Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование читательского интереса у младших школьников
- 56 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Несмотря на то, что быстро развивается информационные технологии, книга остается источником знаний, рассказчиком и учителем, для всех. Но со временем меняется статус и круг чтения. Чтение должно служить в системе ценностей для формирования, обучающихся высоких человеческих ценностей.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1 Сущность понятия «читательский интерес» 7
1.2 Психологическая характеристика младших школьников 12
1.3 Современные методы и требования сформированности читательского интереса у младших школьников 22
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У МАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 32
2.1 Выявление начального уровня формированности читательского интереса у младших школьников 32
2.2 Реализация приёмом, способствующих формированию читательского интереса у младших школьников 40
2.3 Анализ результатов опытно- экспериментальной работы по формированию читательского интереса у младших школьников 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 56
Дата изготовления: май 2024 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведена экспериментальная работа.
База исследование: Детский центр развития «Школа Знайки».
Выборка: 10 учеников 3В класса.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Баранов А. А., Рожина С. В. Психологический анализ причин подросткового кибербуллинга //Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2015. – №. 1. – С. 37-41
2. Бакшеева Э. П. К вопросу о формировании читательской компетентности детей младшего школьного возраста //Современное педагогическое образование. – 2020. – №. 7. – С. 79-84.
3. Белина Е. В. О развитии понятия «культура чтения» в русской культуре и науке //Человек и образование. – 2014. – №. 3 (40). – С. 61-65.
4. Величенкова О. А. Формирование навыка чтения у детей с предрасположенностью к дислексии в условиях современного начального образования //Педагогический журнал. – 2016. – №. 1. – С. 87-101.
5. Гончарова Е. В. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: Курс лекций для студентов высших педагогических учебных заведений //Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та. – 2008. – Т. 326.
6. Давыдов В. В. Младший школьный возраст как особый период в жизни ребенка //Вестник практической психологии образования. – 2012. – Т. 9. – №. 4. – С. 78-79
7. Кузнецова М. А. Развитие творческих способностей и познавательных интересов младших школьников на внеурочных занятиях //Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2019. – С. 180-185.
8. Литош Н. Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии. Психолого-педагогическое сопровождение. Учебное пособие для вузов. – Litres, 2020
9. Миронова М. В. Психология и социология чтения //Ульяновск, УлГТУ. – 2003.
10. Овчаренко Е. Р. Педагогические условия развития эмпатии у детей дошкольного и младшего школьного возраста // канд. пед. наук. – 2003. – Т. 13. – №. 01.
11. Пудовкина Н.В. Теоретические основы формирования читательского интереса младших школьников// Современная начальная школа. -2021-с.52-55.
12. Сеннова И. А., Мусина О. Р., Ксенофонтова М. А. Внеклассное чтение как способ формирования читательской компетентности //Проблемы педагогики. – 2020. – №. 2 (34). – С. 103-105.
13. Тихомирова И. И. Психология детского чтения от А до Я. – 2004-№. 5 (34). – С. 100-103.
14. Федорова Л. В. Формирование навыков беглости чтения в начальных классах //фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации. – 2021. – С. 163-165.
15. Ходырева Э. С. Особенности сформированности коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра //Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве. – 2020. – С. 273-278.
16. Холт Д. Причины детских неудач //Пер. с англ.-Санкт-Петербург:" Кристалл. – 1996.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
