Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
«Организация работы по ознакомлению с многозначными словами детей старшего дошкольного возраста»
- 75 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет одним из своих основных направлений образования детей дошкольного возраста – речевое развитие ребенка. Речевое развитие подразумевает под собой владение речью как средством культуры общения. Для красивой, грамматически правильной речи необходимо обогащение словаря ребенка, поэтому работа над лексической системой языка занимает важное место в речевом развитии ребенка.
В современной методике словарная работа рассматривается как целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка. Развитие словаря понимается как длительный процесс количественного накопления слов, освоения их социально закрепленных значений и формирование умения использовать их в конкретных условиях общения.
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МНОГОЗНАЧНОСТИ СЛОВА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Понятие многозначности слова и её значение в развитии речи детей дошкольного возраста
1.2. Содержание работы по формированию категории многозначности слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Дипломная работа с высокой оригинальностью «Организация работы по ознакомлению с многозначными словами детей старшего дошкольного возраста»
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников/ М.М. Алексеева, В.И. Яшина - 3-е изд., М.: Академия, 2010. 400с.
2. Алексеева, М.М. Речевое развитие дошкольников/ М.М. Алексеева, В. И. Яшина. – 5-е изд., доп. и перераб. М.: Академия, 2009. 160 с.
3. Алексеева, М. М., Яшина, Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, Б. И. Яшина. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр Академия, 2000. 400 с.
4. Балыхина, Т.М. Словарь терминов и понятий лингводидактической теории: словарь / Т.М. Балыхина, О.П. Игнатьева. – М.: Изд-во РУДН, 2016. 214 с.
5. Белобородова, Е.В. Методика обследования образных средств языка / Е.В. Белобородова - М.: Логопедия. - 2007. - № 1. 9-16с.
6. Бородич, А.М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов «Дошкол. педагогика и психология»/ А.М. Бородич.-М.: Просвещение.2011-255с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
