Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
...
Целью данной работы является изучение современных методов организации обучения.
Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:
- рассмотреть виды и особенности современных моделей организации обучения;
- классифицировать и охарактеризовать современные модели организации обучения.
...
Содержание
Введение
1. Модели организации обучения
2. Современные модели организации обучения
Заключение
Список литературы
Сдана на "Отлично"
1. Андреев А.А. К вопросу об определении понятия "дистанционное обучение" // Дистанционное образование. - 1997. _ №4.
2. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
3. Баранов С.П. Сущность процесса обучения. - М., 1981.
4. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
5. Боголюбов В. И. Педагогическая технология. – Пятигорск: ПГЛУ, 1997. – 245 с.
6. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов – СПб.: Питер, 2000. – 304с. – (Серия "Учебник нового века").
7. Горбенюк О. С., Горбенюк Т. Б. Теория обучения; Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 384с
8. Данилов М.А. Направленность процесса обучения в советской школе. Его движущие силы // Основы дидактики / Под ред. Б.П.Есипова. - М., 1967. - С. 110-182.
9. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / Под ред. М.Н.Скаткина. - М.: Просвещение. - 1982. - С. 129-181.
10. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. - М., 1998. - С. 335-351.
11. Онищук В. А. "Урок в современной школе", Москва, "Просвещение", 1991г.
12. Педагогика / В.А.Сластенин и др. - М., 1997. - С. 186-211.
13. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 1996. - С. 115-141
14. Подласый И.П. Педагогика. - М., 1996. - С. 199-208.
15. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.
16. Психология и педагогика. Под редак. А. А. Радугина. Учебное пособие – Москва, - Издательство ЦЕНТР, 1999г.
17. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996г
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
...
Целью данной работы является изучение современных методов организации обучения.
Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:
- рассмотреть виды и особенности современных моделей организации обучения;
- классифицировать и охарактеризовать современные модели организации обучения.
...
Содержание
Введение
1. Модели организации обучения
2. Современные модели организации обучения
Заключение
Список литературы
Сдана на "Отлично"
1. Андреев А.А. К вопросу об определении понятия "дистанционное обучение" // Дистанционное образование. - 1997. _ №4.
2. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
3. Баранов С.П. Сущность процесса обучения. - М., 1981.
4. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
5. Боголюбов В. И. Педагогическая технология. – Пятигорск: ПГЛУ, 1997. – 245 с.
6. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов – СПб.: Питер, 2000. – 304с. – (Серия "Учебник нового века").
7. Горбенюк О. С., Горбенюк Т. Б. Теория обучения; Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 384с
8. Данилов М.А. Направленность процесса обучения в советской школе. Его движущие силы // Основы дидактики / Под ред. Б.П.Есипова. - М., 1967. - С. 110-182.
9. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / Под ред. М.Н.Скаткина. - М.: Просвещение. - 1982. - С. 129-181.
10. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. - М., 1998. - С. 335-351.
11. Онищук В. А. "Урок в современной школе", Москва, "Просвещение", 1991г.
12. Педагогика / В.А.Сластенин и др. - М., 1997. - С. 186-211.
13. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 1996. - С. 115-141
14. Подласый И.П. Педагогика. - М., 1996. - С. 199-208.
15. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.
16. Психология и педагогика. Под редак. А. А. Радугина. Учебное пособие – Москва, - Издательство ЦЕНТР, 1999г.
17. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996г
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
300 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую