Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Педагогические методы и приемы формирования представлений о профессиях у младших школьников
- 85 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Эта стадия характерна созданием некой наглядной основы, на которую будет опираться развитие профессионального самосознания в дальнейшем. Исходя из этого, очень важно создать комфортную, наполненную эмоциями и впечатлениями, среду, в которой ребенок сможет глубоко окунуться в мир труда и профессий, чтобы потом, основываясь на полученные знания, он мог анализировать и осмысленно понимать сферу профессий и специальностей и чувствовать себя в ней уверенно.
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... 3
ГДАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ........6
1.1. Особенности ознакомления младших школьников с миром труда и профессий........6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста.....15
1.3. Методы и приемы формирования у младших школьников представлений о профессиях... 19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ....27
2.1. Исследование особенностей представлений о мире труда и профессий младшего школьного возраста............27
2.2. Практика формирования представлений о мире труда и профессий у детей младшего школьного возраста во внеурочное время... 34
2.3. Оценка эффективности методов и приёмов формирования представлений о мире труда и профессий у младших школьников во внеурочное время.... 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.............................................................................................. 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.............................................................................................. 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.............................................................................................. 57
Период изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: 3-А класс МБОУ СОШ №52 г. Екатеринбург.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Арасланов, Ф. С. Подпрограмма Самореализация и самоопределение школьников [Текст] / Ф. С. Арасланов. – СПб. : Питер, 2016. – 304 с.
2. Афанасьев, А. Ю. Я познаю мир [Текст] / А. Ю. Афанасьев // Энциклопедия. – М. : изд. Дрофа, 2007.
3. Бауэр, М. Основы личностно ориентированной педагогики [ТЕКСТ] / М. Бауэр. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2015. – 731 с.
4. Блохин, Г. И. Основа авторской технологии [Текст] / Г. И.
Блохин. – СПб.: Питер, 2016. – 743 с.
5. Гладких, М. Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников в подготовке к выбору профессии [Текст] / М. Ю. Гладких. – М.:
Высшая школа, 2014. – 464 с.
6. Гусев, В. Г. Игровые технологии профессиональной ориентации младших школьников [Текст] / В. Г. Гусев. – СПб. : Феникс, 2015. – 473 с.
7. Гусева, Т. Кем быть? [Текст] / Т. Гусева // Поем, танцуем и рисуем. – 2009. – №6. – С.73-82.
8. Давыдов, В. В. Психическое развитие младшего школьника
[Текст] / под ред. В. В. Давыдова. – М. : Педагогика, 1990. – С. 12-27.
9. Денисова, Т. Л. Элементы профориентации на уроках трудового обучения в начальных классах [Текст] / Т. Л. Денисова // Профессиональная ориентация в учебно-воспитательном процессе школы и педвуза / отв. ред. Т. И. Шалавина. – Новокузнецк : НГПИ, 221. – С.34-36.
10. Деркач, А. А. Я познаю мир [Текст] / А. А. Деркач //
Энциклопедия. – М. : изд. Знание, 2005. – 423 с.
11. Дмитриева, А. Формирование социально активной личности в младшем школьном возрасте [Текст] / сост. А. Дмитриева, А. Попова. – М. :
Прометей, 1993.
12. Дубровина, И. В. Младший школьник. Развитие познавательных способностей [Текст] : учеб. пособие для учителей / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. Д. Андреева ; под. ред. И. В. Дубровиной. – : Просвещение, 2003. – 148 с.
13. Дьяченко, Н. П. Работа по профориентации в младших классах [Текст] / Н. П. Дьяченко. – М. : Геотар – Медиа, 2015. – 529 с.
14. Елькина, О. Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников в подготовке к выбору профессии [Текст] / О. Ю. Елькина. – Кемерово, 1997. – 46 с.
15. Загребина, Г. В. Давай устроим праздник [Текст] / Г. В.
Загребина. – Ярославль, 2003.
16. Зеер, Э. Ф. Профориентология: теория и практика: учеб.пособие для высшей школы / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова. – М. :
Академический проект ; Екатеринбург. : Деловая книга, 2004. – 192с.
17. Землянская, Е. Н. Научно – организационные основы внеурочной деятельности в начальной школе в условиях ФГОС [Текст] / Е. Н.
Землянская, М. Я. Ситниченко. // Наука и школа. – 2013. – № 5. – С. 12-17.
18. Зеньковский, В. В. Психология детства [Текст] / В. В.
Зеньковский. – М. : Академия, 1996. – 346 с.
19. Иванов, А. А. Выбирайте профессию [Текст] / А. А. Иванов. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2014. – 525с.
20. Игумнова, Е. Л. Банкир, фермер иль портной... Кто же я буду такой? [Текст] / Е. Л. Игумнова. – Новосибирск. : Призвание, 1994. – 174 с.
21. Каринов, С. Д. Профориентационные игры [Текст] / С. Д.
Каринов. – СПб.: Феникс, 2016. – 555 с.
22. Климов, Е. А. Как выбирать профессию [Текст] / Е. А. Климов. – СПб.: Феникс, 2014. – 374 с.
23. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения [Текст] / Е. А. Климов. – Ростов-на-Дону, 1996. – 509 с.
24. Корабельников, В. А. Я и моя профессия [Текст] : Программа профессионального самоопределения для школьников / В. А.
Корабельникова. – М. : Высш. шк., 2014. – 499 с.
25. Кочетов, А. И. Содержание, формы и виды трудового воспитания школьников [Текст] / А. И. Кочетов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2014. – 569 с.
26. Маханева, М. Д Учим детей трудиться [Текст] : метод. пособие /
М. Д. Маханева, О. В. Скворцова. – М. : ТЦ Сфера, 2012. – 194 с.
27. Мей, Дж. Мир профессий [Текст] / Дж. Мей. – М. : Просвещение, 2015. – 430 с.
28. Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации [Электронный ресурс] // постановление Минтруда РФ № 1. 1996. URL: http://www.zakonbase.ru (дата обращения: 27.09.2007).
29. Осовская, С. Н. Город мастеров [Текст] / С. Н. Осовская // Школьный психолог. – 2006. – № 13. – С. 12-15.
30. Подласый, И. П. Педагогика начальной школы [Текст] / И. П. Подласый, 2008. – 474 с.
31. Полищук, Ф. И. Организация профориентационной и
профконсультационной работы [Текст] / Ф. И. Полищук. – М. : Академия, 2016. – 456 с.
32. Прохоров, Г. С. Основы профориентации школьников [Текст] / Г.
С. Прохоров. – М. : Академия, 2016. – 490 с.
33. Пряжников, Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение [Текст] / Н. С. Пряжников. – М. : Воронеж, 1996. – 126 с.
34. Пряжников, Н. С. Работа по профориентации в младших классах [Текст] / Н. С. Пряжников // Педагогика. – 1993. – № 5. – С. 33-37.
35. Пуньетти, Дж. Сколько профессий, столько дорог [Текст] / Дж.
Пуньетти. – М. : Академия, 2015. – 842 с.
36. Радинова, С. В. Трудовое воспитание школьников [Текс] / С. В.
Радинова. – М. : Прогресс, 2015. – 598 с.
37. Резапкина, Г. В. Я и моя профессия [Текст] : Программа профессионального самоопределения для подростков : учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов / Г. В. Резапкина. – М. :
Генезис, 2000. – 128 с.
38. Сазонов, А. Д. Профессиональная ориентация обучающихся
[Текст] / А. Д. Сазонов. – М. : Просвещение, 2001. – 223 с.
39. Смирнова, Е. Е. На пути к выбору профессии [Текст] / Е. Е.
Смирнова. – СПб. : КАРО, 2013. – 294 с.
40. Степанов, В. А. Профессии: Когда я вырасту...[Текст] / В. А. Степанов. – М. : Омега, 1998. – 84 с.
41. Тамбовкина, Т. В. Мир профессий [Текст] / Т. В. Тамбовкина // Начальная школа. – 1999. – № 21. – С. 12-13.
42. Трофименко, О. Л. Нравственное воспитание учащихся [Текст] / О. Л. Трофименко. – СПб. : Феникс, 2015. – 632 с.
43. Уайт, К. Мир профессий / К. Уайт. – СПб. : Феникс, 2014. – 305 с.
44. Умельцев, А. П. Развитие учебно – познавательных мотивов младших школьников [Текст] / А. П. Умельцев. – М. : ЮНИТИ – ДАНА,
2015. – 672 с.
45. Фомин, В. С. Профессиональная ориентация учащихся [Текст] / В. С. Фомин. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2016. – 558 с.
46. Чистякова, С. Н. Школа и выбор профессии [Текст] / С. Н.
Чистякова, В. А. Поляков. – М. : Педагогика, 2007. – 114 с.
47. Шалаева, Г. П. Большая книга профессий для самых маленьких [Текст] / Г. П. Шалаева, 2005. – 242 с.
48. Шорыгина, Т. А. Беседы о профессиях [Текст] / Т. А. Шорыгина.
– М. : Сфера, 2016. – 128 с.
49. Яковлева С. В. Мир профессий [Текст] / С. В. Яковлева // Начальная школа. – 1998. – № 29. – С. 12-13.
50. Яровая, Л. Н. Внеклассные мероприятия 2 класс [Текст] : учеб.
пособие / Л. Н. Яровая, О. Е. Жиренко. – М. : Вако, 2004.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
