Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
Игровая технология как средство формирования у младших школьников вычислительных навыков сложения в пределах ста
- 65 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Объект. Процесс обучения математике детей младшего школьного возраста.
Предмет. Игровая технология как средство формирования вычислительных навыков сложения в пределах ста у младших школьников.
Цель. Теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования игровой технологии для формирования вычислительных навыков сложения в пределах ста у младших школьников.
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1 Историко-современный аспект и сущность понятия «игровая технология» в психолого-педагогической литературе 8
1.2 Психолого-педагогические особенности формирования вычислительных навыков у детей младшего школьного возраста 11
1.3 Потенциал игровой технологии как средства формирования вычислительных навыков сложения в пределах ста 14
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 18
ГЛАВА II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ СЛОЖЕНИЯ В ПРЕДЕЛАХ СТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1 Обобщение передового педагогического опыта по использованию игровых технологий на уроках математики 19
2.2 Организация, методы и результаты диагностики исходного уровня вычислительных навыков сложения у младших школьников (констатирующий этап) 20
2.3 Специфика реализации комплекса игровых технологий на уроках математики (формирующий этап) 25
2.4 Самоанализ проведенных уроков математики с использованием игровых технологий 28
2.5 Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы (контрольный этап) 32
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ А 44
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 46
ПРИЛОЖЕНИЕ В 45
Тема: Игровая технология как средство формирования
у младших школьников вычислительных навыков сложения в пределах ста
Актуальность темы. На современном этапе развития системы образования, в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), одной из приоритетных задач выступает не просто передача знаний, а формирование у обучающихся умения учиться, развитие их познавательных интересов и активности. Математика является одним из наиболее сложных предметов в начальной школе. Базовым элементом математической компетентности выступают прочные вычислительные навыки, в частности, навыки сложения в пределах ста, которые закладывают фундамент для всего последующего обучения.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
