Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку

  • 61 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

user6824161

8500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Тема: Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

С учетом методологического аппарата.

Профиль- начальное образование, скорее всего или по методике русского языка или психология

__________

Объект: процесс формирования языковых понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Предмет: формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Цель: отбор и обоснование видов заданий, обеспечивающих формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Задачи исследования:

1. Выяснить психические особенности младших школьников, влияющих на изучение синтаксических понятий

2. Выяснить лингвистические характеристики синтаксических понятий

3. Характеристика методических подходов направленных на формирование синтаксических понятий

4. Организация работы по формированию синтаксических понятий у младших школьников.

В качестве гипотезы научного исследования было выдвинуто предположение, что успешному формированию синтаксических понятий у младших школьников будет способствовать использование системы заданий, включающий анализ и сравнение синтаксической структуры, классификация синтаксических явлений, использование синтаксических понятий в собственной письменной речи.

Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и обобщении литературного материала по проблеме.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть взяты педагогами начальной школы за основу организации работы с младшими школьниками по формированию синтаксических понятий. Проект педагогической технологии может быть предложен к апробации и внедрению в практике учителей начальных классов на уроках русского языка.

Методы исследования: изучение литературы и других источников, наблюдение, беседа, эксперимент, методы количественной и качественной обработки данных.

Этапы исследования:

- Первый этап. Проводился теоретический анализ научной, психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме, формулировался и уточнялся понятийный аппарат исследования.

- Второй этап. Разрабатывалась программа опытно-экспериментальной работы, проводился констатирующий этап эксперимента. Разрабатывался проект педагогической технологии формирования синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

- Третий этап. Анализ результатов и выводов исследования. Оформление работы в целом.

Экспериментальная база исследования. Исследование проводилось с 20 детьми, обучающимися 3 «А» класса. Возраст детей – 9-10 лет.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Во введении представлены методологические основы исследовательской работы, определена актуальность, цель, задачи исследования. Выделен предмет и объект и описана гипотеза.

В первой главе рассматриваются теоретические основы проблемы формирования синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку. Во второй главе приведен анализ особенностей сформированности синтаксических понятий учащихся и описана соответствующая работа на уроках русского языка в начальной школе на примере обучающихся 3 класса.

В заключении обобщаются результаты исследования, сделаны выводы.

Список литературы содержит 58 источников.

Введение 3

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7

1.1 Сущность понятий «синтаксис» и «синтаксические понятия» 7

1.2 Особенности развития в младшем школьном возрасте 13

1.3 Особенности усвоения синтаксических понятий у младших школьников 22

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 28

2.1. Констатирующий этап исследования 28

2.2. Описание формирующего эксперимента 36

2.3. Контрольный этап 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ПРИЛОЖЕНИЯ 54

Работа выполнена кандидатом наук.
Работа уникальная, авторская.
Аналогичной работы в сети интернет нет!
Продается дешево.
Информация по работе:

Тема: Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Дипломную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Тема: Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

С учетом методологического аппарата.

Профиль- начальное образование, скорее всего или по методике русского языка или психология

__________

Объект: процесс формирования языковых понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Предмет: формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Цель: отбор и обоснование видов заданий, обеспечивающих формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Задачи исследования:

1. Выяснить психические особенности младших школьников, влияющих на изучение синтаксических понятий

2. Выяснить лингвистические характеристики синтаксических понятий

3. Характеристика методических подходов направленных на формирование синтаксических понятий

4. Организация работы по формированию синтаксических понятий у младших школьников.

В качестве гипотезы научного исследования было выдвинуто предположение, что успешному формированию синтаксических понятий у младших школьников будет способствовать использование системы заданий, включающий анализ и сравнение синтаксической структуры, классификация синтаксических явлений, использование синтаксических понятий в собственной письменной речи.

Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и обобщении литературного материала по проблеме.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть взяты педагогами начальной школы за основу организации работы с младшими школьниками по формированию синтаксических понятий. Проект педагогической технологии может быть предложен к апробации и внедрению в практике учителей начальных классов на уроках русского языка.

Методы исследования: изучение литературы и других источников, наблюдение, беседа, эксперимент, методы количественной и качественной обработки данных.

Этапы исследования:

- Первый этап. Проводился теоретический анализ научной, психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме, формулировался и уточнялся понятийный аппарат исследования.

- Второй этап. Разрабатывалась программа опытно-экспериментальной работы, проводился констатирующий этап эксперимента. Разрабатывался проект педагогической технологии формирования синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

- Третий этап. Анализ результатов и выводов исследования. Оформление работы в целом.

Экспериментальная база исследования. Исследование проводилось с 20 детьми, обучающимися 3 «А» класса. Возраст детей – 9-10 лет.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Во введении представлены методологические основы исследовательской работы, определена актуальность, цель, задачи исследования. Выделен предмет и объект и описана гипотеза.

В первой главе рассматриваются теоретические основы проблемы формирования синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку. Во второй главе приведен анализ особенностей сформированности синтаксических понятий учащихся и описана соответствующая работа на уроках русского языка в начальной школе на примере обучающихся 3 класса.

В заключении обобщаются результаты исследования, сделаны выводы.

Список литературы содержит 58 источников.

Введение 3

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7

1.1 Сущность понятий «синтаксис» и «синтаксические понятия» 7

1.2 Особенности развития в младшем школьном возрасте 13

1.3 Особенности усвоения синтаксических понятий у младших школьников 22

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 28

2.1. Констатирующий этап исследования 28

2.2. Описание формирующего эксперимента 36

2.3. Контрольный этап 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ПРИЛОЖЕНИЯ 54

Работа выполнена кандидатом наук.
Работа уникальная, авторская.
Аналогичной работы в сети интернет нет!
Продается дешево.
Информация по работе:

Тема: Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку.

Купить эту работу

Формирование синтаксических понятий у младших школьников при обучении русскому языку

8500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

22 августа 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user6824161
4.1
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
8500 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Дипломная работа

Визуализация функциональных зависимостей, как средство обучения учащихся 7-9 классов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Дипломная работа

Мутация голоса

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Дипломная работа

Изучение геометрического материала в начальной школе с использованием компьютерных презентаций

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Дипломная работа

Развитие выносливости у старшеклассников на уроках физической культуры легкоатлетической направленности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1890 ₽
Дипломная работа

Художественное развитие учащихся начальных классов на кружке «Монотипия и флористика»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1700 ₽

Отзывы студентов

Отзыв angelor1989 об авторе user6824161 2014-12-06
Дипломная работа

Работа написана по теме и вовремя.

Общая оценка 5
Отзыв виталия об авторе user6824161 2016-01-03
Дипломная работа

Спасибо за работу. Все хорошо

Общая оценка 5
Отзыв Lika4951 об авторе user6824161 2018-12-12
Дипломная работа

Спасибо! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Елена82 об авторе user6824161 2014-06-08
Дипломная работа

Автор всегда на связи, учитывает все замечания .Спасибо большое за проделанную работу, защитилась на 5.

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽