Вовремя в срок,выполнена качественно!
Информация о работе
Подробнее о работе
Социальные представления педагогов о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования (Тема по псиолог
- 111 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования социальных представлений о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего образования. 11
1.1. Теоретические подходы к исследованию социальных представлений. 11
1.2. Особенности социальных представлений в условиях трансформации российского общества. 29
1.3. Психологические характеристики деятельности педагога. Стадии профессионального становления личности. 40
Глава 2. Эмпирическое исследование социальных представлений педагогов о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования 61
2.1. Программа исследования. 61
2.2. Анализ содержания социальных представлений педагогов о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования. 68
Выводы 95
Заключение 98
Библиографический список: 100
Приложение 111
Социальные представления педагогов о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования
Объект: социальные представления педагогов
Предмет: социальные представления педагогов о субъектах образовательного процесса
Цель: содержание социальных представлений педагогов о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Проанализировать научную литературу по проблеме изучения социальных представлений о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего школьного образования.
2. Разработать и апробировать программу социально-психологического исследования содержания социальных представлений о субъектах образовательного процесса.
3. Раскрыть содержание социальных представлений о реальном и идеальном ученике и реальном и идеальном учителе у педагогов, находящихся на различных стадиях профессионального становления личности.
4. Выделить ядерные и периферические элементы в структуре социальных представлений педагогов об ученике и учителе.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
