Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Педагогика Практическая работа, контрольная работа, решение задач

  • 7 страниц
  • 2024 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

user7032444

220 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Задание 1.
Исходные данные
В 6-й класс перешел из другой школы мальчик по имени Игорь, у
которого были очень слабые успехи по русскому языку. В том классе, куда
попал мальчик, учитель по русскому языку был очень талантливый педагог и
внимательный ко всем детям. Игорь был весьма умным и сообразительным
учеником, по другим предметом у него не возникало проблем. По русскому
языку в предыдущей школе с учителем отношения просто не сложились. И
тогда Игорь стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к
заданиям по этому предмету.
Новая учительница через несколько уроков предложила Игорю
заниматься дополнительно после уроков. Однажды в момент, когда была
располагающая атмосфера мальчик сказал учительнице...
Исходные данные
Даша, ученица 7-го класса, страдает от того, что ее рост уже сейчас 170
см. В классе она выше всех. К доске выходит сгорбившись, поджимает ноги,
сутулится. Каждый выход к доске – страдание. Поэтому иногда отказывается
отвечать – пусть лучше «два», чем еще одно унижение. В ее сознании
постоянно звучат реплики мальчишек: «Эй, каланча!»
Задание 3.
1. Определите последовательность этапов урока:
1. подготовка учащихся ко внеурочной работе
2. организация обратной связи и контроля;
3. предъявление нового фрагмента учебного материала и создание
условий для его первичного усвоения;
4. организация дальнейшего усвоения учебного материала до
требуемого и возможного в данном цикле уровня;
5. постановка познавательной задачи и создание у учащихся
положительной мотивации к ее решению
Задание 4.
Инструкция студенту: Впишите Ваш вариант ответа
2.Учение о принципах, методах, формах и процедурах познания и
преобразования
педагогической
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на
решение задач обучения
Совокупность дидактической деятельности обучающих в процессе
обучения: дидактическое проектирование, организация дидактического
процесса, дидактический анализ
5 Как философская дисциплина, функционирование и историческое развитие

3. Приведенный факт подтверждает утверждение В. А. Сухомлинского, что «обучение – не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения». На примере предложенной ситуации мы можем увидеть, как неравнодушие педагога, его искреннее стремлении помочь ученику дало отличные результаты

Практическая работа, контрольная работа, задачи по Педагогике
Работа принята и зачтена с первой попытки. Текст полностью оригинальный.

Список использованных источников
1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для
студентов высших педагогических учебных заведений. / Под ред.
В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 449 с.
2. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А.
Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2015. - 576 с.
3. Абдразакова А. А., Жантуганова А. С., Искакова Р. К. История
образования и педагогики // Педагогическое мастерство: материалы VI
Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015 -
462 с.
4. Марусева, И. В. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 418 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/39001.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
5. Ульянова, И. В. Современная педагогика. Воспитательная система формирования гуманистических смысложизненных ориентаций школьников : монография / И. В. Ульянова. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 297 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/38391.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Контрольную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Задание 1.
Исходные данные
В 6-й класс перешел из другой школы мальчик по имени Игорь, у
которого были очень слабые успехи по русскому языку. В том классе, куда
попал мальчик, учитель по русскому языку был очень талантливый педагог и
внимательный ко всем детям. Игорь был весьма умным и сообразительным
учеником, по другим предметом у него не возникало проблем. По русскому
языку в предыдущей школе с учителем отношения просто не сложились. И
тогда Игорь стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к
заданиям по этому предмету.
Новая учительница через несколько уроков предложила Игорю
заниматься дополнительно после уроков. Однажды в момент, когда была
располагающая атмосфера мальчик сказал учительнице...
Исходные данные
Даша, ученица 7-го класса, страдает от того, что ее рост уже сейчас 170
см. В классе она выше всех. К доске выходит сгорбившись, поджимает ноги,
сутулится. Каждый выход к доске – страдание. Поэтому иногда отказывается
отвечать – пусть лучше «два», чем еще одно унижение. В ее сознании
постоянно звучат реплики мальчишек: «Эй, каланча!»
Задание 3.
1. Определите последовательность этапов урока:
1. подготовка учащихся ко внеурочной работе
2. организация обратной связи и контроля;
3. предъявление нового фрагмента учебного материала и создание
условий для его первичного усвоения;
4. организация дальнейшего усвоения учебного материала до
требуемого и возможного в данном цикле уровня;
5. постановка познавательной задачи и создание у учащихся
положительной мотивации к ее решению
Задание 4.
Инструкция студенту: Впишите Ваш вариант ответа
2.Учение о принципах, методах, формах и процедурах познания и
преобразования
педагогической
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на
решение задач обучения
Совокупность дидактической деятельности обучающих в процессе
обучения: дидактическое проектирование, организация дидактического
процесса, дидактический анализ
5 Как философская дисциплина, функционирование и историческое развитие

3. Приведенный факт подтверждает утверждение В. А. Сухомлинского, что «обучение – не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения». На примере предложенной ситуации мы можем увидеть, как неравнодушие педагога, его искреннее стремлении помочь ученику дало отличные результаты

Практическая работа, контрольная работа, задачи по Педагогике
Работа принята и зачтена с первой попытки. Текст полностью оригинальный.

Список использованных источников
1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для
студентов высших педагогических учебных заведений. / Под ред.
В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 449 с.
2. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А.
Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2015. - 576 с.
3. Абдразакова А. А., Жантуганова А. С., Искакова Р. К. История
образования и педагогики // Педагогическое мастерство: материалы VI
Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015 -
462 с.
4. Марусева, И. В. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 418 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/39001.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
5. Ульянова, И. В. Современная педагогика. Воспитательная система формирования гуманистических смысложизненных ориентаций школьников : монография / И. В. Ульянова. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 297 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/38391.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Купить эту работу

Педагогика Практическая работа, контрольная работа, решение задач

220 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

27 декабря 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user7032444
4.5
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—5 дней
220 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Raze об авторе user7032444 2015-12-29
Контрольная работа

Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!

Общая оценка 5
Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе user7032444 2018-09-02
Контрольная работа

работа зачтена, спасибо за помощь!

Общая оценка 5
Отзыв Надежда об авторе user7032444 2016-01-13
Контрольная работа

Сделали все быстро, раньше сроков.Большое спасибо.

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе user7032444 2018-11-26
Контрольная работа

Автор очень ответственно и творчески подошел к заданиям. Сразу видно, что человек работает с душой и любит свою работу. Ее цель - помощь студентам, а не материальная выгода. Побольше бы таких авторов на этом сайте

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽
Готовая работа

Развитие математических способностей на уроках геометрии в 7 классе с помощью нестандартных уроков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽