Вовремя в срок,выполнена качественно!
Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение обучаемости детей с задержкой психического развития для выявления психолого-педагогических путей, способствующие повышению их успеваемости
- 41 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Понимание возможностей детей с ЗПР поможет определить их сильные и слабые стороны, на основе которых будут разработаны индивидуальные планы обучения. Осуществляя психолого-педагогические вмешательства, мы можем помочь детям с ЗПР преодолеть барьеры в обучении и полностью реализовать свой академический потенциал. Это может привести к большей уверенности в себе, улучшению социальных навыков и общего качества жизни ребёнка с ЗПР.
Введение 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6
1.1. Сущность и содержание понятия «обучаемость». 6
1.2. Особенности развития когнитивных функций у младших школьников с задержкой психического развития.12
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ОБУЧАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 20
2.1. Организация и содержание диагностики обучаемости младших школьников с задержкой психического развития. 20
2.2 Анализ результатов исследования обучаемости младших школьников с задержкой психического развития. 23
2.3 Психолого-педагогические рекомендации по повышению обучаемости детей с задержкой психического развития. 29
Заключение 34
Список использованной литературы 37
Приложение 40
Дата изготовления: сентябрь 2024 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследование: общеобразовательные школы города Жуковский (Московская область).
Выборка: 30 младших школьников в возрасте от 7 до 11 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 75%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
2. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития. - М.: НЦ ЭНАС, 2014. - 136 с.
3. Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2002. - с. 3-203
4. Большой психологический словарь под редакцией Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко 3-е изд., 2002 г.
5. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. - М.: Просвещение, 1973. - 175 с.
6. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.4. Детская психология. - М.: Педагогика, 1984. - 432 с.
7. Жаворонкова Л.А. Нейрокогнитивные механизмы обучаемости // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2018. - №2. - С. 25-40.
8. Защиринская О.В. Психология детей с задержкой психического развития. Хрестоматия: учебное пособие для вузов. - М.: Юрайт, 2019. - 352 с.
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. — М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. — с. 110
10. Иванова А.Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. - М.: МГУ, 1976. - 98 с.
11. Калмыкова З.И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога. - М.: Знание, 1975. - 96 с.
12. Калмыкова З. И. К проблеме диагностики умственного развития школьников // Вопросы психологии. 1982. № 2.
13. Калмыкова З.И. К вопросу о критериях умственного развития в процессе обучения. // Международный психологический конгресс, симпозиум 32. – М., 1966
14. Калмыкова З. И. Обучаемость и принципы построения методов ее диагностики // Проблемы диагностики умственного развития учащихся / под ред. З. И. Калмыковой. М.: Педагогика, 1975. С. 45–67
15. Калмыкова З.И. Проблема индивидуальных различий в обучаемости школьников. //Советская педагогика. – 1968. – №6. – с.43-57
16. Калмыкова, З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И.Калмыкова. - М.: Педагогика. 1981. 200 с.
17. Калмыкова З.И. Темп продвижения как один из показателей индивидуальных различий учащихся. // Вопросы психологии, 1961. – №2. – с. 42-46
18. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. - М.: ПЕР СЭ, 2019. - 192 с.
19. Лебединская К.С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития // Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / Под ред. К.С. Лебединской. - М.: Педагогика, 1982. - С. 5-21.
20. Лебедева И.П. Системная концепция обучаемости // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – Т.2, №3. – С. 20-22
21. Лубовский В.И. Специальная психология: учебное пособие. - М.: Академия, 2007. - 464 с.
22. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Академия, 2013. - 384 с.
23. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2017. - 400 с.
24. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации обучения. – М., 1990. – 382 с.]
25. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. - М.: МПСИ, 2004. - 512 с.
26. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника. — М., 1989. — С. 182–191.
27. Менчинская Н.А. Психологические проблемы неуспеваемости. школьников / Под ред. Н.А. Менчинской. М., 1971. С. 35.
28. Министерство просвещения Российской Федерации. Информационно-аналитические материалы по результатам статистических наблюдений // Официальный сайт. 2023. URL: https://edu.gov.ru/activity/statistics/general_edu (дата обращения: 01.09.2024).
29. Певзнер М.С. Дети с отклонениями в развитии. - М.: Просвещение, 1972. - 140 с.
30. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 720 с.
31. Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. - М.: Медицина, 1959. - 406 с.
32. Ульенкова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. - М.: Академия, 2018. - 176 с.
33. Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 136 с.
34. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2007. - 384 с.
35. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) // КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.09.2023).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
