Благодарю за работу по педагогике, качественно и в срок. С наступающим Новым Годом!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Задание 1.
Исходные данные
В 6-й класс перешел из другой школы мальчик по имени Игорь, у
которого были очень слабые успехи по русскому языку. В том классе, куда
попал мальчик, учитель по русскому языку был очень талантливый педагог и
внимательный ко всем детям. Игорь был весьма умным и сообразительным
учеником, по другим предметом у него не возникало проблем. По русскому
языку в предыдущей школе с учителем отношения просто не сложились. И
тогда Игорь стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к
заданиям по этому предмету.
Новая учительница через несколько уроков предложила Игорю
заниматься дополнительно после уроков. Однажды в момент, когда была
располагающая атмосфера мальчик сказал учительнице...
Исходные данные
Даша, ученица 7-го класса, страдает от того, что ее рост уже сейчас 170
см. В классе она выше всех. К доске выходит сгорбившись, поджимает ноги,
сутулится. Каждый выход к доске – страдание. Поэтому иногда отказывается
отвечать – пусть лучше «два», чем еще одно унижение. В ее сознании
постоянно звучат реплики мальчишек: «Эй, каланча!»
Задание 3.
1. Определите последовательность этапов урока:
1. подготовка учащихся ко внеурочной работе
2. организация обратной связи и контроля;
3. предъявление нового фрагмента учебного материала и создание
условий для его первичного усвоения;
4. организация дальнейшего усвоения учебного материала до
требуемого и возможного в данном цикле уровня;
5. постановка познавательной задачи и создание у учащихся
положительной мотивации к ее решению
Задание 4.
Инструкция студенту: Впишите Ваш вариант ответа
2.Учение о принципах, методах, формах и процедурах познания и
преобразования
педагогической
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на
решение задач обучения
Совокупность дидактической деятельности обучающих в процессе
обучения: дидактическое проектирование, организация дидактического
процесса, дидактический анализ
5 Как философская дисциплина, функционирование и историческое развитие
3. Приведенный факт подтверждает утверждение В. А. Сухомлинского, что «обучение – не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения». На примере предложенной ситуации мы можем увидеть, как неравнодушие педагога, его искреннее стремлении помочь ученику дало отличные результаты
Практическая работа, контрольная работа, задачи по Педагогике
Работа принята и зачтена с первой попытки. Текст полностью оригинальный.
Список использованных источников
1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для
студентов высших педагогических учебных заведений. / Под ред.
В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 449 с.
2. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А.
Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2015. - 576 с.
3. Абдразакова А. А., Жантуганова А. С., Искакова Р. К. История
образования и педагогики // Педагогическое мастерство: материалы VI
Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015 -
462 с.
4. Марусева, И. В. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 418 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/39001.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
5. Ульянова, И. В. Современная педагогика. Воспитательная система формирования гуманистических смысложизненных ориентаций школьников : монография / И. В. Ульянова. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 297 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/38391.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Задание 1.
Исходные данные
В 6-й класс перешел из другой школы мальчик по имени Игорь, у
которого были очень слабые успехи по русскому языку. В том классе, куда
попал мальчик, учитель по русскому языку был очень талантливый педагог и
внимательный ко всем детям. Игорь был весьма умным и сообразительным
учеником, по другим предметом у него не возникало проблем. По русскому
языку в предыдущей школе с учителем отношения просто не сложились. И
тогда Игорь стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к
заданиям по этому предмету.
Новая учительница через несколько уроков предложила Игорю
заниматься дополнительно после уроков. Однажды в момент, когда была
располагающая атмосфера мальчик сказал учительнице...
Исходные данные
Даша, ученица 7-го класса, страдает от того, что ее рост уже сейчас 170
см. В классе она выше всех. К доске выходит сгорбившись, поджимает ноги,
сутулится. Каждый выход к доске – страдание. Поэтому иногда отказывается
отвечать – пусть лучше «два», чем еще одно унижение. В ее сознании
постоянно звучат реплики мальчишек: «Эй, каланча!»
Задание 3.
1. Определите последовательность этапов урока:
1. подготовка учащихся ко внеурочной работе
2. организация обратной связи и контроля;
3. предъявление нового фрагмента учебного материала и создание
условий для его первичного усвоения;
4. организация дальнейшего усвоения учебного материала до
требуемого и возможного в данном цикле уровня;
5. постановка познавательной задачи и создание у учащихся
положительной мотивации к ее решению
Задание 4.
Инструкция студенту: Впишите Ваш вариант ответа
2.Учение о принципах, методах, формах и процедурах познания и
преобразования
педагогической
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на
решение задач обучения
Совокупность дидактической деятельности обучающих в процессе
обучения: дидактическое проектирование, организация дидактического
процесса, дидактический анализ
5 Как философская дисциплина, функционирование и историческое развитие
3. Приведенный факт подтверждает утверждение В. А. Сухомлинского, что «обучение – не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения». На примере предложенной ситуации мы можем увидеть, как неравнодушие педагога, его искреннее стремлении помочь ученику дало отличные результаты
Практическая работа, контрольная работа, задачи по Педагогике
Работа принята и зачтена с первой попытки. Текст полностью оригинальный.
Список использованных источников
1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для
студентов высших педагогических учебных заведений. / Под ред.
В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 449 с.
2. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А.
Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2015. - 576 с.
3. Абдразакова А. А., Жантуганова А. С., Искакова Р. К. История
образования и педагогики // Педагогическое мастерство: материалы VI
Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015 -
462 с.
4. Марусева, И. В. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 418 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/39001.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
5. Ульянова, И. В. Современная педагогика. Воспитательная система формирования гуманистических смысложизненных ориентаций школьников : монография / И. В. Ульянова. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 297 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/38391.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 220 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51499 Контрольных работ — поможем найти подходящую