+
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
1. Развитие связной устной речи детей - главная задача д/с.
Связная речь - смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей. В СР отражается логика мышления ребенка, его умение осмыслить воспринимаемое и правильно выразить его. По тому, как ребенок строит свои высказывания, можно судить об уровне его речевого развития. Умение связно, последовательно излагать свои мысли оказывает влияние на эстетическое развитие: при перессказах, составлении своих рассказов р-к использует образные слова и выражения из худ. произведений. Умение интересно рассказывать помогает детям стать общительнее, преодолеть застенчивость; развивает уверенность в своих силах.
2. Беседа как метод обучения связной диалогической речи детей. Виды бесед.
Беседа как метод обучения - это целенаправленный, заранее подготовленный разговор вос-ля с детьми на определенную тему. Цель - обсудить, выяснить какой-то вопрос. Беседа используется для того, чтобы привести знания детей в систему, она ведет их к правильным и ясным выводам. Темы бесед намечаются в соответствии с программой. В беседе закрепляются знания, представления, осущ-ся влияние на их речь: активизируется словарь, совершенствуются грамматические формы. Беседы ведутся: 1) о самом ребенке (Где у Маши носик? Покажи?); 2) о семье (Кого ты любишь? Покажи. как ты любишь? Кто твой папа?); 3) о труде взрослых; 4) о предметах быта и труда; 5) о природе и разных времен года; 6) об общественной жизни.
Виды: неподготовленная и подготовленная. Б-у вос-ля с детьми, возникающую в свободном речевом общении, назыв. неподготовленной. Б-ду как спец. занятие, к к-ой детей заранее готовят, наз подготовленной.
ответы на вопросы по мрр на ГОС РБ (МГПУ)
---
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
1. Развитие связной устной речи детей - главная задача д/с.
Связная речь - смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей. В СР отражается логика мышления ребенка, его умение осмыслить воспринимаемое и правильно выразить его. По тому, как ребенок строит свои высказывания, можно судить об уровне его речевого развития. Умение связно, последовательно излагать свои мысли оказывает влияние на эстетическое развитие: при перессказах, составлении своих рассказов р-к использует образные слова и выражения из худ. произведений. Умение интересно рассказывать помогает детям стать общительнее, преодолеть застенчивость; развивает уверенность в своих силах.
2. Беседа как метод обучения связной диалогической речи детей. Виды бесед.
Беседа как метод обучения - это целенаправленный, заранее подготовленный разговор вос-ля с детьми на определенную тему. Цель - обсудить, выяснить какой-то вопрос. Беседа используется для того, чтобы привести знания детей в систему, она ведет их к правильным и ясным выводам. Темы бесед намечаются в соответствии с программой. В беседе закрепляются знания, представления, осущ-ся влияние на их речь: активизируется словарь, совершенствуются грамматические формы. Беседы ведутся: 1) о самом ребенке (Где у Маши носик? Покажи?); 2) о семье (Кого ты любишь? Покажи. как ты любишь? Кто твой папа?); 3) о труде взрослых; 4) о предметах быта и труда; 5) о природе и разных времен года; 6) об общественной жизни.
Виды: неподготовленная и подготовленная. Б-у вос-ля с детьми, возникающую в свободном речевом общении, назыв. неподготовленной. Б-ду как спец. занятие, к к-ой детей заранее готовят, наз подготовленной.
ответы на вопросы по мрр на ГОС РБ (МГПУ)
---
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
2 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
120 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 9558 Ответов на вопросы — поможем найти подходящую