Вовремя в срок,выполнена качественно!
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности межличностного общения подростков в социальных сетях
- 83 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Социальные сети приобрели немалую популярность на сегодняшний день и принимают участие в жизни практически любого человека. Преимущественно активные пользователи социальных сетей – подростки. Большую часть знакомых молодых людей составляют виртуальные друзья из социальных сетей. Это повлияло на коммуникативную сферу жизни подростков, их понимание реальной и виртуальной дружбы, умение взаимодействовать с людьми в реальной жизни.
Отрицательные воздействия социальных сетей на подростка проявляются в проблемах социализации; неспособности строить межличностные взаимоотношения в реальности. Навыки живого общения люди могут отработать исключительно в реальной жизни, а социальные сети и активная виртуальная жизнь ставит ребенка в ситуацию, когда эти навыки не используются, и, как следствие, не развиваются и атрофируются.
Общение в реальной жизни у подростков вызывают затруднение, они не могут подобрать слов, первыми завести разговор или его поддержать. При общении в интернет-чатах не применяются правила грамматики или пунктуации, используются максимальной простые формулировки предложений из-за чего словарный запас ребенка скуднеет, реальные эмоции заменяются различными символами – смайликами, эмоджи, стикерами [65].
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАССМОТРЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 10
1.1. Проблема межличностного общения в работах зарубежных и отечественных исследователей
1.2. Возрастные особенности и потребности подростков в межличностном общении
1.3. Возможности соцсетей для развития навыков межличностного общения подростков 25
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
2.1 Характеристика диагностической программы по изучению межличностного общения подростков в социальных сетях
2.2 Описание программы развития навыков продуктивного и безопасного общения подростков в социальных сетях
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
3.1 Анализ констатирующего этапа эксперимента
3.2 Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов эксперимента
3.3 Рекомендации родителям, педагогам и учащимся
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Работа посвященная исследованию "Особенностей межличностного общения подростков в социальных сетях". В работе представлен теоретический анализ данной проблемы; диагностика; программа развития безопасного и продуктивного общения подростков в социальных сетях; сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов эксперимента. Данная ВКР была защищена 27 июня 2023 году в ТГПУ им. Л.Н. Толстова на оценку 5.
Теоретико-методологическим основанием исследования являются психологические исследования, посвященные общению (Г.М. Андреева, М.И. Лисина, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, Дж. Мид, Т. Парсонс, К. Чери, К. Ясперс и др.). Также в исследовании использовались работы А.Е. Войскунского, В.С. Собкина, Ю.В. Чудаковой, Г.У. Солдатовой и др. по проблеме особенностей общения в социальных сетях.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
