спасибо, все сдано!
Информация о работе
Подробнее о работе
СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ ВУЗА
- 15 страниц
- 2021 год
- 3 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Повышение качества подготовки специалистов на сегодняшний день остается важнейшей проблемой, стоящей перед высшей школой. Передачи знаний и умений в процессе обучения студента, овладения методами исследовательской работы, навыками использования полученных знаний недостаточно для формирования успешного конкурентноспособного специалиста в условиях современного рынка труда – требуется формирование умения самостоятельно обучаться и приобретать новые знания, сведения, активно развиваться и совершенствоваться. Поэтому именно сегодня самостоятельная работа студента имеет большое значение в педагогике высшей школы.
Введение 3
Сущность самостоятельной работы студента (СРС) 5
Понятие СРС 5
Внутренняя структура СРС 6
Уровни СРС 6
Принципы организации СРС 7
Более подробно о некоторых формах СРС 9
Стратегии самостоятельной учебной деятельности 11
Стратегии учебной деятельности 11
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Данное эссе преследует цель выяснить в чем состоит сущность и содержание самостоятельной работы студента в условиях ВУЗа. Актуальность проблемы СРС вызвана ориентацией ФГОС третьего поколения на компетентностный подход, а также устареванием «знаниевой» модели образования, ориентацией педагогики высшей школы на личностно-деятельностную модель профессионального образования и стремление к стратегии «Автономный студент», что вызвано, в частности, расширением информационного пространства, неконтролируемого преподавателем.
Место защиты - СГУ им.Чернышевского, Саратов, 2021 г., оценка - 5.
Список использованной литературы
1. Гарунов М.Г., Пидкасистый П.И. Самостоятельная работа студентов. - М.: Знание, 1978, – 27 с.
2. Жданова Т.А. Самостоятельная работа как категория дидактики высшей школы. // Электронное научное издание «Ученые заметки ТОГУ» 2013, ТОМ 4, №4, с.1263-1267.
3. Зиновьев С.И. Учебный процесс в советской высшей школе. - М.: ВШ, 1975. – 250 с.
4. Кузьмина н.В. Методы системного педагогического исследования. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1980, – 172 с.
5. Молибог А.Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе. - М.: Высшая школа,1971, – 296 с.
6. Низамов Р.А. Дидактические основы активизации учебной деятельности студентов. – Казань : Изд-во ЛГУ, 1975. – 302 с.
7. Никандров Н.Д Современная высшая школа капиталистических стран. - М.: Знание,1978, – 279 с.
8. Титова, Г.Ю. О технологии организации самостоятельной работы студентов / Г.Ю. Титова // Вестник ТГПУ. – 2010. – Выпуск 1 (91). – С. 123-126.
9. Wood D., Bruner J., Ross G. The role of tutoring in problem solving. Nottingham, 1976.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
