Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми
- 49 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Формирование познавательной активности дошкольников, как и сам процесс обучения может осуществляться только при организации этого обучения взрослым: педагогом или родителем. Проблема организации процесса обучения или формирования познавательных способностей, познавательной активности детей старшего дошкольного возраста является крайне актуальной, так как основы учения, взаимодействия ребенка со взрослым, приобретенный опыт станет основой для дальнейшего обучения в школе ребенка, а также будет играть значительную роль в формировании его личности, становлении его ценностей и мировоззрения.
1. Введение 3
2. Теоретические основы формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми 6
2.1 Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 6
2.2 Особенности формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми 14
2.3 Педагогический потенциал совместной деятельности со взрослыми в формировании познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста 19
3. Экспериментальная работа по формированию познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми 26
3.1 Изучение исходного уровня сформированности познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми. 26
3.2 Организация работы по формированию познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности со взрослыми 33
3.3. Анализ результатов экспериментальной работы 42
4. Заключение 45
5. Список использованных источников 46
Период изготовления: январь 2024 года.
Учебное заведение: Мордовский Государственный Педагогический Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследование: Детский сад "Радуга" комбинированного вида" Рузаевского муниципального района.
Выборка: 20 старших дошкольников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Приказ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении государственного образовательного стандарт дошкольного образования». [Электронный ресурс]. – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/ (дата обращения: 29.12.2023).
2. Акулова, О. В. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста: к постановке проблемы / О. В. Акулова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2021. – Т. 16, № 2. – С. 6-13.
3. Аристова, Л. П. Активность учения школьника / Л. П. Аристова. - Москва : Флинта ; Наука, 1986. - 150 с.
4. Асланян, М. В. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей. [Электронный ресурс]. – URL: http://uzlovaya5.russia-sad.ru/download/93781 (дата обращения: 29.12.2023).
5. Баранов, А. А. Формирование навыков социально-безопасного поведения у старших дошкольников в процессе совместной деятельности со взрослым / А. А. Баранов, А. Р. Елганов // Гуманитарные науки и образование. – 2015. – № 2(22). – С. 7-9.
6. Бородченко, М. П. Развитие познавательной активности дошкольника в процессе опытно-экспериментальной деятельности / М. П. Бородченко // Вестник студенческого научного общества ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет». – 2020. – Т. 2, № 12-2. – С. 214-218.
7. Выготский Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка [Электронный ресурс] / Л. С. Выготский. ? Электрон. журн. ? По материалам «Журнала психологического общества им. Л. С. Выготского» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dob.1sept.ru/article.php?ID=20050 0510 (дата обращения: 30.12.2023).
8. Грибова, Е. П. Исследование развития мотивационного компонента познавательной активности старших дошкольников / Е. П. Грибова, Т. В. Поштарева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2020. – № 5(80). – С. 155-163.
9. Егорова, Е. Г. Познавательная активность старших дошкольников и возможности ее развития с помощью метода проектов / Е. Г. Егорова // Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых. – 2019. – № 3. – С. 14-18.
10. Жукова, В. Н. Проект, как форма совместной развивающей деятельности детей и взрослых в ДОО / В. Н. Жукова // Психология развития и стагнации личности в рамках современного общества : III Международная научно - практическая Интернет - конференция, Казань, 05 марта 2015 года / ИП Синяев Д. Н.. – Казань: Индивидуальный предприниматель Синяев Дмитрий Николаевич, 2015. – С. 25-28.
11. Коротаева Е.В. Уровни познавательной активности //Народное образование. – 1995. - № 10. - с. 67.
12. Кудрявцев, В. Т. Педагогически организованные коммуникации детей дошкольного возраста и взрослых как фактор развития творческого воображения / В. Т. Кудрявцев, А. В. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2022. – Т. 5, № 5. – С. 14-26.
13. Лисина, М. И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками / М. И. Лисина. - Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 1997. - С. 227-259.
14. Литвинова, А. Г. Развитие эмоциональной сферы дошкольников в совместной деятельности со взрослыми / А. Г. Литвинова, А. Р. Мочалова, А. Я. Кузнецова // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации : Материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием, Ульяновск, 21–22 декабря 2022 года / Отв. редактор А.Ю. Нагорнова. Том Часть 1. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство «Зебра»), 2022. – С. 68-73.
15. Мишина, С. В. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / С. В. Мишина // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : Материалы ХI Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию кафедры психологии РГУ имени С. А. Есенина, Рязань, 10–12 октября 2019 года / отв. ред. Л. А. Байкова. – Рязань: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, 2019. – С. 257-261.
16. Небратенко, Н. Э. Познавательная активность как залог успешной социализации дошкольников / Н. Э. Небратенко // Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования : Материалы V региональной научно-практической (очно-заочной) конференции, Волгоград-Котово, 16 февраля 2018 года. – Волгоград-Котово: Волгоградский государственный технический университет, 2018. – С. 41-43.
17. Неретина, Д. А. Семинар - практикум «Организация партнерской деятельности взрослого и ребенка в ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования». [Электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2021/01/16/seminar-praktikum-organizatsiya-partnerskoy (дата обращения: 29.12.2023).
18. Нуриева, А. Р. Развитие познавательной активности дошкольников в условиях детского экспериментирования / А. Р. Нуриева // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 9-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием, Ульяновск, 06–07 июля 2021 года. – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2021. – С. 109-113.
19. Обухова, Л. А. Развитие познавательной активности дошкольников / Л. А. Обухова, О. А. Попова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – № 3(52). – С. 131-135.
20. Рыжкова, Л. В. Понятие познавательной активности / Л. В. Рыжкова, Ю. В. Митченкова // Вопросы педагогики. – 2021. – № 3-1. – С. 213-216.
21. Савенкова, Т. Д. Совместная деятельность дошкольников со сверстниками и взрослыми как средство позитивной социализации / Т. Д. Савенкова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Т. 25, № 186. – С. 104-113.
22. Самсонов, Ю. А. Становление понятия «педагогический потенциал» в современной педагогической теории / Ю. А. Самсонов, Т. У. Тучкова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2013. – Т. 3, № 23. – С. 25-29.
23. Сдвижкова, М. С. Особенности познавательного развития старших дошкольников в контексте успешной подготовки к обучению в начальной школе / М. С. Сдвижкова, А. Н. Кузьмичева // Гносеологические аспекты образования : Международный сборник научных трудов, посвящённый памяти профессора С.П. Баранова. – Липецк : Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2018. – С. 504-508.
24. Скобелева, Н. А. Современные подходы к организации совместной деятельности педагога с детьми дошкольного возраста / Н. А. Скобелева // Нижегородское образование. – 2013. – № 4. – С. 74-79.
25. Соловьева, И. В. Сущность понятия познавательная активность в психолого-педагогических исследованиях / И. В. Соловьева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения : Сборник материалов LV Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 25 января – 17 2017 года / Под общей редакцией С.С. Чернова. – Новосибирск: Общество с ограниченной ответственностью «Центр развития научного сотрудничества», 2017. – С. 63-67.
26. Тарабарина, Т. И. Формирование интереса к труду у дошкольников в совместной деятельности со взрослыми / Т. И. Тарабарина, Н. В. Елкина // Педагогическое образование: история становления и векторы развития : материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ, Москва, 14–15 октября 2021 года. – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2022. – С. 763-768.
27. Тращенкова, С. А. Концепция развития детско-взрослых сообществ / С. А. Тращенкова // Вестник Новгородского государственного университета. – 2016. – № 2(93). – С. 108-111.
28. Усанькова, С. М. Основы развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста / С. М. Усанькова // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 28 августа 2015 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 149-153.
29. Шамова, Т. И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М.: Педагогика, 1982. – 209 с.
30. Штомберг, Т. В. Развитие познавательной активности дошкольников / Т. В. Штомберг // Вестник научных конференций. – 2019. – № 3-1(43). – С. 121-123.
31. Щукина, Г. И. Проблема познавательной потребности в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2001. – 351 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
