Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Оценка здоровья в педиатрии, основные компоненты критериев. Группы здоровья, их формирование
- 11 страниц
- 2016 год
- 50 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 2
1. Оценка здоровья в педиатрии, основные компоненты критериев 3
2. Группы здоровья, их формирование 6
Заключение 8
Список литературы 10
1. Оценка здоровья в педиатрии, основные компоненты критериев
Узкие специалисты осматривают здоровых детей на первом году жизни 1 раз в месяц (по показаниям): 3–6–9–12–18–24 месяца, затем один раз в год. К ним относятся: хирург, ортопед, невропатолог, офтальмолог (окулист), отоларинголог (ЛОР). Лабораторные исследования (анализы крови и мочи) назначаются в 3–12 месяцев и далее ежегодно с целью выявления скрытой патологии. В каждом декретированном возрасте проводится оценка состояния здоровья ребенка и назначается план лечебных и профилактических мероприятий. Углубленная диспансеризация (логопед, стоматолог, психолог по показаниям, анализ крови, мочи, кала) должна проводиться перед поступлением в детское дошкольное учреждение и в школу. Педиатр (участковый, дошкольного учреждения, школы) обобщает результаты всех этапов профилактического осмотра, включая дополнительные консультации и обследования по показаниям, и дает заключение по следующему алгоритму.
I.
...
2. Группы здоровья, их формирование
Первая (I) группа здоровья объединяет детей, не имеющих отклонений по всем избранным для оценки критериям здоровья, не болевших или редко болевших за период наблюдения, имеющих отставание в нервно–психическом развитии не более чем на 1 эпикризный срок, а также детей, имеющих единичные морфологические отклонения (аномалии ногтей, деформация ушной раковины и др.), не влияющие на состояние здоровья ребенка и не требующие коррекции.
Вторую (II) группу здоровья составляют также здоровые дети, но имеющие "риск" формирования хронических заболеваний. В раннем возрасте принято выделять 2 подгруппы среди детей со II группой здоровья.
II–A “угрожаемые дети”, имеющие отягощенный биологический, генеалогический или социальный анамнез, но не имеющие отклонений по всем остальным критериям здоровья.
...
Заключение
Таким образом, дети в зависимости от состояния здоровья подразделяются на следующие группы.
Первая (I) группа здоровья объединяет детей, не имеющих отклонений по всем избранным для оценки критериям здоровья, не болевших или редко болевших за период наблюдения, имеющих отставание в нервно- психическом развитии не более чем на 1 эпикризный срок, а также детей, имеющих единичные морфологические отклонения (аномалии ногтей, деформация ушной раковины и др.), не влияющие на состояние здоровья ребенка и не требующие коррекции.
Вторую (II) группу здоровья составляют также здоровые дети, но имеющие риск формирования хронических заболеваний. В раннем возрасте принято выделять 2 подгруппы среди детей со II группой здоровья. II-A группа риска — «угрожаемые дети», имеющие отягощенный биологический, генеалогический или социальный анамнез, но не имеющие отклонений по всем остальным критериям здоровья.
...
1. Баранов А. А. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 432с.
2. Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях: методическое пособие. М.: Мозаи¬ка-Синтез, 2005.
3. Грец И. А. Мониторинг здоровья детей старшего дошкольного возраста // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта, 2010. С. 34-36.
4. Изаак С. И., Панасюк Т. В., Комисарова Е. Н. Дошкольники: рост, развитие, индивидуальность: монография / под общ. ред. С. И. Изаак. М.; СПб.: Изд-во «Арденн», 2005. 210 с.
5. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой. М.: Педагогика, 2003. 155 с.
6. Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы / под ред. Г. Н. Сердюковой. М., 1995. 348 с.
7. Тарасова Т. А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. М.: ТЦ Сфера, 2005. 176 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
