Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Люди разного возраста обладают разной способностью брать на себя социальные роли, способностью взаимодействовать с обществом. Социальное взросление человека связано с освоением социальных ролей, проявлением социальной активности, эта активность определяет ценность человека для общества и для других людей. Социальная активность – это системообразующее свойство человека, это активное проявление его жизненной позиции, ценностей и установок. Через социальную деятельность человек реализует свой личностный потенциал, потребность в служении людям и обществу.
Оглавление
Введение 3
1. Основные понятия социальной активности 4
2. Психолого-педагогическими условиями развития социальной активности младшего школьника 5
Заключение 7
Список литературы 8
Анализ литературы показал, что большая часть современных исследований посвящена формированию социальной активности школьников при соблюдении следующих условий: обеспечение включенности учащихся в реальную общественно значимую действительность с целью самопознания и самореализации; Реализация интересов детей, раскрытие их творческого потенциала; формирование положительной мотивации к социально ориентированной деятельности – игровой, образовательной, спортивной, досуговой; формирование коммуникативных навыков и качеств личности, необходимых для социального взаимодействия.
Список литературы
1. Бонкало, С. В. Жизненная позиция школьников как основа их саморазвития и самореализации. / С. В. Бонкало. – Москва: Педагогика. 2012. – 38 с.
2. Зинченко (Шарлай) В.В. К проблеме диагностики социальной активности младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59-3. – с.310-313
3. Соколова Е. С. Cоциальная активность современной российской молодежи // Знание. Понимание. Умение. – 2017. – № 1. – с. 197-202.
4. Фельдштейн Д. И. Социализация и индивидуализация – содержание социального взросления и социально-психологической реализации детства // Мир психологии. – 2012. – № 1. – с. 5-11.
5. Шарлай В.В. Формирование социальной активности младших школьников в трудовой деятельности // Наука и школа. – 2018. – №1. – с.72-76
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Люди разного возраста обладают разной способностью брать на себя социальные роли, способностью взаимодействовать с обществом. Социальное взросление человека связано с освоением социальных ролей, проявлением социальной активности, эта активность определяет ценность человека для общества и для других людей. Социальная активность – это системообразующее свойство человека, это активное проявление его жизненной позиции, ценностей и установок. Через социальную деятельность человек реализует свой личностный потенциал, потребность в служении людям и обществу.
Оглавление
Введение 3
1. Основные понятия социальной активности 4
2. Психолого-педагогическими условиями развития социальной активности младшего школьника 5
Заключение 7
Список литературы 8
Анализ литературы показал, что большая часть современных исследований посвящена формированию социальной активности школьников при соблюдении следующих условий: обеспечение включенности учащихся в реальную общественно значимую действительность с целью самопознания и самореализации; Реализация интересов детей, раскрытие их творческого потенциала; формирование положительной мотивации к социально ориентированной деятельности – игровой, образовательной, спортивной, досуговой; формирование коммуникативных навыков и качеств личности, необходимых для социального взаимодействия.
Список литературы
1. Бонкало, С. В. Жизненная позиция школьников как основа их саморазвития и самореализации. / С. В. Бонкало. – Москва: Педагогика. 2012. – 38 с.
2. Зинченко (Шарлай) В.В. К проблеме диагностики социальной активности младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59-3. – с.310-313
3. Соколова Е. С. Cоциальная активность современной российской молодежи // Знание. Понимание. Умение. – 2017. – № 1. – с. 197-202.
4. Фельдштейн Д. И. Социализация и индивидуализация – содержание социального взросления и социально-психологической реализации детства // Мир психологии. – 2012. – № 1. – с. 5-11.
5. Шарлай В.В. Формирование социальной активности младших школьников в трудовой деятельности // Наука и школа. – 2018. – №1. – с.72-76
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51499 Контрольных работ — поможем найти подходящую