Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!
Информация о работе
Подробнее о работе
Современные проблемы дошкольного образования (в соответствии с Концепцией развития дошкольного образования до 2030 г)
- 14 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Итак, проблемой №1, как отмечают Иванова Е. О. и Сычанина С. Н. в статье «Управление дошкольным образованием в муниципальном образовании город Краснодар: проблемы и перспективы» [9], является дефицит высококвалифицированных кадров дошкольного воспитания. Проведенный анализ исследований этих и некоторых других проблем развития системы дошкольного образования показал, что, в первую очередь, необходимо решать проблему подготовки кадров для дошкольного образования. Для этого следует изучить проблемы данной подготовки.
«Получая» дошкольное образование, не все дети чувствуют себя готовыми к дальнейшему обучению. Причина кроется в «нестыковке» приобретенных ранее знаний, освоенных методов интеллектуально-практической деятельности с теми, которые предлагает школа. Решение этой проблемы часто сводится к механическому привнесению в образовательный процесс детского сада учебно-развивающих программ начальной школы. В свою очередь, учителя начальной школы мало используют базисный уровень интеллектуального и познавательного развития детей, достигнутый ими в дошкольном периоде. Эта ситуация является лишь отражением сложившегося в современном российском обществе положения, характеризующегося рассогласованностью целей и отсутствием единой образовательной системы на различных этапах обучения и воспитания подрастающего поколения. Отсюда виднеется важным создание единой цепи непрерывного образования, звенья которой были бы не только связаны друг с другом, но каждое являлось бы основанием для другого уровня образования.
Пути решения этой проблемы следующие - в России создаются условия для включения дошкольного образования в систему непрерывного и дополнительного образования. Тем не менее, считаем, что для успешного его функционирования все необходима налаженная система подготовки и переподготовки кадров высокой квалификации. Так, ссылаясь на проведенные исследования Грязновой Е. В., Козловой Т. А., Тихоненко Ю. В., Курочкиной Т. В., целью которых является изучение взаимосвязи проблем доступности и качества дошкольного образования с проблемами подготовки кадров, обратимся к следующим размышлениям. На наш взгляд, первый вопрос, который решается в нашей стране в рамках модернизации образования, это вопрос о необходимости включения дошкольного образования в систему непрерывного образования. Сама идея непрерывного образования, предусматривающая взаимосвязь этапов развития человека на протяжении всей жизни, выражена еще в трудах Я. А. Коменского [3].
Современный мир характеризуется увеличением темпа жизни, социального развития в мире, интенсификацией процесса обучения, введением федеральных государственных стандартов, все эти процессы не могут не влиять на систему дошкольного образования и воспитания.
Одной из характерных особенностей традиционной системы образования является автономность её отдельных звеньев. Это выражается в том, что содержание образования дошкольников, младших школьников, старшеклассников ориентировано на конкретный возрастной период и определяется конкретными, «рамочными» целями.
Дошкольное образование является самой важной ступенью подготовки человека к вступлению во взрослую жизнь. Основными задачами этого уровня образования является всестороннее развитие личности и сбережение здоровья ребенка, однако, развитие системы дошкольного образования сталкивается с рядом существенных проблем.
Список литературы
1. Абанкина И. В., Рылько Е. Д. Проблема кадрового обеспечения российских детских садов (по материалам качественного исследования). Информационный бюллетень. – Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2017. – 24 с. – (Мониторинг экономики образования; № 17 (116)).
2. Ахмедпашаева К. А., Асланбекова Э. А. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ // Проблемы современного педагогического образования. 2. №75-3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-probleme-gotovnosti-detey-k-shkolnomu-obrazovaniyu (дата обращения: 27.03.2023).
3. Боброва Л. А. 2015. 03. 030. Ян Амос Коменский: основоположения классической философии образования: пансофия, пампедия, дидактика: уч.-методол. Изд. - М. : соц. - гуманитарн. Знание, 2014. - 147 с. - (энциклопедия интеллектуального мира; вып. 2) // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 3, Философия: Реферативный журнал. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/2015-03-030-yan-amos-komenskiy-osnovopolozheniya-klassicheskoy-filosofii-obrazovaniya-pansofiya-pampediya-didaktika-uch-metodol-izd-m (дата обращения: 14.03.2023).
4. Бутенко Н. В. Концептуальные основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста: автореферат дис. ... доктора педагогических наук: 13.00.02. Челябинск, 2016. - 44 с.
5. Грязнова Е. В., Козлова Т. А., Тихоненко Ю. В., Курочкина Т. В. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ // АНИ: педагогика и психология. 2020. №2 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/doshkolnoe-obrazovanie-problemy-v-sovremennoy-rossii (дата обращения: 14.03.2023).
6. Дворкина Н. И. Система формирования базовой личностной физической культуры ребенка на этапах дошкольного онтогенеза: автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.04. Майкоп, 2015. 46 с.
7. Дошкольное образовательное учреждение как начальная ступень непрерывного образования: сборник материалов I Региональной заочной научно-практической конференции, Омск, 28 сентября 2015 г. / Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. образования «Омский гос. пед. ун-т», Центр довузовской подгот. и доп. образования. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2015. 88 с.
8. Дошкольное образовательное учреждение как начальная ступень непрерывного образования: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции (Омск, 28 сентября 2016 г.) / Министерство образования и науки Российской Федерации, Омский государственный педагогический университет, Центр довузовской подготовки и дополнительного образования. Омск : Изд-во ОмГПУ, 2018. 93 с.
9. Иванова Е. О., Сычанина С. Н. Управление дошкольным образованием в муниципальном образовании город Краснодар: проблемы и перспективы /В сборнике: Международная научно-практическая конференция по актуальным вопросам экономики и гуманитарных наук в 2015 году. Материалы научно-практической конференции. - 2015. - С. 123-127.
10. Кабаева А. М. Содержание спортивно-оздоровительного этапа подготовки детей дошкольного возраста в художественной гимнастике: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.04. Санкт-Петербург, 2018. 25 с.
11. Казарина Л. А., Шабалина Е. И. Проблемы функционирования системы дошкольного образования//Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). 2014. № 2. С. 21.
12. Кошелева Е. С. Педагогические условия раннего развития творческих способностей у детей в процессе эстетического воспитания в детской школе искусств: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.01. Калининград, 2017. 23 с.
13. Кузнецова С. В., Смирнова О. А. Анализ доступности дошкольного образования в ивановской области//Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. 2016. № 4 (48). С. 46-52.
14. Программа развития кадрового потенциала МБДОУ города Костромы «Центр развития ребенка – Детский сад № 73» на 2020 – 2024 года
15. Смирнова Е. С. Анализ доступности дошкольного образования в российской федерации (на примере сибирского федерального округа)//Развитие территорий. 2018. № 1 (11). С. 58-62.
16. Технологии непрерывного образования в детском саду и школе: методическое пособие / [О. В. Буданова и др.; под ред. Н. В. Микляевой]. Москва: Творческий центр Сфера, 2011. – 120 с.
17. Ситак Л. А., Золотарева Ю. А. Проблема развития интеллектуальной готовности детей к обучению в школе // Профессиональная ориентация. 2017. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-razvitiya-intellektualnoy-gotovnosti-detey-k-obucheniyu-v-shkole (дата обращения: 09.04.2023).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
