Очень ответственный автор. Работы выполнена раньше срока, все пожелания и требования по работе учтены. Рекомендую
Информация о работе
Подробнее о работе
Игры и игровые ситуации на уроке английского языка в начальной школе
- 25 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в последнее время все больше повышается интерес к изучению английского языка среди младших школьников, все больше школьников настроены на получение эффективного результата в изучении языка, чего, безусловно, можно добиться за счет регулярного применения игр и игровых ситуаций в учебно-воспитательном процессе.
Поэтому перед педагогами стоит задача постоянно совершенствовать учебно-воспитательный процесс на уроках английского языка в начальной школе, тем самым мотивируя подрастающее поколении в изучении языка. Именно игры и игровые моменты способствуют активизации учебного процесса, стимуляции познавательной деятельности в образовательный процесс и т.д.
Введение …………………………………………………………………... 3
Глава 1. Игровая деятельность как основное условие в создании мотивационной основы обучения школьников английскому языку …………. 5
1.1 Игра на уроках английского языка …………………………………... 5
1.2 Игровая деятельность на уроках английского языка как основное условие интенсификации учебно-воспитательного процесса …………............ 7
Глава 2. Специфические характеристики применения игровой деятельности на уроках английского языка в начальной школе ……….......... 12
2.1 Классификация игр, применяемых на уроках английского языка в начальной школе ……………………………………………………………….. 12
2.2 Методические рекомендации в проведении игр на уроках английского языка в начальной школе ………………………………………... 19
Заключение ………………………………………………………………. 23
Список использованных источников …………………………………... 25
Цель: исследовать игры и игровые ситуации на уроках иностранного языка в начальной школе.
Объект исследования: игры и игровые ситуации на уроках иностранного языка в начальной школе.
Предмет исследования: игры и игровые ситуации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить игровую деятельность на уроках английского языка;
- рассмотреть игру на уроках английского языка как основное условие интенсификации учебно-воспитательного процесса;
- изучить классификацию игр, применяемых на уроках английского языка в начальной школе;
- разработать методические рекомендации в проведении игр на уроках английского языка в начальной школе.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Алесина Е. В. Учебные игры на уроках английского языка/ Е. В. Алесина// Иностранные языки в школе. – 1987. - № 4. – С. 66 – 67.
2. Аникеева Н. П. Воспитание игрой/ Н. П. Аникеева. – М.: Просвещение, 2017. - 144 с.
3. Арзамасцева Н. И. Организация и использование игр при формировании у учащихся иноязычных грамматических навыков/ Н. И. Арзамасцева. - Йошкар-Ола: МГПИ им. Н.К. Крупской, 2017. – 28с.
4. Артамонова Л. Н. Игры на уроках английского языка и во внеклассной работе/ Л. Н. Артамонова// English. – 2008. - № 4. – С. 36.
5. Берн Э. Игры, в которые играют люди/ Э. Берн. – М.: Прогресс, 2008. - 400 с.
6. Бочарова Л. Н. Игры на уроках английского языка на начальной и средней ступенях обучения/ Л. Н. Бочарова// Иностранные языки в школе. - 1996. - № 3. - С. 50 – 55.
7. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика/ Н. Д. Гальскова. – М.: Академия, 2005. - 336 с.
8. Говене Э. Игра на уроке иностранного языка/ Э. Говене. – М.: Просвещение, 2016. – 345 с.
9. Ефанова З. А. Изучаем английский играя/ З. А. Ефанова. – М.: Юркас, 2007. – 267 с.
10. Жучкова И. В. Дидактические игры на уроках английского языка/ И. В. Жучкова// English. - 2006. - № 7. – С. 40 – 43.
11. Иванцова Т. Ю. Игры на английском языке/ Т. Ю. Иванцова// Иностранные языки в школе. – 2008. - № 4. – С. 52 – 57.
12. Конышева А. В. Игровой метод в обучении иностранному языку/ А. В. Конышева. – Санкт-Петербург: Четыре четверти, 2006. – 192 с.
13. Кувшинов В. И. Игры на занятиях английским языком/ В. И. Кувшинов// Иностранные языки в школе. – 1993. - № 2. – С. 26 – 28.
14. Леонтьев А. Н. Совершенствование методики обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе/ А. Н. Леонтьев. – М.: Академия, 2019. – 320 с.
15. Маслыко Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка/ Е. А. Маслыко. – Мн.: Вышейшая школа, 1999. – 522 с.
16. Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе/ Е. И. Пассов. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с.
17. Парахина А. В. Игра – средство интенсификации учебного процесса/ А. В. Парахина// Методиеские рекомендации по преподаванию иностранных языков. – 1998. – № 14. – С. 8 – 12.
18. Петричук И. И. Еще раз об игре/ И. И. Петричук// Иностранный язык в школе. – 2008. – № 2. – С. 37 – 42.
19. Пономаренко О. В. Что наш урок? Игра!/ О. В. Пономаренко// Коммуникативная методика. – 2004. - № 5. – С. 36 – 37.
20. Пукина Т. В. Английский язык. 5-6 классы: игровые технологии на уроках/ Т. В. Пукина. - Волгоград: Учитель, 2009. – 143 с.
21. Соловова Е. В. Методика обучения иностранным языкам/ Е. В. Соловова. – М.: Просвещение, 2015. – 239 с.
22. Спиридонова Т. И. Игровые приемы для повторения пяти времен английского глагола/ Т. И. Спиридонова// Иностранные языки в школе. – 2004. - № 3. – С. 70 – 73.
23. Степанова Е. Л. Игра как средство развития интереса к изучаемому языку/ Е. Л. Степанова// Иностранные языки в школе. – 2004. - №2. – С. 66 – 68.
24. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроке английского языка/ М. Ф. Стронин. - Москва: Просвещение, 2014. – 112 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
