую
Информация о работе
Подробнее о работе
Оценочная специфика английских фразеологизмов с компонентом цветообозначения и обучения школьников их употреблению
- 26 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что у лингвистов цветообозначение – это одна из самых популярных лексических групп в английском языке, так как отмечается целый спектр универсальных черт в системе цветообозначения.
Что касается фразеологизмов с компонентом цветообозначения, то в данном случае выделяются разные отношения к определенному оттенку в образных выражениях, поговорках и идиомах, которые существуют в английском языке. Так как именно фразеологизмы с компонентом цветообозначения способны аккумулировать интеллектуальную, историческую, социальную и эмоциональную информацию определенного национального характера.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты фразеологизмов в английском языке ………………………………………………………………………………... 5 – 11
1.1 Сущность понятия фразеологизмы ………………………………. 5 – 7
1.2 Признаки фразеологических единиц ……………………………. 7 – 11
Глава 2. Специфические особенности обучения школьников фразеологизмам с компонентом цветообозначения в английском языке ………………………………………………………………………………. 12 – 21
2.1 Цвет, как компонент культурной коннотации фразеологических единиц в английском языке ………………………………………………. 12 – 15
2.2 Комплекс упражнений, направленный на изучение английских фразеологизмов с компонентом цветообозначения ……………………... 15 – 21
Заключение …………………………………………………………. 22 – 23
Список использованных источников ……………………………… 24 – 26
Цель: исследовать оценочную специфику английских фразеологизмов с компонентом цветообозначения и обучения школьников их употреблению.
Объект исследования: специфика английских фразеологизмов с компонентом цветообозначения и обучения школьников их употреблению.
Предмет исследования: фразеологизмы цветообозначения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия фразеологизмы;
- рассмотреть признаки фразеологических единиц;
- изучить цвет, как компонент культурной коннотации фразеологических единиц в английском языке;
- рассмотреть специфические характеристики упражнений, направленных на изучение английских фразеологизмов с компонентом цветообозначения.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Алехина, А. И. Фразеологическая единица и слово/ А. И. Алехина. – Мн.: Просвещение, 2011. – 178 с.
2. Алефиренко, Н. Ф. Фразеология в свете современных лингвистических парадигм: монография/ Н. Ф. Алефиренко. - М.: Элипс, 2018. - 271 с.
3. Алефиренко, Н. Ф. Проблемы фразеологического значения и смысла/ Н. Ф. Алефиренко. – Астрахань: Юркас, 2014. - 429 с.
4. Амосова, Н. Н. Основы английской фразеологии/ Н. Н. Амосова. –М.: Академия, 2019. – 378 с.
5. Амосова, Н. Н. Основы английской фразеологии/ Н. Н. Амосова. – М.: Высгая школа, 2019. – 280 с.
6. Арсеньева, Т. И. Лексикология английского языка/ Т. И. Арсеньева. - М.: Гардарика, 2018. - 368 с.
7. Артёмова, А. Ф. Имена собственные в составе фразеологических единиц/ А. Ф. Артемова// Иностранные языки в школе. - 2003. - №4. – С. 19 – 21.
8. Бизунова, Е. В. Фразеологизмы и соотношение в них денотативных и образных составляющих/ Е. В. Бизунова// Язык, сознание, коммуникация. - 2005 - № 29. - С. 24.
9. Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам/ Н. Д. Гальскова. – М.: Академия, 2015. - 336 с.
10. Голикова, Ж. А. Лексикология и фразеология современного английского языка/ Ж. А. Голикова. - Мн.: Новое знание, 2016. - 205 с.
11. Гузеева, К. А. Английский язык/ К. А. Гузеева. - М.: Просвещение, 2013. – 156 с.
12. Жуков, В. П. Семантика фразеологических оборотов/ В. П. Жуков. - М.: Высшее образование, 2020. – 345 с.
13. Захарова, М. А. Стратегия речевого использования образных фразеологизмов английского языка/ М. А. Захарова. - Л.: Инфра - М, 2009. - 151 с.
14. Иванова, Е. В. Лексикология и фразеология современного английского языка/ Е. В. Иванова. - М.: Академия, 2011. - 352 с.
15. Кунин, А. В. Фразеология современного английского языка/ А. В. Кунин. - М.: Международные отношения, 2006. – 321 с.
16. Кунин, А. В. О переводе английских фразеологизмов в англо-русском фразеологическом словаре/ А. В. Кунин. - М.: Мост, 2019. - 320 с.
17. Кунин, А. В. Курс фразеологии современного английского языка/ А. В. Кунин. - М.: Высшая школа, 2010. – 167 с.
18. Никитин, М. В. Курс лингвистической семантики/ М. В. Никитин. - СПб., 1996. – 278 с.
19. Леонтьев, А. Н. Совершенствование методики обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе/ А. Н. Леонтьев. – М.: Академия, 2019. – 320 с.
20. Литвинов, П. П. Фразеология/ П. П. Фразеология. - М.: Примстрой–М, 2011. – 189 с.
21. Маслыко, Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка/ е. А. Маслыко. – Мн.: Вышейшая школа, 2019. - 522 с.
22. Попов, Р. Н. Методы исследования фразеологического состава языка/ Р. Н. Попов. - М.: Высшая школа, 2016. – 208 с.
23. Смит, Л. П. Фразеология английского языка/ Л. П. Смит. - М.: Просвещение, 2018. – 156 с.
24. Смирнитский, А. И. Лексикология английского языка/ А. И. Смирнитский. - М.: Гардарика, 2015. - 432 с.
25. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам/ Е. Н. Соловова. - М.: Просвещение, 2013. – 278 с.
26. Телия, В. Н. Фразеология в контексте культуры/ В. Н. Телия. - М.: Наука, 2019. - 375 с.
27. Федуленкова, Т. Н. Английская фразеология/ Т. Н. Федуленкова. – М.: Академия, 2018. - 211 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
