Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
На уроках в начальной школе учителя используют разнообразные виды сочинений. Одним из них является сочинение-отзыв, которое направлено на понимание художественного текста с эмоциональной точки зрения. Этот вид работы позволяет формировать у учащихся умение давать оценочное суждение произведению. Но для школьников написание отзыва вызывает трудности.
Цель работы – описать систему работы по подготовке учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва.
Введение 3
1 Лингвистические и методические основы обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 7
3 Подготовка учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва 9
4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения-отзыва 11
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Сочинение-отзыв о прочитанной книге 12
8 Конспект урока в 4-м классе «Сочинение-отзыв о прочитанной книге» (УМК «Школа России») 13
9 Аннотированный список литературы 18
Заключение 20
Список использованных источников 21
Тема: Подготовка учащихся к написанию сочинения-отзыва (4 класс)
Дисциплина: Написание сочинений и изложений
Период изготовления: октябрь 2019 года.
Учебное заведение: Алтайский Государственный Педагогический Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.01.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
1. Ванькова, Г. В. Обучение приемам рассуждения и доказательства [Текст] / Г. В. Ганькова // Начальная школа. – 2008. – № 1. – С. 46-48.
2. Зиновьева, Т. И. Методика обучения русскому языку. Практикум. Учебное пособие для СПО [Текст] / Т. И. Зиновьева и др. – Москва : Наука, 2016. – 309 c.
3. Корепина, Л. Ф. Работа над сочинениями разных жанров [Текст] / Л. Ф. Корепина, Ю. Н. Борисенко // Начальная школа. – № 12. – 1997. – С. 30- 35.
4. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] / М. Р.Львов, В.Г. Горецкий, О. В. Сосновская. – Москва : Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.
5. Литературное чтение. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 285 с.
6. Русский язык. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 311 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
На уроках в начальной школе учителя используют разнообразные виды сочинений. Одним из них является сочинение-отзыв, которое направлено на понимание художественного текста с эмоциональной точки зрения. Этот вид работы позволяет формировать у учащихся умение давать оценочное суждение произведению. Но для школьников написание отзыва вызывает трудности.
Цель работы – описать систему работы по подготовке учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва.
Введение 3
1 Лингвистические и методические основы обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 7
3 Подготовка учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва 9
4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения-отзыва 11
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Сочинение-отзыв о прочитанной книге 12
8 Конспект урока в 4-м классе «Сочинение-отзыв о прочитанной книге» (УМК «Школа России») 13
9 Аннотированный список литературы 18
Заключение 20
Список использованных источников 21
Тема: Подготовка учащихся к написанию сочинения-отзыва (4 класс)
Дисциплина: Написание сочинений и изложений
Период изготовления: октябрь 2019 года.
Учебное заведение: Алтайский Государственный Педагогический Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.01.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
1. Ванькова, Г. В. Обучение приемам рассуждения и доказательства [Текст] / Г. В. Ганькова // Начальная школа. – 2008. – № 1. – С. 46-48.
2. Зиновьева, Т. И. Методика обучения русскому языку. Практикум. Учебное пособие для СПО [Текст] / Т. И. Зиновьева и др. – Москва : Наука, 2016. – 309 c.
3. Корепина, Л. Ф. Работа над сочинениями разных жанров [Текст] / Л. Ф. Корепина, Ю. Н. Борисенко // Начальная школа. – № 12. – 1997. – С. 30- 35.
4. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] / М. Р.Львов, В.Г. Горецкий, О. В. Сосновская. – Москва : Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.
5. Литературное чтение. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 285 с.
6. Русский язык. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 311 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 300 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51499 Контрольных работ — поможем найти подходящую