Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Совершенствование навыков чтения школьников 5-6 класса с нарушениями речи
- 16 страниц
- 2016 год
- 219 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Вопросы нарушений овладения чтением у детей 5-6 классов с нарушением речи сохраняют значительную актуальность, как в теоретическом, так и в практическом плане. Как показывают наблюдения за детьми школьного возраста, трудности в овладении чтением не уменьшаются. По данным методистов, почти 30 % школьников характеризуются медленным темпом чтения. Этот недостаток очень беспокоит учителей, т. к. существенно затрудняет понимание детьми текстов, а, следовательно, снижает эффективность учебной деятельности в целом. Медленное чтение проявляется в низкой скорости произнесения слов и сопровождается частыми более или менее длительными паузами, побуквенным или слоговым чтением, неправильным называнием букв и прочитыванием слов.
Логопед наряду с работой по устранению дисграфических ошибок на логопедических занятиях проводит работу и по коррекции навыков чтения, т.к. только тогда можно говорить о качественном устранении дефектов речевого развития.
Дефектное развитие речи детей приводит к нарушению или .......................
Введение 3
1. Ошибки чтения у детей с ОНР 5
2. Система коррекционных упражнений для преодоления ошибок чтения у детей с ОНР 7
Заключение 14
Литература 15
Приложение 16
Цель работы: сформулировать методические и коррекционно-методические рекомендации по совершенствованию навыков чтения школьников 5-6 класса с нарушениями речи на уроках литературы
1. Алтухова Н. Звуковая мозаика // Санкт-Петербург, «Лань», 1998
2. Баязова Л. Б. О некоторых проблемах обучения навыкам чтения // Начальная школа, 1998, №1.
3. Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся. М., 2011
4. Костромина С. Н. Нагаева Л. Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению. М., 1999.
5. Лалаева Р. И. Венедиктова Л. В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. Санкт- Петербург, 2011.
6. Сальникова Т. П. Методика обучению чтению. М., 1996.
7. Ястребова А.В. Бессонова Т. П. Обучаем читать и писать без ошибок. М., 2007
8. Садовникова И. Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма. М., 2015.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
