Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Методы обучения персонала, их достоинства и недостатки. Профессиональное обучение.

  • 27 страниц
  • 2021 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

Servis

Коллектив опытных Авторов. Профессиональная деятельность с 2008 г.

200 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение

Персонал является движущей силой деятельности предприятия. На сегодняшний день повышение квалификации персонала является составной частью развития самого предприятия. Что бы сотрудник ни делал в компании, ему необходимо иметь для этого элементарные навыки, которые позволяют решать поставленные задачи. Для четкого, системного, а при необходимости и творческого решения поставленных задач сотруднику необходимы конкретные знания. Обучение персонала любой компании - часть их трудовой деятельности.
Для результативной деятельности на предприятии должна вестись плановая работа по обучению персонала с целью подготовки к их возможному продвижению. Возможна и ротация кадров в связи с происходящими изменениями в хозяйственной деятельности. Компания должна иметь собственную модель системы повышения квалификации, современные формы и методы повышения квалификации и поддержки профессионального развития сотрудников.

Содержание

Введение 3
Раздел 1. Основные понятия профессионального обучения персонала 5
1.1 Понятия и сущность обучения персонала 5
1.2 Характеристика профессионального обучения персонала 7
Раздел 2. Основные методы профессионального обучения персонала 12
2.1 Методология обучения персонала. Достоинства и недостатки. 12
2.2 Методы повышения профессионального мастерства менеджеров 15
2.3 Система оценивания эффекстивности обучения персонала 19
Заключение 24
Список использованных источников 26

Целью работы является изучение методологии обучения персонала.
Исходя из поставленной цели исследования, был разработан перечень задач, которые способствуют ее достижению:
 изучить понятия и сущность обучения персонала;
 охарактеризовать профессиональное обучение персонала;
 изучить методологию обучения персонала;
 охарактеризовать методы повышения профессионального мастерства менеджеров ;
 изучить систему оценивания эффективности обучения персонала ;
В соответствии с целью и задачами работы, объектом работы выступает профессиональное обучение и его методы.
Предметом работы – методы обучения персонала, их достоинства и недостатки; профессионально обучение.

Список использованных источников

1. Альберт М., Мескон М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2017. 13 с.
2. Базаров Т.Ю., Еремин Б. Л. Управление персоналом: Учебник для вузов– М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2016. 423 с.
3. Бизюкова И.В. Бизюкова, И. В. Кадры управления: подбор и оценка / И. В. Бизюкова. М.: Экономика, 2017. С. 325 - 329.
4. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарика, 2015. 296 с.
5. Волкова К.А., Казакова Ф.К. Предприятие: Положения об отделах и службах, должностные инструкции. М.: Экономика, 2017. 89 с.
6. Генкин Б.М.,. Кононова Г.А., Кочетков В.И. и др. Основы управления персоналом: Учеб. для вузов – М.: Высшая школа, 2018. 383 с.
7. Герчекова И.А. Менеджмент: Учебник. – М.: Бизнес и биржи, 2017. 620 с.
8. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2018. 720 с.
9. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А, Человеческие ресурсы управления. М.: Дело, 2016, 65 с.
10. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2018. 512 с.
11. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2016. 236 с.
12. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 2017. 376 с.
13. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. – М.: Инфра-М, 2017 г., 295 с.
14. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия:Учеб.пос.-М.:ИНФРА-М, НГАЭиУ, 2016. 312 с.
15. Оганесян И. Управление персоналом организации: Уч. пос. -Мн.:Амалфея, 2017. 256 с.
16. Перачев В.П. Руководство персоналом организации.. – Москва, 2018. 447 с.
17. Поршнева А.Г., Румянцевой З.П. Управление организацией: Учебник– 2-е издание, Москва, 2019. 282 с.
18. Пугачев В. Тесты, дел. игры, тренинги в упр. персоналом: Уч. -М.:Аспект-Пр., 2016. 285 с.
19. Спивак В.А. Управление персоналом: Практ. по курсу. -СПб.:ИВЭСЭП,Знание, 2016. 144 с.
20. Травин В. В. , Дятлов В. А. «Основы кадрового менеджмента» . М.: «Дело», 2017. 95 с.
21. Форсиф П. Развитие и обучение персонала СПб: Издательский дом "Нева" 2017. 182 с.


Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Введение

Персонал является движущей силой деятельности предприятия. На сегодняшний день повышение квалификации персонала является составной частью развития самого предприятия. Что бы сотрудник ни делал в компании, ему необходимо иметь для этого элементарные навыки, которые позволяют решать поставленные задачи. Для четкого, системного, а при необходимости и творческого решения поставленных задач сотруднику необходимы конкретные знания. Обучение персонала любой компании - часть их трудовой деятельности.
Для результативной деятельности на предприятии должна вестись плановая работа по обучению персонала с целью подготовки к их возможному продвижению. Возможна и ротация кадров в связи с происходящими изменениями в хозяйственной деятельности. Компания должна иметь собственную модель системы повышения квалификации, современные формы и методы повышения квалификации и поддержки профессионального развития сотрудников.

Содержание

Введение 3
Раздел 1. Основные понятия профессионального обучения персонала 5
1.1 Понятия и сущность обучения персонала 5
1.2 Характеристика профессионального обучения персонала 7
Раздел 2. Основные методы профессионального обучения персонала 12
2.1 Методология обучения персонала. Достоинства и недостатки. 12
2.2 Методы повышения профессионального мастерства менеджеров 15
2.3 Система оценивания эффекстивности обучения персонала 19
Заключение 24
Список использованных источников 26

Целью работы является изучение методологии обучения персонала.
Исходя из поставленной цели исследования, был разработан перечень задач, которые способствуют ее достижению:
 изучить понятия и сущность обучения персонала;
 охарактеризовать профессиональное обучение персонала;
 изучить методологию обучения персонала;
 охарактеризовать методы повышения профессионального мастерства менеджеров ;
 изучить систему оценивания эффективности обучения персонала ;
В соответствии с целью и задачами работы, объектом работы выступает профессиональное обучение и его методы.
Предметом работы – методы обучения персонала, их достоинства и недостатки; профессионально обучение.

Список использованных источников

1. Альберт М., Мескон М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2017. 13 с.
2. Базаров Т.Ю., Еремин Б. Л. Управление персоналом: Учебник для вузов– М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2016. 423 с.
3. Бизюкова И.В. Бизюкова, И. В. Кадры управления: подбор и оценка / И. В. Бизюкова. М.: Экономика, 2017. С. 325 - 329.
4. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарика, 2015. 296 с.
5. Волкова К.А., Казакова Ф.К. Предприятие: Положения об отделах и службах, должностные инструкции. М.: Экономика, 2017. 89 с.
6. Генкин Б.М.,. Кононова Г.А., Кочетков В.И. и др. Основы управления персоналом: Учеб. для вузов – М.: Высшая школа, 2018. 383 с.
7. Герчекова И.А. Менеджмент: Учебник. – М.: Бизнес и биржи, 2017. 620 с.
8. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2018. 720 с.
9. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А, Человеческие ресурсы управления. М.: Дело, 2016, 65 с.
10. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2018. 512 с.
11. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2016. 236 с.
12. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 2017. 376 с.
13. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. – М.: Инфра-М, 2017 г., 295 с.
14. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия:Учеб.пос.-М.:ИНФРА-М, НГАЭиУ, 2016. 312 с.
15. Оганесян И. Управление персоналом организации: Уч. пос. -Мн.:Амалфея, 2017. 256 с.
16. Перачев В.П. Руководство персоналом организации.. – Москва, 2018. 447 с.
17. Поршнева А.Г., Румянцевой З.П. Управление организацией: Учебник– 2-е издание, Москва, 2019. 282 с.
18. Пугачев В. Тесты, дел. игры, тренинги в упр. персоналом: Уч. -М.:Аспект-Пр., 2016. 285 с.
19. Спивак В.А. Управление персоналом: Практ. по курсу. -СПб.:ИВЭСЭП,Знание, 2016. 144 с.
20. Травин В. В. , Дятлов В. А. «Основы кадрового менеджмента» . М.: «Дело», 2017. 95 с.
21. Форсиф П. Развитие и обучение персонала СПб: Издательский дом "Нева" 2017. 182 с.


Купить эту работу

Методы обучения персонала, их достоинства и недостатки. Профессиональное обучение.

200 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

26 августа 2023 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Servis
4.6
Коллектив опытных Авторов. Профессиональная деятельность с 2008 г.
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
200 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Наталья Морозова об авторе Servis 2014-06-26
Реферат

Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе Servis 2015-02-11
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв Георгий Букин об авторе Servis 2015-01-26
Реферат

Спасибо! Работа хорошая.

Общая оценка 5
Отзыв Алек об авторе Servis 2015-04-02
Реферат

спасибо большое!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Воспитание лидерских качеств на занятиях в профессиональном обучении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
500 ₽
Готовая работа

Урок как основная форма организации процесса обучения в современной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Готовая работа

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ СОВРЕМННЫХ ШКОЛЬНИКОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СОО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
5000 ₽
Готовая работа

Формирование коммуникативной компетенции иностранных учащихся

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Готовая работа

Особенности словесно-логической памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Психологические особенности коммуникативных навыков у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Развитие двигательных умений и навыков у детей раннего возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ (НА ПРИМЕРЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
550 ₽
Готовая работа

Дидактические игры, как средства познавательного развития детей младшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽