+
Информация о работе
Подробнее о работе
Человеко-ориентированный (индивидуально-ориентированный, личностно-ориентированный, субъектно-ориентированный) подход к организации дополнительного об
- 2 страниц
- 2020 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Дополнительное образование является сегодня, пожалуй, одной из самых динамичных и развивающихся образовательных систем. Она наиболее открыта и свободна от стандартного подхода (постоянно обновляется его содержание, методы и формы работы с детьми), возможна творческая авторская позиция педагога. Важным фактором реализации такой деятельности является ее инновационное, научное и системное методическое сопровождение, которое просто не возможно без ориентации на личность человека (воспитанника). .
Отличительной особенностью рассмотренного подхода в системе дополнительного образования является его ориентация на получение конкретных результатов решения задач личностного развития школьников через освоение содержания дополнительной образовательной программы. Поэтому логичным представляется подход к проектированию и разработке дополнительных образовательных программ на основе отбора таких задач, которые будут направлены на формирование и развитие ключевых компетентней воспитанников.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
