Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Педагогическое общение и его роль. Планирование педагогического общения и подготовка к нему. Технология общения. Техника речи.........................
- 15 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Состояние гуманитарного образования в нашей стране, перспективы его обновления делают настоятельной задачу повышения и развития языковой культуры нашего общества. В последнее время все чаще говорят о том, что упадок общества и языковой культуры во многом обусловлен тем, что образование перестает быть частью культуры. Несомненно, культура должна присутствовать в качестве внутренней, опосредующей формы любого акта профессиональной деятельности педагога.
В связи с этим неизмеримо возрастает значение и культуры речи педагога, поэтому насущной проблемой становится подготовка учителя, умеющего пользоваться всеми средствами родного языка в своей речи, обладающего высокой культурой речи.
Введение…………………………………………………………………3
1. Педагогическое общение и его роль…………………………………4
2. Планирование педагогического общения и подготовка к нему………5
3. Технология общения…………………………………………………….6
4. Техника речи……………………………………………………………..9
5. Средства повышения коммуникативности педагога…………………12
Заключение………………………………………………………………..14
Список использованных источников…………………………………….15
**Педагогическое общение: сущность, роль и подготовка**
**Что такое педагогическое общение и какую роль оно выполняет**
Педагогическое общение — это профессиональное взаимодействие между педагогом и учащимися, направленное на организацию, установление и развитие коммуникации, взаимопонимания и сотрудничества в образовательном процессе. Оно выполняет несколько ключевых функций:
- **Обучающая функция**: передача знаний, умений и навыков от педагога к ученикам.
- **Воспитывающая функция**: формирование ценностных ориентаций, норм поведения и личностных качеств учащихся.
- **Фасилитативная функция**: создание условий, способствующих самовыражению и саморазвитию личности ученика.
Эффективное педагогическое общение способствует созданию благоприятного психологического климата, повышению мотивации к обучению и развитию личности учащихся.
**Как планировать педагогическое общение и подготовиться к нему**
1. Бодалев А. А. Личность и общение. М., 2015.
2. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 2014.
3. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону,2016.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
