Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Психология учения и психологическое консультирование
- 48 страниц
- 2017 год
- 54 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Общетеоретический обзор психологии учения и психологическое консультирование 6
1.1 Сущность психологии учения и его закономерности 6
1.2 Определение, цели и задачи психологического консультирования 8
1.3 Принципы психологического консультирования 9
ГЛАВА 2. Методологические особенности психологии учения и психологическое консультирования 12
2.1 Педагогические принципы психологии учения 12
2.2 Структура процесса психологического консультирования 13
2.3 Теоретические подходы и методики, применяемые в психологическом консультировании 15
ГЛАВА 3. Процесс психологического консультирования 18
3.1 Общая структура процесса психологического консультирования по вопросам профориентации на примере центр занятости "Коптевский" 18
3.2 Результаты психологического консультирования по вопросам профориентации 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
ПРИЛОЖЕНИЯ 31
1.1 Сущность психологии учения и его закономерности
Одним из двух главных направлений педагогической психологии является психология учения. Она посвящена исследованию процесса учения как процесса познания, специально ориентированного на получение знаний и опыта деятельности в разнообразных областях предмета в условиях систематизированного обучения.
Психология учения раскрывает особенности прохождения всех процессов познания у обучающихся во время получения ими знаний и опыта при обучении, как составляющих учебного процесса. Основной задачей исследования учения выступает раскрытие содержания и факторов учения, которые задают основные его свойства, такие как продуктивность, продолжительность, напряженность и пр.
Кроме изучения общих тем о составляющих, принципах и факторах учения, изучаются также особенности механизма работы учения, касающиеся усвоения знаний и опыта в отдельных учебных предметах.
...
• Определение, цели и задачи психологического консультирования;
• Описать принципы психологического консультирования;
• Оценить педагогические принципы психологии учения;
• Исследовать структуру процесса психологического консультирования;
• Выявить теоретические подходы и методики, применяемые в психологическом консультировании;
• Проанализировать общую структуру процесса психологического консультирования по вопросам профориентации на примере центр занятости "Коптевский"
• Вывести результаты психологического консультирования по вопросам профориентации.
Данная работа состоит из трех глав в которых рассмотрены восемь вопросов. Первая глава посвящена общетеоретическому обзору психологии учения и психологическому консультированию. Вторая глава рассматривает методологические особенности психологии учения и психологическое консультирования. Третья глава изучает процесс психологического консультирования.
ГЛАВА 1.
...
1.3 Принципы психологического консультирования
Психологическое консультирование будет более результативным и эффективным при соблюдении обязательных принципов и требований, которые отражены и описаны в этических стандартах психолога, а также в профессионально-этических кодексах методов практической психологии. Стандарты этики психолога направлены на решение социальных и гуманитарных вопросов. Поэтому данное направление деятельности затрагивает такие морально-этические факторы, как материальное благополучие и процветание, здоровье и высокое качество жизни. Так, например, в п.6. стандартов этики психолога [32] выдвигают на первый план такие важные принципы, как уважение к достоинству и престижу чужой личности, защита гражданских и человеческих прав и свобод, чувство ответственности за свои действия.
...
2.1 Педагогические принципы психологии учения
Педагогические принципы – это основные идеи, следование которым помогает наилучшим образом достигать поставленных педагогических целей. Рассмотрим основные педагогические принципы формирования воспитательных отношений.
1) Принцип природосообразности – один из старейших педагогических принципов.
Правила осуществления принципа природосообразности, представлены на рис. 1.3
Рис. 1.3 Правила осуществления принципа природосообразности
2) «Принцип гуманизации может быть рассмотрен как принцип социальной защиты растущего человека, как принцип очеловечивания отношений учащихся с педагогами и между собой, когда педагогический процесс строится на полном признании гражданских прав воспитанника и уважении к нему» [8 с.24].
3) Принцип целостности, упорядоченности означает достижение единства и взаимосвязи всех компонентов педагогического процесса.
...
2.2 Структура процесса психологического консультирования
Продолжительность консультации между взрослыми людьми составляет от 50 минут до часа. Такая длительность беседы позволяет достаточно подробно рассмотреть участникам консультации несколько вопросов и затем письменно отметит основные моменты. Более долгий консультативный разговор утомляет участников беседы. Это объясняется тем, что сохранять концентрацию более 45-50 минут достаточно сложно. При затрате на консультацию мене 50 регламентированных минут как консультант, так и клиент чувствуют незавершенность в обсуждении рассматриваемых вопросов. В результате обе стороны начинают нервничать.
Исследователи этой области отмечают, что процесс психологического консультирования представляет собой два этапа, последовательно сменяющих друг друга [5 с. 59]. Давайте подробней рассмотрим эти этапы.
Сначала идет вежливая встреча и знакомство.
...
2.3 Теоретические подходы и методики, применяемые в психологическом консультировании
Каждый консультант подбирает одну из систем, как основу практики в соотношении особенностей своей личности, традиций, теоретико-психологических симпатий. Понятие помогает консультанту строить активные предположения, объясняющие клиенту задачи, и дает ощущать себя в защищенности при встрече с хаотичным, разрушенным внутренним миром отдельных людей. Определенно, теория строится на уже знакомые теоретические примеры, или ориентации (психоаналитическую (психодинамическую), поведенческо-когнитивную, экзистенциально-гуманистическую) (Таблица №1).
Таблица 1
Теоретические принципы современных психологических направлений
Направление
Основные теоретические принципы
Цели консультирования
Психоаналитическое направление
Сущность человека определяется психической энергией сексуальной природы и опытом раннего детства. Основу структуры личности составляют три инстанции: ид, эго и суперэго.
...
3.1 Общая структура процесса психологического консультирования по вопросам профориентации на примере центр занятости "Коптевский"
Бывают периоды кризиса, когда человек покидает так называемую «зону комфорта», то есть из привычной среды попадает в другую, незнакомую. Довольно часто это связано с его профессиональной деятельностью, например смена места работы. Даже если человек переходит в более комфортные условия, какое-то время он чувствует себя неуверенно, непривычно. Еще хуже, если он понижен в должности, сменил не только место работы, но и место жительства или ушел на пенсию. На это могут накладываться различные личные травмирующие обстоятельства. Здесь неизбежны негативные эмоции, возможно ухудшение самочувствия. В этих случаях нужна поддержка психолога - профориентатора, который работает при отделе трудоустройства "Коптевский" по адресу: ул. Большая Академическая, 22Б, Москва, Россия, 127299.
...
3.2 Результаты психологического консультирования по вопросам профориентации
Пациент должен абстрагироваться от своих психологических «якорей», благодаря которым он чувствовал осознанность собственного бытия, - своего рода целевых маяков, былых кумиров. Старт осмысленного решения проблем пациент должен взять с принятия собственной ответственности за драматичные моменты, конфликты, участниками которых был он сам и его ближайшее окружение. Возможно, угрозе подвергнется так же и былое самоуважение.
Пациент самостоятельно отвечает за разрешение подобного времени путем принятия собственной ответственности, затрачивает моральные и временные свои ресурсы. Подобная стадия двойственности, несогласованности решения способна исчисляться как парой мгновений, так и несколькими сутками. Это свидетельствует о ломке стереотипов и расширении самосознания пациента, принципиально нового, иного видения положения вещей. Таким образом, готовится почва для предстоящих перемен.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Психологическое консультирование – это, прежде всего, разговор во всех его проявлениях: монолог, диалог, полилог. Для такого разговора недостаточно обычного языка слов, необходимы и другие языки: тела (жестов, дыхания и т.д.), души (мировоззрения, духовности) и т.д. Необходимы взаимопонимание, готовность понять и принять идеи отличные от собственных привычных представлений, доверие к консультанту, как профессионалу и личности.
Клиент зачастую выбирает консультанта интуитивно, на основе обрывков знаний, опираясь на достаточно нечеткие критерии, часто ориентируясь на формальные профессиональные характеристики или испытывая доверие и притяжение к нему как к личности.
...
1. В.А. Крутецкий. Психология обучения и воспитания школьников. – М.: Просвещение, 2016. – 304 с.
2. С.А. Ананьин. Интерес по учению современной психологии и педагогики. XIX - начало XX века. – М.: Либроком, 2011. – 504 с.
....
13.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
