Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет
- 60 страниц
- 2017 год
- 65 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы исследования позволяет сформулировать нам следующую цель: выявить возможность использования комплекса занятий, игр и упражнений в процессе подготовки руки ребенка к письму.
Объект: процесс подготовки руки детей 6-7 лет к письму
Предмет: возможности комплекса игр, упражнений и занятий по подготовки руки к письму детей 6-7 лет
Задачи:
1) Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме подготовки руки детей 6-7 лет к письму.
2) Выявить сформированность мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста.
3) Подобрать и апробировать серию игр и упражнений по подготовке руки ребенка к письму.
4) Выявить результативность проведенного исследования.
Оглавление
Введение 3
I ГЛАВА. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ РУКИ РЕБЕНКА К ПИСЬМУ 6
1.1 История проблемы подготовки руки ребёнка дошкольного возраста к письму 6
1.2 Психофизиологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к письму 11
1.3 Традиционные направления работы по подготовке руки ребенка к письму в условиях ДОУ 18
II ГЛАВА. Опытно – экспериментальная работа по подготовке руки ребенка старшего дошкольного возраста к письму.
2.1 Выявление уровня сформированности мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста.
2.2 Содержание работы по подготовке руки детей старшего дошкольного возраста к письму
2.3 Сравнительный анализ результатов уровня сформированности мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста.
Заключение 46
Список литературы 47
Работа состоит из теории и практики. Процент оригинальности более 70%.
Список литературы
1. Алексеева, М.М., Яшина, Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. Заведений. М.: Академия, 2013. - 415с.
2. Бабаева, Т.И. Совершенствование подготовки детей к школе в детском саду. - М.: Просвещение, 2012. - 113с.
3. Бабаева, Т.И. У школьного порога. – М.: Наука, 2013. - 421с.
4. Безруких, М.М. Возрастная физиология: (физиология развития ребенка): учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А.Фарбер. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2013. - 362 с.
5. Большакова, С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 89 с.
6. Борисова, М. М. Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие / Борисова М.М., Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А.; Под ред. Козлова С.А., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 508 с
7. Воскресенская, А.И. Грамота в детском саду. - М: Наука, 2015. - 105с.
8. Выготский. Л.С. Предистория развития письменной речи. Сбор. соч. Т.3. - М.: Педагогика, 2013. - 366с.
9. Готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития шестилетнего возраста: сборник научных трудов/ под ред. В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. - М.: Дрофа, 2012. - 543 с.
10. Гризик, Т.И. Подготовка ребенка к обучению письму: пособие для родителей / Т.И. Гризик. – М.: Педагогика, 2014. - 421с.
11. Губанова Л. В. Психолого-педагогические основы подготовки преподавателей иностр. языков (в усл. работы в неязык. учеб. завед.): Монография / Л.В.Губанова - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013 - 288с.
12. Козина, Е. Ф. Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Козина Е.Ф. - М.:Прометей, 2011. - 488 с.
13. Кольцова, М.М. Ребенок учится говорить. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Сов. Россия, 2013. - 258с.
14. Константинова, И. С. Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе / Бондарь Т.А., Захарова И.Ю., Константинова И.С., - 3-е изд. - М.:Теревинф, 2015. - 281 с
15. Микляева, Н. В. Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников: Учебник / Антипова Ж.В., Давидович Л.Р., Дианова О.Н. и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 313 с.
16. Стожарова, М. Ю. Формирование школьной зрелости дошкольников: монография / М. Ю. Стожарова. - 2-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2011. - 115 с.
17. Тараканова А. А. Особенности операций мышления и их коррекция у младших школьников с нарушениями письма: Учебное пособие/А.А.Тараканова - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 176 с
18. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): пособие для воспитателей дет.сада / под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение, 2011. - 301с.
19. Турченко, В. И. Дошкольная педагогика: учебное пособие / В. И. Турченко. - 3-е изд., стер. - М.: Флинта, 2013. - 256 с.
20. Филиппова, С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. Влияние специальных физических упражнений на эффективность формирования графических навыков. СПб.: Питер, 2014. - 193с.
21. Фролова, О.А. «Е.Н. Водовозова о воспитании детей дошкольного возраста». М.: Педагогика, 2014. - 206 с.
22. Чуйкова, Ж.В. Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку: Учебно-методическое пособие к курсу по выбору. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2013, - 187 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
