Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Профессиональная идентичность и макиавеллизм у курсантов военного вуза

  • 71 страниц
  • 2025 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

user3472448

1400 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение
Основой формирования личности выступает профессиональная идентичность, которая напрямую связана с профессиональным ростом и укреплением в профессиональной среде, что имеет важное значение для курсантов. Сформированная профессиональная идентичность на индиви-дуальном уровне обеспечивает осознание общественно значимых ценно-стей и истинное служение Отечеству. На уровне социальных групп – со-хранение кадрового ядра, а на уровне социальных институтов – эффектив-ное выполнение задач, связанных с обеспечением национальной безопас-ности. Процесс формирования профессиональной идентичности у курсан-тов происходит в военном учебном заведении, которое имеет свои особен-ности, связанные со строгим соблюдением дисциплины, совмещением слу-жебных обязанностей и учебной деятельности. В целях успешного проте-кания межличностного взаимодействия, учебной и служебной деятельно-сти, курсанты склонны использовать манипулятивную стратегию поведе-ния. Однако, ее чрезмерное использование в процессе обучения может вы-ступить преградой для развития целостной профессиональной идентично-сти у курсантов, а также привести к потере доверия со стороны сослужив-цев. Это объясняется тем, что макиавеллизм как личностная черта отража-ет желание и намерение человека манипулировать другими людьми, то есть с помощью ложных отвлекающих маневров добиваться изменения первоначальной цели партнера. Так, макиавеллисты, осознанно игнорируя социальную мораль, достигают собственных целей и тем самым выступают угрозой психологической безопасности личности курсантов и образова-тельной среде военно-учебного заведения в целом.

Оглавление
Оглавление 2
Ведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
11
1.1. Профессиональная идентичность как основа личностного раз-вития курсантов
11
1.2. Психологическая характеристика курсантов высших военно-учебных заведений
21
1.3. Макиавеллизм как личностная черта курсантов военного вуза 27
Глава 2. Эмпирическое исследование связи профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
35
2.1. Программа эмпирического исследования
2.2. Анализ, обсуждение результатов и выводы 35
39

Заключение 50
Список литературы 57

Приложение А
Приложение Б 62
68

Цель исследования – провести изучение связи профессиональной идентичности и макиавеллизма у курсантов.
Объект исследования – личностные особенности курсантов.
Предмет исследования – связь профессиональной идентичности и макиавеллизма у курсантов.
Гипотеза исследования – предположение о наличии связи между профессиональной идентичностью и макиавеллизмом у курсантов, а имен-но: чем выраженнее достигнутый тип профессиональной идентичности и тип псевдоидентичности, тем ниже уровень макиавеллизма; чем выражен-нее мораторий и диффузный типы профессиональной идентичности, тем выше уровень макиавеллизма.

Список литературы
1. Абдурахманов Р. А. Военная психология / А. Р. Абдурахманов. – Москва : Военный университет, 1996. – 260 с.
2. Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие : социально-психологические проблемы / В. С. Агеев. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1990. – 239 с.
3. Андреева Г. М. Социальная Психология / Г. М. Андреева. – Москва : Аспект Пресс, 2001. – 290 с.
4. Антилогова Л. Н. Роль учебного коллектива в нравственном ста-новлении личности курсанта / Л. Н. Антилогова. – Омск : Психопедагогика в правоохранительных органах, 1998. – № 91. – С. 37–40.
5. Анцибор Л. М. Современные интерпретации поня-тия«макиавеллист» в психологии / Л. М. Анцибор // Молдавский государ-ственный университет. – 2021. – № 9. – С. 103–111.
6. Басина Т. А. Особенности самоотношения у курсантов с разным уровнем склонности к манипулированию / Т. А. Басина // Пенитенциарная наука. –2019. – № 1. – С. 141–146.
7. Бендас Т. В. Макиавеллизм и способы манипулирования студентов разной профессиональной подготовки : гендерный аспект / Т. В. Бендас, А. Б. Шипуля // Азимут научных исследований : педагогика и психология. – 2016. – № 1 – С. 144–146.
8. Берлов А. В. Проявления макиавеллизма у курсантов в образова-тельной среде высшего учебного заведения / А. В. Берлов, А. В. Литвинова // Психология 21 века: вызовы, поиски, векторы развития. – 2021. – №2. – С. 160–166.
9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. – Москва : Эксмо, 2011. – 576 с.
10. Быков С. В. Макиавеллизм как механизм манипуляции и психо-логической защиты у студентов гуманитарных и технических направлений образования / С. В. Быков // Вестник Самарской гуманитарной академии : Психология. – 2015. – № 1 – С. 71–82.
11. Голованева Ю. В Связь профессиональной идентичности и склонности к риску у курсантов / Ю. В. Голованева, О. В. Тимофеева // Вестник студенческой научной сессии факультета философии и психоло-гии. – 2022. – № 16. – С. 79–82.
12. Голованева Ю. В. Профессиональная идентичность курсантов с разным социометрическим статусом в учебной группе / Ю. В. Голованева, О. В. Тимофеева // Вестник студенческой научной сессии факультета фило-софии и психологии. – 2023. – №17. – С. 85–88.
13. Головко С. А. Развитие профессионального самосознания буду-щих офицеров / С. А. Головко. – Саратов : Научная книга, 2008. – 153 с.
14. Грачев Г. В. Манипулирование личностью: организация, спосо-бы и техники формально-психологического воздействия / Г. В. Грачев, И. К Мельник. – Москва : Смысл, 2002. – 162 с.
15. Григорьева Е. В. Идентичность личности как детерминанта смысло-ценностных ориентаций и проблемной сферы / Е. В. Григорьева. – Вестник интегративной психологии. Журнал для психологов. – 2007 – № 5. – С. 80?81.
16. Грищенко Н. П. Психологическое сопровождение социально-психологической адаптации военнослужащих-женщин к деятельности в органах пограничного контроля / Н. П. Грищенко. – Голицыно : ГПИ ФСБ РФ, 2005. – 144 с.
17. Доценко Е. Л. Психология манипуляции : феномены, механизмы и защита / Е. Л. Доценко. – Москва : ЧеРО, 1997. – 344 с.
18. Душкина М. Р. Психология влияния / М. Р. Душкина. – Москва : Юрайт, 2019. – 221 с.
19. Ефремова А. В. Представление о макиавеллизме в зарубежной психологии / А. В. Ефремова. – Лесосибирск : ЛПИ, 2021. – С. 164–166.
20. Зеер Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. – Москва : Акаде-мический проект, 2003. – 336 с.
21. Знаков В. В. Психология понимания : Проблемы и перспективы / В. В. Знаков. – Москва : Институт психологии РАН, 2005. – 448 с.
22. Знаков В. В. Методика исследования макиавеллизма личности / В. В. Знаков // Сибирский психологический журнал. – 2001. – № 14-15. – С. 122–128.
23. Ковалева А. И. Разновидности социальной идентичности: подхо-ды к классификации / А. И. Ковалева // Знание. Понимание. Умение. ? 2019. – № 4. ? С. 89–100.
24. Ковалева А. И. Кризис идентичности / А. И. Ковалева // Социо-логия молодежи. Энциклопедический словарь. – Москва : Академия, 2008. – 606 с.
25. Корнилова Т. В. Методологические основы психологии / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. ? Санкт-Петербург : Питер, 2006. ? 320 с.
26. Кучеренко С. В. Категориальный анализ понятия «профессио-нальная идентичность» / С. В. Кучеренко // Теоретико-методологические основы и современные практики психологической науки. – 2021. – № 1. – С. 127–132.
27. Мазилов В. А. Методология психологии / В. А. Мазилов. – Яро-славль : МАПН, 2007. – 344.
28. Маклаков А. Г. Военная психология / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург : Питер, 2005. – 360 с.
29. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова . – Москва : Знание, 1996. – 308 с.
30. Мерлин B. C. Взаимоотношения в социальной группе и свойства личности / В. С. Мерлин. – Москва : Наука, 1979. – 344 с.
31. Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Ме-щеряков, В. П. Зинченко. – Санкт-Петербург : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. ? 672 с.
32. Миронова Е. Е. Сборник психологических тестов / Е. Е. Мироно-ва. – Минск : Женский институт ЭНВИЛА, 2005. – 155 с.
33. Пашукова Т. И. Практикум по общей психологии / Т. И. Пашу-кова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – Москва : Институт практической психологии, 1996. – С. 82?85.
34. Перинская Н. А. Профессиональная идентичность / Н. А. Перин-ская // Знание. Понимание. Умение. – 2018. – № 2. – С. 209–211.
35. Пижанков Ю. Н. Специфика манипулятивного воздействия в группе / Ю. Н. Пижанков // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 5. – С. 243–251.
36. Попов Т. А. Развитие профессиональной идентичности курсантов военного вуза / Т. А. Попов. – Ярославль : ЯГПУ, 2018. – С. 111–113.
37. Симаков А. А. Формирование профессиональной идентичности у курсантов военного вуза / А. А. Симаков // Мир науки, культуры, образо-вания. – 2011. ? № 5 (30). ? С. 116–118.
38. Сиротюк А. Л. Формирование профессиональной идентичности курсантов в образовательном процессе военного вуза / А. Л. Сиротюк. – Вестник военной академии воздушно-космической обороны, 2019. – № 4. – С. 125–132.
39. Созонник А. В. Формирование профессиональной идентичности личности курсанта на разных этапах профессиональной социализации / А. В. Созонник // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2016. ? № 1 (64). ? С. 12–17.
40. Туденкова Н. Н. Межличностные взаимоотношения курсантов в коллективе / Н. Н. Туденкова, И. М. Филимонова. – Тверь : Вестник воен-ного образования, 2021. – № 2. – С. 29–35.
41. Ульянина О. А. Возрастная психология развития курсантов об-разовательных организаций МВД России / О. А. Ульянина // Интернет-журнал «Проблемы современного образования». – 2018. – № 5. – С. 61?72.
42. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика разви-тия личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануй-лов. – Москва : Институт психотерапии, 2002. – 339 с.
43. Филиппу О. Ю. Библиометрический анализ понятия макиавел-лизма в зарубежной и отечественной психологии / О. Ю. Филиппу // Со-временная зарубежная психология. – 2020. – № 4. – С. 120–128.
44. Харченко М. А. Корреляционный анализ / М. А. Харченко. – Воронеж : Издательско-полиграфический центр Воронежского государ-ственного университета, 2008. – 29 с.
45. Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П. А. Шавир. – Москва : Педагогика, 1981. – 96 с.
46. Шейнов В. П. Взаимосвязи виктимизации, макиавеллизма и пове-дения в конфликте / В. П. Шейнов // Вестник РУДН : Психология и педаго-гика. – 2018. – № 4. – С. 431–445.
47. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием / Г. Шиллер. – Москва : Мысль, 1980. – С.47–48.
48. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Монография, 2002. ? 256 с.\49. Christie R. Studies in Machiavel-lianism / R. Christie, F. L Geis. – New York : Academic Press, 1970. – 420 р.
50. Rosenlind J. Exploring the Professional Identity of Swedish Psy-chologists – Construction of the Psychologists’ Professional Identity Ques-tionnaire (PPIQ) / J. Rosenlind, I. Bengtsson. – Psychology Master’s Thesis, 2019. ? P. 6–11.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Выпускную квалификационную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение
Основой формирования личности выступает профессиональная идентичность, которая напрямую связана с профессиональным ростом и укреплением в профессиональной среде, что имеет важное значение для курсантов. Сформированная профессиональная идентичность на индиви-дуальном уровне обеспечивает осознание общественно значимых ценно-стей и истинное служение Отечеству. На уровне социальных групп – со-хранение кадрового ядра, а на уровне социальных институтов – эффектив-ное выполнение задач, связанных с обеспечением национальной безопас-ности. Процесс формирования профессиональной идентичности у курсан-тов происходит в военном учебном заведении, которое имеет свои особен-ности, связанные со строгим соблюдением дисциплины, совмещением слу-жебных обязанностей и учебной деятельности. В целях успешного проте-кания межличностного взаимодействия, учебной и служебной деятельно-сти, курсанты склонны использовать манипулятивную стратегию поведе-ния. Однако, ее чрезмерное использование в процессе обучения может вы-ступить преградой для развития целостной профессиональной идентично-сти у курсантов, а также привести к потере доверия со стороны сослужив-цев. Это объясняется тем, что макиавеллизм как личностная черта отража-ет желание и намерение человека манипулировать другими людьми, то есть с помощью ложных отвлекающих маневров добиваться изменения первоначальной цели партнера. Так, макиавеллисты, осознанно игнорируя социальную мораль, достигают собственных целей и тем самым выступают угрозой психологической безопасности личности курсантов и образова-тельной среде военно-учебного заведения в целом.

Оглавление
Оглавление 2
Ведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
11
1.1. Профессиональная идентичность как основа личностного раз-вития курсантов
11
1.2. Психологическая характеристика курсантов высших военно-учебных заведений
21
1.3. Макиавеллизм как личностная черта курсантов военного вуза 27
Глава 2. Эмпирическое исследование связи профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
35
2.1. Программа эмпирического исследования
2.2. Анализ, обсуждение результатов и выводы 35
39

Заключение 50
Список литературы 57

Приложение А
Приложение Б 62
68

Цель исследования – провести изучение связи профессиональной идентичности и макиавеллизма у курсантов.
Объект исследования – личностные особенности курсантов.
Предмет исследования – связь профессиональной идентичности и макиавеллизма у курсантов.
Гипотеза исследования – предположение о наличии связи между профессиональной идентичностью и макиавеллизмом у курсантов, а имен-но: чем выраженнее достигнутый тип профессиональной идентичности и тип псевдоидентичности, тем ниже уровень макиавеллизма; чем выражен-нее мораторий и диффузный типы профессиональной идентичности, тем выше уровень макиавеллизма.

Список литературы
1. Абдурахманов Р. А. Военная психология / А. Р. Абдурахманов. – Москва : Военный университет, 1996. – 260 с.
2. Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие : социально-психологические проблемы / В. С. Агеев. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1990. – 239 с.
3. Андреева Г. М. Социальная Психология / Г. М. Андреева. – Москва : Аспект Пресс, 2001. – 290 с.
4. Антилогова Л. Н. Роль учебного коллектива в нравственном ста-новлении личности курсанта / Л. Н. Антилогова. – Омск : Психопедагогика в правоохранительных органах, 1998. – № 91. – С. 37–40.
5. Анцибор Л. М. Современные интерпретации поня-тия«макиавеллист» в психологии / Л. М. Анцибор // Молдавский государ-ственный университет. – 2021. – № 9. – С. 103–111.
6. Басина Т. А. Особенности самоотношения у курсантов с разным уровнем склонности к манипулированию / Т. А. Басина // Пенитенциарная наука. –2019. – № 1. – С. 141–146.
7. Бендас Т. В. Макиавеллизм и способы манипулирования студентов разной профессиональной подготовки : гендерный аспект / Т. В. Бендас, А. Б. Шипуля // Азимут научных исследований : педагогика и психология. – 2016. – № 1 – С. 144–146.
8. Берлов А. В. Проявления макиавеллизма у курсантов в образова-тельной среде высшего учебного заведения / А. В. Берлов, А. В. Литвинова // Психология 21 века: вызовы, поиски, векторы развития. – 2021. – №2. – С. 160–166.
9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. – Москва : Эксмо, 2011. – 576 с.
10. Быков С. В. Макиавеллизм как механизм манипуляции и психо-логической защиты у студентов гуманитарных и технических направлений образования / С. В. Быков // Вестник Самарской гуманитарной академии : Психология. – 2015. – № 1 – С. 71–82.
11. Голованева Ю. В Связь профессиональной идентичности и склонности к риску у курсантов / Ю. В. Голованева, О. В. Тимофеева // Вестник студенческой научной сессии факультета философии и психоло-гии. – 2022. – № 16. – С. 79–82.
12. Голованева Ю. В. Профессиональная идентичность курсантов с разным социометрическим статусом в учебной группе / Ю. В. Голованева, О. В. Тимофеева // Вестник студенческой научной сессии факультета фило-софии и психологии. – 2023. – №17. – С. 85–88.
13. Головко С. А. Развитие профессионального самосознания буду-щих офицеров / С. А. Головко. – Саратов : Научная книга, 2008. – 153 с.
14. Грачев Г. В. Манипулирование личностью: организация, спосо-бы и техники формально-психологического воздействия / Г. В. Грачев, И. К Мельник. – Москва : Смысл, 2002. – 162 с.
15. Григорьева Е. В. Идентичность личности как детерминанта смысло-ценностных ориентаций и проблемной сферы / Е. В. Григорьева. – Вестник интегративной психологии. Журнал для психологов. – 2007 – № 5. – С. 80?81.
16. Грищенко Н. П. Психологическое сопровождение социально-психологической адаптации военнослужащих-женщин к деятельности в органах пограничного контроля / Н. П. Грищенко. – Голицыно : ГПИ ФСБ РФ, 2005. – 144 с.
17. Доценко Е. Л. Психология манипуляции : феномены, механизмы и защита / Е. Л. Доценко. – Москва : ЧеРО, 1997. – 344 с.
18. Душкина М. Р. Психология влияния / М. Р. Душкина. – Москва : Юрайт, 2019. – 221 с.
19. Ефремова А. В. Представление о макиавеллизме в зарубежной психологии / А. В. Ефремова. – Лесосибирск : ЛПИ, 2021. – С. 164–166.
20. Зеер Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. – Москва : Акаде-мический проект, 2003. – 336 с.
21. Знаков В. В. Психология понимания : Проблемы и перспективы / В. В. Знаков. – Москва : Институт психологии РАН, 2005. – 448 с.
22. Знаков В. В. Методика исследования макиавеллизма личности / В. В. Знаков // Сибирский психологический журнал. – 2001. – № 14-15. – С. 122–128.
23. Ковалева А. И. Разновидности социальной идентичности: подхо-ды к классификации / А. И. Ковалева // Знание. Понимание. Умение. ? 2019. – № 4. ? С. 89–100.
24. Ковалева А. И. Кризис идентичности / А. И. Ковалева // Социо-логия молодежи. Энциклопедический словарь. – Москва : Академия, 2008. – 606 с.
25. Корнилова Т. В. Методологические основы психологии / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. ? Санкт-Петербург : Питер, 2006. ? 320 с.
26. Кучеренко С. В. Категориальный анализ понятия «профессио-нальная идентичность» / С. В. Кучеренко // Теоретико-методологические основы и современные практики психологической науки. – 2021. – № 1. – С. 127–132.
27. Мазилов В. А. Методология психологии / В. А. Мазилов. – Яро-славль : МАПН, 2007. – 344.
28. Маклаков А. Г. Военная психология / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург : Питер, 2005. – 360 с.
29. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова . – Москва : Знание, 1996. – 308 с.
30. Мерлин B. C. Взаимоотношения в социальной группе и свойства личности / В. С. Мерлин. – Москва : Наука, 1979. – 344 с.
31. Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Ме-щеряков, В. П. Зинченко. – Санкт-Петербург : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. ? 672 с.
32. Миронова Е. Е. Сборник психологических тестов / Е. Е. Мироно-ва. – Минск : Женский институт ЭНВИЛА, 2005. – 155 с.
33. Пашукова Т. И. Практикум по общей психологии / Т. И. Пашу-кова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – Москва : Институт практической психологии, 1996. – С. 82?85.
34. Перинская Н. А. Профессиональная идентичность / Н. А. Перин-ская // Знание. Понимание. Умение. – 2018. – № 2. – С. 209–211.
35. Пижанков Ю. Н. Специфика манипулятивного воздействия в группе / Ю. Н. Пижанков // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 5. – С. 243–251.
36. Попов Т. А. Развитие профессиональной идентичности курсантов военного вуза / Т. А. Попов. – Ярославль : ЯГПУ, 2018. – С. 111–113.
37. Симаков А. А. Формирование профессиональной идентичности у курсантов военного вуза / А. А. Симаков // Мир науки, культуры, образо-вания. – 2011. ? № 5 (30). ? С. 116–118.
38. Сиротюк А. Л. Формирование профессиональной идентичности курсантов в образовательном процессе военного вуза / А. Л. Сиротюк. – Вестник военной академии воздушно-космической обороны, 2019. – № 4. – С. 125–132.
39. Созонник А. В. Формирование профессиональной идентичности личности курсанта на разных этапах профессиональной социализации / А. В. Созонник // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2016. ? № 1 (64). ? С. 12–17.
40. Туденкова Н. Н. Межличностные взаимоотношения курсантов в коллективе / Н. Н. Туденкова, И. М. Филимонова. – Тверь : Вестник воен-ного образования, 2021. – № 2. – С. 29–35.
41. Ульянина О. А. Возрастная психология развития курсантов об-разовательных организаций МВД России / О. А. Ульянина // Интернет-журнал «Проблемы современного образования». – 2018. – № 5. – С. 61?72.
42. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика разви-тия личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануй-лов. – Москва : Институт психотерапии, 2002. – 339 с.
43. Филиппу О. Ю. Библиометрический анализ понятия макиавел-лизма в зарубежной и отечественной психологии / О. Ю. Филиппу // Со-временная зарубежная психология. – 2020. – № 4. – С. 120–128.
44. Харченко М. А. Корреляционный анализ / М. А. Харченко. – Воронеж : Издательско-полиграфический центр Воронежского государ-ственного университета, 2008. – 29 с.
45. Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П. А. Шавир. – Москва : Педагогика, 1981. – 96 с.
46. Шейнов В. П. Взаимосвязи виктимизации, макиавеллизма и пове-дения в конфликте / В. П. Шейнов // Вестник РУДН : Психология и педаго-гика. – 2018. – № 4. – С. 431–445.
47. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием / Г. Шиллер. – Москва : Мысль, 1980. – С.47–48.
48. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Монография, 2002. ? 256 с.\49. Christie R. Studies in Machiavel-lianism / R. Christie, F. L Geis. – New York : Academic Press, 1970. – 420 р.
50. Rosenlind J. Exploring the Professional Identity of Swedish Psy-chologists – Construction of the Psychologists’ Professional Identity Ques-tionnaire (PPIQ) / J. Rosenlind, I. Bengtsson. – Psychology Master’s Thesis, 2019. ? P. 6–11.

Купить эту работу

Профессиональная идентичность и макиавеллизм у курсантов военного вуза

1400 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

27 мая 2026 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user3472448
4.8
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1400 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Влияние детско-родительских отношений на самооценку старших дошкольников

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Профилактика учебного стресса у старшеклассников с помощью психологического консультирования

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Использование знаний психологии покупателей при психологическом консультировании менеджеров по продажам в организации

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Исследование самоотношения и отношения к материнству у женщин в разные триместры беременности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Психологическое консультирование лиц, страдающих депрессией (на примере МБОУ г. Абакана СОШ № 7)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽

Отзывы студентов

Отзыв user3322976 об авторе user3472448 2021-10-23
Выпускная квалификационная работа (ВКР)

Вовремя в срок,выполнена качественно!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽