Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
И. Пидкасистый дает следующее определение игры: «Игра - специально организованная деятельность, в ко¬торой игроки, добровольно включаясь, следуя общей игро¬вой задаче, исходя из одинаковых начальных условий, действуя идентичными средствами, соблюдая одни и те же правила, добиваются определенных результатов, по ко¬торым оценивается личный или общий успех» [8, c. 112].
Существует несколько классификаций игр. Играя, ребенок не только развлекается, но и развивается. В это время происходит развитие познавательных, личностных и поведенческих процессов. Рассмотрим в данной работе игровую деятельность дошкольников и представим классификацию игр, несколько подробнее охарактеризовав некоторые виды игр.
Введение
Игровая деятельность дошкольников. Классификация игр
Заключение
Список литературы
Приложение
Был сдан и оценен на положительную оценку в Архангельском педагогическом колледже в феврале 2016 г.
Уникальность работы составляет 75% по программе Etxt Антиплагиат. Низкая цена за высокую уникальность и качественную работу! А покупка готовой работы поможет вам сэкономить время и деньги!
1. Виноградова Н.Ф. Проект основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Предшкольная пора» / Н.Ф. Виноградова, Л.Е. Журова, С.А. Козлова [и др.]. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 44 с.
2. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование личности ребёнка / К. В. Ильинова [и др.] // Молодой ученый. - 2014. - №17. - С. 487-489.
3. Голубева О.П. Классификация игр дошкольников [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://refdb.ru/look/3701529.html (Дата обращения: 29.01.2016).
4. Горшкова А. Игра - ведущий вид деятельности дошкольников. Классификация игр [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/-igra-veduschii-vid-dejatelnosti-doshkolnikov-klasifikacija-igr.html (Дата обращения: 29.01.2016).
5. Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с.
6. Детская психология - Дуткевич Т.В. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://uchebnikionline.com/psihologia/dityacha_psihologiya_-_dutkevich_tv/dityacha_psihologiya_-_dutkevich_tv.htm (Дата обращения: 29.01.2016).
7. Дудьев В.П. Психомоторика. Словарь-справочник. – М.: Владос, 2008. – 368 с.
8. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов/ ред. П. И. Пидкасистый. - М.: Высшее образование, 2008. - 430 с.
9. Пронудина О.В. Классификация игр детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2014/04/10/klassifikatsiya-igr-detey-doshkolnogo-vozrasta (Дата обращения: 29.01.2016).
10. Хилько М.Е., Ткачева М.С. Возрастная психология. Краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. – 208 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
И. Пидкасистый дает следующее определение игры: «Игра - специально организованная деятельность, в ко¬торой игроки, добровольно включаясь, следуя общей игро¬вой задаче, исходя из одинаковых начальных условий, действуя идентичными средствами, соблюдая одни и те же правила, добиваются определенных результатов, по ко¬торым оценивается личный или общий успех» [8, c. 112].
Существует несколько классификаций игр. Играя, ребенок не только развлекается, но и развивается. В это время происходит развитие познавательных, личностных и поведенческих процессов. Рассмотрим в данной работе игровую деятельность дошкольников и представим классификацию игр, несколько подробнее охарактеризовав некоторые виды игр.
Введение
Игровая деятельность дошкольников. Классификация игр
Заключение
Список литературы
Приложение
Был сдан и оценен на положительную оценку в Архангельском педагогическом колледже в феврале 2016 г.
Уникальность работы составляет 75% по программе Etxt Антиплагиат. Низкая цена за высокую уникальность и качественную работу! А покупка готовой работы поможет вам сэкономить время и деньги!
1. Виноградова Н.Ф. Проект основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Предшкольная пора» / Н.Ф. Виноградова, Л.Е. Журова, С.А. Козлова [и др.]. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 44 с.
2. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование личности ребёнка / К. В. Ильинова [и др.] // Молодой ученый. - 2014. - №17. - С. 487-489.
3. Голубева О.П. Классификация игр дошкольников [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://refdb.ru/look/3701529.html (Дата обращения: 29.01.2016).
4. Горшкова А. Игра - ведущий вид деятельности дошкольников. Классификация игр [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/-igra-veduschii-vid-dejatelnosti-doshkolnikov-klasifikacija-igr.html (Дата обращения: 29.01.2016).
5. Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с.
6. Детская психология - Дуткевич Т.В. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://uchebnikionline.com/psihologia/dityacha_psihologiya_-_dutkevich_tv/dityacha_psihologiya_-_dutkevich_tv.htm (Дата обращения: 29.01.2016).
7. Дудьев В.П. Психомоторика. Словарь-справочник. – М.: Владос, 2008. – 368 с.
8. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов/ ред. П. И. Пидкасистый. - М.: Высшее образование, 2008. - 430 с.
9. Пронудина О.В. Классификация игр детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2014/04/10/klassifikatsiya-igr-detey-doshkolnogo-vozrasta (Дата обращения: 29.01.2016).
10. Хилько М.Е., Ткачева М.С. Возрастная психология. Краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. – 208 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
210 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую