Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование представлений о времени у детей младшего дошкольного возраста »
- 79 страниц
- 2018 год
- 241 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Изучение нормативно-правовых документов, а также психолого-педагогической литературы и ряда программно-методических источников позволяет выявить противоречие между необходимостью проведения педагогической работы по формированию у младших дошкольников представлений о времени и недостаточной разработанностью прикладных аспектов проведения такого рода работы. Выявленное нами противоречие позволило определить проблему исследования, которая заключается в выработке путей совершенствования процесса формирования у младших дошкольников временных представлений.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 8
1.1 Категория «время» как объект исследования 8
1.2 Проблема развития представлений о времени у дошкольников в психолого- педагогических исследованиях 14
1.3 Специфика восприятия времени младшими дошкольниками 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 35
2.1 Программа эмпирического исследования 35
2.2 Начальный уровень сформированности представлений о времени у детей младшего дошкольного возраста 41
2.3 Направления и технология педагогической работы по формированию у младших дошкольников представлений о времени 46
2.4 Эффективность предложенной технологии педагогической работы по формированию у младших дошкольников представлений о времени 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 76
Работа включает в себя 79 страниц, 4 рисунка, 12 таблиц в основной части, четыре приложения, 42 использованных источника.
Ключевые слова: вечер, время, вчера, день, завтра, младшие дошкольники, ночь, педагогическая работа, режимные моменты, сегодня, утро, учебные модели, цветовое восприятие.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Блехер, Ф. Развитие первоначальных математических представлений у детей дошкольного возраста / Ф. Блехер // Дошкольное воспитание. – 2008. – №11. – С. 14-23.
2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Междунар. педагогическая академия, 2005. – 288 с.
3. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду кн. для воспитат. / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 2011. – 214 с..
4. Воронина, Л.В. Знакомим дошкольников с математикой / Л.В. Воронина. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 244 с.
5. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2004. – 512 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
