Внеурочная работа по литературному чтению как способ формирования читательской компетенции младших школьников

Цель исследования − теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность комплекса внеурочных занятий по литературному чтению, направленных на формирование читательской компетенции младших школьников.
Задачи исследования:
1.Раскрыть понятие, структуру и критерии сформированности читательской компетенции младших школьников.
2.Охарактеризовать психолого-педагогические особенности восприятия художественного текста учащимися начальных классов.
3.Определить педагогический потенциал внеурочной работы по литературному чтению в начальной школе.
4.Провести диагностику исходного уровня сформированности читательской компетенции у младших школьников.
5.Разработать и реализовать комплекс внеурочных занятий по литературному чтению.
6.Проанализировать и оценить результаты опытно-экспериментальной работы.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ….6
1.1. Понятие, структура и критерии сформированности читательской компетенции младших школьников….6
1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия художественного текста учащимися начальных классов…………………………………………….13
1.3. Педагогический потенциал внеурочной работы по литературному чтению в начальной школе…19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…26
2.1. Диагностика исходного уровня сформированности читательской компетенции у младших школьников…26
2.2. Разработка и реализация комплекса внеурочных занятий по литературному чтению…32
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы…….….38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………49
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….55

Дата изготовления: май 2026 года.
Учебное заведение: Национальный Социально-Педагогический Колледж .
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 47 учеников 3-го класса.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 50%.

1. Абрамова, М. С. Развитие читательской компетенции младших школьников как фактор здоровьесбережения / М. С. Абрамова // Конференциум АСОУ : сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. − 2022. − № 2. − С. 8–11.
2. Васильева, К. А. Читательский дневник как средство диагностики читательских компетенций младшего школьника / К. А. Васильева // Вестник науки. − 2025. − Т. 3, № 3 (84). − С. 303–307.
3. Васкелайнен, Л. И. Маленький книголюб – большой читатель: формирование читательской компетенции у младших школьников / Л. И. Васкелайнен // Мастерская педагога. − 2026. − № 1. − С. 48–54.
4. Газизова, Ф. С. Формирование читательской компетентности у младших школьников посредством внеурочной работы по литературному чтению [Электронный ресурс] / Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина, К. Ф. Тугулева // Проблемы современного педагогического образования. − 2024. − № 85-1. − URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-chitatelskoy-kompetentnosti-u-mladshih-shkolnikov-posredstvom-vneurochnoy-raboty-po-literaturnomu-chteniyu (дата обращения: 25.05.2026).
5. Ермак, Д. Ю. Внеклассное чтение как способ формирования читательской компетенции младших школьников / Д. Ю. Ермак // Неделя науки – 2025 : материалы Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. − Сибай, 2025. − С. 319–322.
6. Игнатова, А. О. Понятие «читательская компетенция» младших школьников в психолого-педагогической литературе / А. О. Игнатова // Современные технологии непрерывного образования «школа – вуз»: стратегия и тактика : материалы Междунар. науч.-практ. конф. − 2023. − С. 232–236.
7. Игумнова, В. А. Внеурочная работа по литературному чтению как средство формирования читательской компетенции младших школьников / В. А. Игумнова // Ступени роста – 2025 : материалы 77-й межрегион. науч.-практ. конф. молодых ученых. − Кострома, 2025. − С. 66–67.
8. Калинина, Ю. О. Формирование метапредметных читательских компетенций у младших школьников / Ю. О. Калинина, В. А. Матвеева, Н. М. Тихонова // Начальная школа. − 2022. − № 8. − С. 43–45.
9. Колганова, Н. Е. Читательская компетентность младших школьников: сущность, структура, показатели / Н. Е. Колганова // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. − 2017. − № 1. − С. 30.
10. Колпащикова, Ю. С. Как развивать интерес к чтению у младшего школьника / Ю. С. Колпащикова, В. А. Рожина // Концепт : научно-методический электронный журнал. − 2021. − Т. 29. − С. 104–109.
11. Комарова, Е. В. Формирование читательской компетенции младших школьников / Е. В. Комарова, А. А. Мельникова // Наука и образование : сб. тр. участников XVI Междунар. научной конф. − Красноярск, 2024. − С. 97–101.
12. Копейкина, А. Д. Воссоздающее воображение как метапредметная читательская компетенция младших школьников / А. Д. Копейкина // Новые решения в образовании в эпоху перемен : материалы II науч.-практ. студенческой конф. − 2021. − С. 111–115.
13. Кретова, Е. И. Социокультурный подход к формированию у младших школьников читательских компетенций / Е. И. Кретова // Дошкольное и начальное образование: современные проблемы и перспективы развития : материалы VIII Всерос. науч.-практ. Internet-конф. − Тамбов, 2025. − С. 60–67.
14. Кудряшова, М. Г. Приемы педагогической техники в начальной школе / М. Г. Кудряшова // Начальная школа. − 2021. − № 4. − С. 13–18.
15. Куриленко, О. В. Формирование читательской компетенции младших школьников с помощью технологии продуктивного чтения (методические рекомендации) / О. В. Куриленко // Актуальные исследования. − 2023. − № 51-4 (181). − С. 49–55.
16. Манукян, А. М. Развитие читательской компетенции у младших школьников через реализацию программы «Любовь к чтению» / А. М. Манукян // Книга. Чтение. Медиасреда. − 2025. − Т. 3, № 1. − С. 63–70.
17. Масалытина, И. О. Формирование читательских компетенций младших школьников / И. О. Масалытина // Научная инициатива: проблемы и перспективы внедрения инновационных решений : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. − Уфа, 2024. − С. 232–237.
18. Немчинова, Е. С. Роль словарно-лексической работы в формировании у младших школьников читательских компетенций / Е. С. Немчинова // Новые решения в образовании в эпоху перемен : материалы V науч.-практ. студенческой конф. − М., 2024. − С. 22–25.
19. Нерубленко, Д. Н. Детские радиопередачи как средство формирования читательской компетенции младших школьников / Д. Н. Нерубленко // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. − М., 2021. − С. 160–164.
20. Нефедова, Л. П. Формирование читательской компетенции младших школьников на уроках литературного чтения / Л. П. Нефедова // Современная научно-образовательная среда: междисциплинарный подход : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. В 3 ч. − Уфа, 2025. − С. 171–173.
21. Павленко, Е. А. Приемы формирования читательской компетенции младших школьников / Е. А. Павленко // Культура общения и ее формирование : сб. науч. ст. − М., 2024. − С. 145–148.
22. Павленко, Е. А. Приемы формирования читательской компетенции младших школьников / Е. А. Павленко // Формирование и развитие профессиональной компетенции учителя : материалы VIII регион. науч.-практ. конф. − Воронеж, 2024. − С. 446–450.
23. Панова, Н. В. К вопросу формирования ключевых читательских компетенций у младших школьников / Н. В. Панова, В. А. Борисов // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. − 2022. − № 2. − С. 20–25.
24. Перевалова, Н. Р. Развитие читательской компетенции младших школьников на уроках литературного чтения / Н. Р. Перевалова // Современные проблемы педагогики и образования : сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф. − Петрозаводск, 2024. − С. 56–59.
25. Петренко, Е. Н. Тьюторское сопровождение развития читательской компетенции младших школьников / Е. Н. Петренко // Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования : VI Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. − Челябинск, 2024. − С. 259–262.
26. Ползикова, Е. В. Формирование читательской компетенции как одного из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности младших школьников / Е. В. Ползикова, Е. А. Соболева // Проблемы дошкольного и общего образования в Российской Федерации : монография / А. Ю. Нагорнова [и др.]. − Ульяновск, 2024. − С. 222–231.
27. Репникова, А. Э. Формирование читательской компетенции младших школьников посредством работы с видами текстов на уроках литературного чтения / А. Э. Репникова, Н. В. Гончар // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. В 2 ч. − Уфа, 2024. − С. 142–144.
28. Савчук, Л. А. Теоретические аспекты формирования читательской компетенции младших школьников на уроках литературного чтения / Л. А. Савчук // Традиции и инновации в педагогике начальной школы : сб. науч. тр. − Симферополь, 2025. − С. 247–252.
29. Сильченкова, Л. С. Интеллект-карты как способ формирования у младших школьников читательских компетенций / Л. С. Сильченкова // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в условиях цифровизации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. − 2021. − С. 288–292.
30. Сильченкова, Л. С. Словоцентричный подход к формированию у младших школьников читательских компетенций / Л. С. Сильченкова // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в мире русского языка : материалы Междунар. науч.-практ. конф. − М., 2025. − С. 33–36.
31. Сунцова, П. С. Технология «Веб-квест» как средство формирования читательской компетенции у младших школьников / П. С. Сунцова // Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. конф. − Абакан, 2023. − С. 26–27.
32. Терехова, И. А. Формирование у младших школьников читательских компетенций при работе с познавательными текстами / И. А. Терехова // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в мире русского языка : материалы Междунар. науч.-практ. конф. − М., 2025. − С. 286–289.
33. Терещук, И. Н. Внедрение в практику работы современных образовательных технологий, направленных на формирование читательской компетенции младших школьников / И. Н. Терещук // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. − 2025. − № 2 (95). − С. 136–139.
34. Титаренко, С. Г. Развитие читательской компетенции младших школьников в рамках реализации образовательного проекта «Книги народов России» / С. Г. Титаренко // Детство и школа: проблемы и перспективы в эпоху глобализации и цифровизации : всерос. (с междунар. участием) сб. науч.-метод. ст. − Челябинск, 2024. − С. 73–77.
35. Уварова, В. Ю. Формирование читательской компетенции младших школьников / В. Ю. Уварова // Вестник научных конференций. − 2025. − № 2-3 (114). − С. 116–117.
36. Фадеева, Л. А. Диагностика сформированности читательской компетентности младших школьников с использованием ИКТ / Л. А. Фадеева, Е. С. Яковлева // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. В 2 т. Т. 1. − Чебоксары : ЦНС Интерактив плюс, 2017. − С. 277–280.
37. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. − М. : Просвещение, 2010. − 251 с.
38. Хмель, М. А. Пути формирования читательской компетенции младших школьников во внеурочной деятельности / М. А. Хмель // Известия института педагогики и психологии образования. − 2021. − № 2. − С. 180–183.
39. Хохлова, Д. А. Информационно-коммуникативные компетенции как составляющие читательской компетентности младших школьников / Д. А. Хохлова, Е. С. Козлитина // Информация и образование: границы коммуникаций. − 2024. − № 16 (24). − С. 166–168.
40. Шамина, Т. А. Формирование читательской компетенции младших школьников средствами инновационных образовательных технологий / Т. А. Шамина // Психолого-педагогическое обеспечение преемственности в реализации национального проекта «Образование»: детский сад – школа – ссуз – вуз : сб. науч.-метод. ст. − Челябинск, 2022. − С. 111–114.
41. Шашкина, К. В. Педагогический потенциал видеоинтервью в формировании читательской компетенции младших школьников / К. В. Шашкина // Новые решения в образовании в эпоху перемен : материалы VI науч.-практ. студенческой конф. − М., 2025. − С. 217–222.
42. Шубина, Г. В. Литературное чтение. 4 класс. Тексты к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого. В 2 ч. Ч. 2. ФГОС / Г. В. Шубина. − М. : Экзамен, 2021. − 32 с.