Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Принципы здоровьесберегающих технологий
- 15 страниц
- 2017 год
- 167 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
1. Принципы здоровьесберегающих технологий
Заключение
Список литературы
"Береги здоровье смолоду», - этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья человека с первых дней жизни. Растить детей эмоциональными, сильными, здоровыми — задача каждого взрослого человека и образовательного учреждения.
Всё это связано с большим количеством негативных явлений в нашей современной жизни: экологическим неблагополучием, слабой системой воспитательной базы семьи и образовательного учреждения, распространение курения и алкоголизма, тяжелыми социальными потрясениями. Очень напряженный ритм жизни требует от человека упорства, уверенности в своих силах, целеустремленности, а самое главное здоровья.
За последние годы, к сожалению, состояние здоровья подростков и детей в России катастрофически ухудшилось. Число практически здоровых детей в значительной степени снизилось: только каждый десятый первоклассник, по данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН может считаться здоровым, поэтому уже в дошкольном учреждении необходимо уделять внимание здоровью детей, и создавать здоровьесберегающие технологии.
Актуальность многочисленных проблем сферы здоровья людей однозначно диктует необходимость неотложных мер по оздоравливанию, здоровьесбережению детей, по профилактике и коррекции различных отклонений в здоровье. В связи со всем этим особо востребованным на сегодня является именно создание специальных педагогических методик, которые направлены на укрепление и сохранение здоровья, которые в современной терминологии называются здоровьесберегающими образовательными технологиями.
Цель работы: изучить принципы здоровьесберегающих технологий.
1) Ананьев В.А. Психология здоровья: пути становления новой отрасли человекознания / Психология здоровья под ред. Г.С. Никифирова //-С.Пб.-2000. -С 41.
2) Выготский Л.С. Педагогическая психология /Под ред. В.В.Давыдова.// -М.: Педагогика, -1991. -С 87.
3) Карасева Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий /- 2005. -№11, - С 11.
4) Кучма В.Р., Куинджи Н.Н., Степанова М.И. «Здоровье сберегающие технологии в школе». /Просвщение, Хрипкова А.Г., Экхольм Э. Окружающая среда и здоровье человека. Перевод М.А. Богусловский.// - М.: Прогресс. - 2001 - С 21.
5) Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа. Пособие для учителя. / Серия «Учение с увлечением».// - Ростов н /Д: изд-во «Феникс»- 2004.-С 384.
6) Науменко Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность школы / Педагогика.//- 2005. -№ 6. -С 23.русского языка.- М.:-1988. - С 187.
7) Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. /Н.К. Смирнов // М.:АРКТИ.-2005.- С 320.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
