Вовремя в срок,выполнена качественно!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование культуры поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности
- 67 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность проблемы исследования связана с непрерывно повышающейся ролью коммуникативного и творческого потенциала человека в современном обществе. К важнейшим задачам дошкольного образования, как первой ступени общего образования, относится воспитание личности, способной к эффективному общению. Главным компонентом успешного общения на личностном уровне является сформированность культуры поведения, длительный путь к овладению которыми начинается в раннем детстве.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста как компонента нравственного воспитания личности – одна из стратегических задач на данной ступени образования, поскольку постоянно изменяющиеся настроения общества ведут к переоценке нравственных и моральных качеств, вызывая тем самым дуализм сознания и обуславливая тем самым несовместимость множества противоречий. В традиционной психолого-педагогической науке формирование культуры поведения молодого поколения исследовалось в различных аспектах.
Введение……………………………………………………………………… 4
Глава 1 Теоретические аспекты проблемы формирования культуры поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности ………………………… 8
1.1 Особенности формирования культуры поведения детей 4-5 лет
в психолого-педагогических исследованиях ……………………….. 8
1.2 Возможности игровой деятельности в формировании
культуры поведения детей 4-5 лет ……………………....................... 13
Глава 2 Экспериментальное исследование формирования культуры
поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности ……………………….... 19
2.1 Выявление уровня сформированности культуры поведения
детей 4-5 лет …………………………………………………………. 19
2.2 Содержание работы по формированию культуры поведения
детей 4-5 лет в игровой деятельности ………………………………. 38
2.3 Выявление динамики уровня сформированности культуры
поведения детей 4-5 лет ……………………………………………… 44
Заключение …………………………….….……………………………… 54
Список используемой литературы ……………………………..….……… 58
Приложение А Характеристика выборки исследования………………….. 61
Приложение Б Результаты исследования на констатирующем этапе …… 62
Приложение В Комплекс дидактических и сюжетно-ролевых игр ……… 64
Приложение Г Результаты исследования на контрольном этапе ………... 66
Исходя из актуальности данной проблемы, сформулирована тема исследования: «Формирование культуры поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности».
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности формирования культуры поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности.
Объект исследования: процесс формирования культуры поведения детей 4-5 лет.
Предмет исследования: формирование культуры поведения детей 4-5 лет в игровой деятельности.
1. Агапова И. С. Нравственное воспитание. М. : Айрис-пресс, 2015. 224 с.
2. Акинина Т. М. Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста. М. : Издательство Перспектива, 2019. 248 с.
3. Архарова Л. И. Праздники на тему нравственности. М. : Просвещение, 2017. 65 с.
4. Баранец Н. А. Формирование ценностных ориентаций старшего дошкольника и младшего школьника в современной информационной среде /
// Начальная школа: плюс до и после. 2018. № 7. С.75–78.
5. Белая К. Ю. Система работы с детьми по вопросам нравственного воспитания. М. : Республика, 2018. 103 с.
6. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. : ЧеРо, 2019. 244 с.
7. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика. М. : Академия, 2018. 317 с.
8. Буйлова Л. Н. Актуальные проблемы организации нравственного воспитания в системе образования детей // Молодой ученый. 2016. № 5. С. 405–412.
9. Буре Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 7-9 лет. М. : Мозаика-Синтез, 2017. 80 с.
10. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. М. : Юрайт, 2019. 365 с.
11. Гаврилова Т. П. О воспитании нравственных чувств. М. :Просвещение, 2018. 117 с.
12. Дерманова И. Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития. СПб. : Издательство «Речь», 2019. 176 с.
......... итого 25 ист
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
